中考散文阅读答题技巧PPT课件

1、散文阅读答案技巧，亲爱的同学，记忆啊，好啊，1，知识库存：散文：4大文学体裁之一，自由灵活的表达知识，感觉文体。散文的特点是“形状分散，神不散”。不同于表现方式的重点，一般散文分为叙事散文、抒情散文、论散文三类。内容：散文用叙述、叙述、叙述等方式表达作者对自己生活的认识或深刻的生活经验。形式：(1)主要将个人抒情、叙述、议论熔化为熔炉；(2)从细节上下笔，从小看大。(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力。(4)文字自由，结构灵活。2，散文的分类，(1)叙述散文是主要写人的文章的散文。根据这种散文的内容重点，又可以分为骑士散文和作家散文。例：羚羊木雕，3，3，(2)抒情散文有对具体事物的描写，但通常

2、没有贯穿全书，其特点是强烈的抒情。它或直接表达内心，触摸风景，充满强烈的诗感，即使描述自然的风物，也赋予深刻的社会内容和思想感情。例：从百草园到三味书屋，4，3)主要写散文景物的散文。这种文章经常在画景物的时候表达感情，或者借风景表达抒情感情。生动的风景不仅描述了背景，展现了气氛，还刻画了人物的思想感情，更好地表现了主题。例：雪 春，5，4)哲学散文捕捉哲理闪影的瞬间，写作流畅，有趣的美文。例如：济南的冬天 地下森林断想，6，线索分类：1，将人物作为线索2，将事物作为线索3，将事物作为线索4，将地点作为线索5，将时间作为线索6，将情感作为线索6，线索的作用：将整个文本的语境，人物和事件有机地联

3、系起来。文章条理分明，层次分明。文章线索，7，散文的思想内容，散文的深刻意义取决于包含某种象征意义的具体事物。人的散文紫藤萝瀑布通过分析人物与环境的关系，结合作者对人物的态度和感情，可以理解作品的思想内容。叙事散文日可以通过分析事件的人物表现、场景细节来把握作品的内容。抒情月要分析文章的线索、书法、象征意义，掌握作品的思想内容。8，读散文要注意几个方面和考试点，9，1。把握文章内容，总结文章主题，广泛选择散文，自由表达，思想感情丰富多彩，准确把握文章内容，把握散文主题，也是散文的考试要点之一。10，试题的形式：直接概括全文或一段主题，整理作者怎么写。回答要点：(1)可以使用原文，尽量使用。(2

4、)没有可以使用原文的词的时候，要注意语言文字表达的正确性和水平，要简洁地表达，不遗漏答案点。(1)掌握文章内容，解决问题：(1)通读全文，理解文章写了什么样的人或什么样的场面；(2)进一步分析文章，写人的叙述的散文要概括与人物有关的任何事情或任何事情；抒情的散文要分析景物的什么特征。回答形式(想法):人物事件(可以省略，原因，尤其是结果)，11，(2)概括文章主题，考试形式：评价作者的意图或理解作者在特定段落的思想感情。解决问题的思路：(1)找出概括句子主题的句子和暗示语句，主要单词；(2)从选定的资料中概括，资料是针对文章中心的，我们可以看看文章中选定的资料表达作者的什么看法、态度、感情，在

5、这里可以找到作者想表达的主题思想。12，2。整理文章的脉络，掌握顺序、散文的顺序，一般包括选定的材料顺序、段落顺序、句子顺序、单词顺序等。例如，线索是作者选择资料的尺度，我们的形象被称为线索。作者选择材料语境或说明，叙述的语境。例：谈生命以爸爸的背为线索。藤野老师以“我与藤野老师交流的过程”和“我亲爱的国家思想感情”等为线索。13，(1)整理文章的脉络。试题的形式：(1)文章的线索是什么，或者作者选择资料的依据；2)连续的材料、段落或词语可以调整次序吗？(？怎么了？(3)从原文中提取几个句子或单词，放回课文中可供选择的几个地方。解决问题的想法：寻找线索的方法：一是注意文章标题(有些标题直接揭示

