伶官传序 欧阳修课件

1、六一居士初谪滁(ch)醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。,客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”,六一居士传,从中我们可以看出欧阳修的人生志趣和追求。,作者介绍：,欧阳修(1007-1072)：字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋吉水人。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位（苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。,

2、欧阳修为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的六一诗话开创了“诗话”这一新的体裁。著作有欧阳文忠集。两本史书：新五代史，又与宋祁等合修新唐书(都是二十四史中的)。,二十四史前四史：史记（西汉-司马迁）汉书（东汉-班固）后汉书（南朝宋-范晔）三国志（西晋-陈寿）,伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的序言。五代（907-960),指唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周,是我国历史上的动荡时期。后唐庄宗李存勖（x)称帝后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，

3、被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等包围。后叛乱四起，庄宗亲征败回，众叛亲离，伶官又乘危作乱，用乱箭射死庄宗。,伶：乐工，艺人。伶官：伶人有了官职。,解题,时代背景,北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。欧阳修希望让北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。,1.盛衰之理2.岂非人事哉3.原庄宗之所以得天下4.与其所以失之者5.此三者，吾遗恨也6.尔其勿忘乃父之志7.负而前驱8.及凯旋而纳之,

4、理：命运、道理人事：人力，人的作为原：名作动，推其根本所以：的原因恨：遗憾其：祈使语气，“应当”“一定”负：背负前：在前面及：等到,分析第一二段补充注释,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！,庄宗得天下与失天下,分析第一二段,1、找出观点句(论点：),2、依据（论据),3.通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？4.晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。,“忧劳可以兴国”。,告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。,1.方其系燕父子以组2.函梁君臣之首3.其意气之盛4.一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出5.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也。6.抑本其成败之迹,方：当；组：绳子函：用匣子装着

5、，名作动意气：气势，指骄傲之气名作状名作状至于：以至于；何其：多么抑：或者；迹：迹象,分析阅读三、四段补充注释,7.举天下豪杰8.忧劳可以兴国9.举天下之豪杰，莫能与之争10.而身死国灭，为天下笑11.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺12.岂独伶人也哉,举：全兴：形容词使动使兴盛莫：没有谁为：表被动于：在；于：被独：只、仅仅,分析阅读三、四段补充注释,1.第三段的主要内容是什么？说明了一个什么道理？2.第三段和第二段是什么关系？3.第四段以感叹结尾有何作用？,本段主要写庄宗失天下的经过，是对“逸豫可以亡身”的说明。,正反对比。二段正面叙说，三段反面叙说。,告诫人们不要走历史的覆辙，记住“满招

6、损，谦受益”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。,908年912年923年926年,（23岁）,（27岁）,（38岁）,（41岁）,告庙受矢继志,系燕父子以组,函梁君臣之首,身死国灭为笑,（15年）,（3年）,盛,衰,虽曰天命岂非人事,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。,例证法,对比论证,教训,论点,后唐庄宗得失天下的史实,结论,主旨：戒骄戒奢，防微杜渐，励精图治,得,失,小结内容,教训,庄宗：忧劳则兴，逸豫则亡,秦：,六国：,学生：,北宋：,仁政则兴，暴政则亡,抗秦则兴，赂秦则亡,思危则兴，苟安则亡,勤奋则兴，懒惰则亡,项羽：,重贤则兴，无谋则亡,盛,盛衰之

7、理，虽曰天命，岂非人事哉请其矢，盛以锦囊其意气之盛，可谓壮哉方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争,困,及其衰也，数十伶人困之智勇多困于所溺秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣安在公子能急人之困,告,以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以一少牢告庙还矢先王，而告以成功,（兴盛）,（装）,（旺盛）,（强盛）,（围困）,（困扰）,（困厄）,（困难）,（告诉）,（祭告）,（禀告）,微,祸患常积于忽微微指左公处，则席地倚墙而坐从数骑出，微行入古寺微斯人，吾谁与归,其,尔其无忘乃父之志至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也其意气之盛，可谓壮哉圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?,（微小的事）,（悄悄地）,（为隐藏身

8、份而改装）,（如果没有）,（副词，应当，一定）,（语气词）,（代词，他）,(大概,表揣测语气),2、词类活用:负而前驱函梁君臣之首一夫夜呼仓皇东出忧劳可以兴国,逸豫可以亡身祸患常积于忽微智勇多困于所溺,名词活用为动词，装在盒子里,名词作状语,名词作状语,使动用法,形容词用作名词,形容词用作名词,能力训练：1、选出加点词的用法与其他三项不同的一项（）a负而前驱b一夫夜呼c仓皇东出d函梁君臣之首,d,判断句子的句式特点a、此三者，吾遗恨也b、盛以锦囊c、系燕王父子以组d、身死国灭，为天下笑e、智勇多困于所溺f、遣从事以一少牢告庙g、燕王，吾所立h、还矢先王，而告以成功状语后置：被动句：判断句：省略句：,bceh,de,ag,bh,(之),名句积累：,1、“满招损，谦得益。”2、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”3、“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。”,释：自满招来损害，谦虚得到好处。,释：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡。,释：祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智