外研版英语七年级下册M3U2

1、模块3单元2 weregoingtochertheplayers。赵雪飞在呼和浩特市第三十八中学的中学一、教育目标【知识目标】1 .词汇：全体学生阅读并理解以下短语，确认理解，大约90%左右的学生能正确拼写lookforwardtotakeawalkmaydaysummerholidaygo sightseeing make friends2 .句型：很多学生能理解、理解和说话，笔头能写以下句型，程度差的学生能掌握前三项你说什么？我在找3 .课文： 85%左右的学生能理解教材activity 1的内容，能流利地朗读程度差的学生能理解。【能力目标】可以用be going to结构叙述自己的计划计

2、划。2 .很多学生经过训练，可以比较流利地朗读和演出activity 1的内容，30%左右的学生可以从教科书中说出正文内容。3.85%左右的学生希望能正确理解教师提供的补充性阅读内容，能正确查找必要信息的程度差的学生能理解。【感情目标】阅读文章，了解他们如何安排生活制定学习计划，培养好的生活和学习习惯。二、教育重点知识目标中的词汇和句型的讲义和学习。词汇和句型是听、说、读、写四个方面的多重输出。扩大学生读书量，提高获取主要信息的能力。三、教育难点学生很快就能在文章中得到必要的信息。突破途径：通过阅读理解指导和阅读问题设置，培养学生的阅读策略。四、教育资源交互式教育系统，阅读笔，ppt五、教育过

3、程说明：教育活动的具体说明包括教育任务的说明、教师的重要语言、板书的表现、教育资源的使用等。教育的一环教育活动的具体说明教育资源(1)热身导入1 .老师和学生互相问候greetings询问日期显示somepics第ppt2-13页设计意图：上课前让学习者掌握该单元的单词、短语，为以后的阅读奠定基础。(2)skimming和照片在一起的人m3u2a1录音交互式教育系统的绘制功能(3)scanning公司readthepassageandcheck (地址) what他们regoingtodo .【设计意图】理解文章的宗旨，理解如何提问和回答有关计划的话题，为最后的深入阅读打下基础。 主要目的是训

4、练学生快速获得文章的重要信息，学习寻找细节。m3u2a2交互式教育系统的绘制功能(4)仔细阅读workincopairs.ask和answerthequestions第14页1. a节回答问题1 ) whenismartingoingtowatchfootballmatch？2)what does martin hope？2.b段判断是非()1. itisisgingtobeabusyholidayforzhangsijia。()2.张siiidionisgingtoupterateandplaythepiano3 .在c节中回答问题1 )为什么要去这样的夏日假日？2.wholucy在一起吗？

5、ppt第15-17号页面workin groups.askandanswerthequestion。ppt第18页exercises (空栏选择)图：进行授课教育的检查和反省，了解学生的新知识掌握情况。第19至20页(5)交作业在工作簿上用本课的重要难点写文章在笔记本上整理本单元的知识网络，包括知识点、短语、重点句子等。文章：写80字左右的文章。 使用学过的句型吗？ppt第21页(6)板书设计unit2weregoingtochertheplayers。teaching model读取和写入teaching method顶部-下载应用程序teaching aims1.tomasterthewo

6、rdsandexpresses2.tomastertheuseof be going to structure3.toimprovethereadingandwritingabilitiesteaching objectiveskey vocabulary :前向，锁定前向，fan，make friends，shirt，cheer，player，hope，win，enjoy oneself，during，may，may day late什么东西、walk、take a walk、country、第二次、collect、litter、fun、summer holiday、camp、austral

7、ian、sightseeing、go sightseeing、bteachiningaidsrecorder，ohp，视频viteachinngstepsstep 1 warming-up1.guessgame1)showsomepics2 ) accordingtotheinformationgivenandaskthestudentstoguess :会发生什么？3)showthepicsstochetheanswers。2 .查看单元1的文本。3.readthewordsandthesteacherstep 2学习新世界。1 .显示1.somepics2 .说点什么3. introduce the new words。4.readthewordsandthesteacherstep3reading.(fastandcarefulreading )快速阅读：1 .和绘画一起2 .传球和检查()what他们regoingtodo。careful reading:1.workin pairs.askandanswerthequestions。a.paragraph a : answerthequestionsb. paragraph