6、线索，有些标题包括线索要素)；第二，要注意课文中反复出现的单词和句子。第三，散文的“爱”通常是文章组织材料的重要线索，所以要特别注意文章的抒情。14，(2)掌握顺序，解决想法：整理顺序的方法：要注意审查问题，有些问题不能颠倒顺序，有些问题可以颠倒顺序。首先，我们要好好利用问题的暗示作用。第二，要理顺材料、段落、单词之间的关系。不管行不行，都要谈谈为什么。想法是分析材料、段落和单词之间的逻辑关系。15，设置叙述顺序问题类经常设置重新分类、插入标识及其角色。答案形式(想法):叙述顺序是叙述。首先说明故事的结尾(或最感兴趣的情节)，设定好奇心，起到吸引读者兴趣的作用。叙述顺序是插入叙述。角色是.补充

7、内容，使文章内容更加详细，故事情节更加曲折，人物形象更加丰富。16，3。在品味语言和散文阅读中，这是一个很大的试卷点。可以包含很多小项目，有时将表达方式，尤其是描述手法融合在这里进行测试。调查的重点和难点。分析：17，提示：解释必须根据这个词所在的上下文推断。解决问题的思路：考虑单词或段落的主题，将单词和意思的单词结合起来；根据单词前后句子的内容和意义进行推理。(1)单词的意思，注意：如果知道单词的原始意思，就不要在上下文中忽略单词的意思。18，考试问题形式：评价添加单词的作用(妙趣)或是否可以添加删除单词。解决问题的想法：第一步，解释单词(上下文中)的意思；第二步分析表现的作用，可以结合上下

8、文或主题思想来回答，回答这个词在表达作者的想法或主题思想方面的作用，有时还可以考虑这个词在描写场景的艺术概念或人物性格等方面的作用。第三步是表示单词的正确性或生动性。(2)单词妙用，19，单词集问题，答案形式(想法):释放单词内容感情。语言组织：这个词的意思.强调(突出，写出来)表达了的感情。20，(3)哲学文章的深层意义，考试问题的形式：经常与发展性考试问题的组合一起考试。解决问题的思路：掌握关键词体验句的深层含义和双关语的含义很重要。21，理解主要句子(作用)，回答形式(想法):在内容和结构方面考虑。语言组织：这句话是.(内容)，结构上.(下、下、下、下、下、下、下、上高亮中心摘要等)。有

9、利于引人注目.(更接近主题)，22，引用的作用，答案形式(要点)内容对当前段落的作用，内容对全文的作用，添加权威性，文学性，历史，文化性等(根据文体和功能，没有完全列出)引用：引用诗：丰富文章的内容。结合描写的景物，可以增强文章的纠正思想，提高文章的艺术境界和文学色彩。突出文章内容，强调人物特征。深化主题。作家的感情和态度；避免直言不讳。引文：句子更有说服力，23，4。表达方式的作用，特定内容使用的特定语言方法、手段、表达方式。一个句子或段落通常以一种表达方式为主，为了表达主题的需要，通常综合使用多种表达方式，有时测试(或改变)表达方式的作用，或将修辞融合在这里进行测试。24、4。表现的作用，

10、(1)描写的作用是场面，人物描写等。小说景物描写是烘托气氛，说明季节，突出人物；散文景物描写是直接表达作家的思想感情或主题。人物描写主要是测试外貌、态度、动作、心理、细节的关键。人物描写主要是刻画人物的思想性格。25，表达标题分类，1 .议论角色：使读者起想法、点明人物或事件的意义、中心强调、升华主题、和龙点化作用。2.抒情角色：表达作者真挚而深刻的情感，引起读者的情感共鸣，增强文章的感染力。26，5。表现手法、表现手法是作家在广义上表达语句和思想感情时使用的特殊语句构成方式。我们常说的表达手法通常指写作中的方法，那应该是一篇文章或一篇文章的使用方法。一般的表现手法如下。27、5。表现手法，景

11、观类别是抒情的，情趣的，情境的混合，共鸣的，对情景的共鸣，对情景的共鸣。灵物流四物言志和是抒情的，即事物抒情的。历史借旧的讽刺现在，借文告而别类别是物抒情的答案形式(想法):用的手法，写的.高光(角色)(靠近中心)。29，表达技法，1，符号通过某些抽象的概念、想法或表达感情的特定东西的使用，提高了句子的表现力，主题不外露，也不隐藏。最后一课 紫藤萝瀑布 2是指，在没有直接说明主要人物或事物的情况下，通过对其背景、相关人员或事物的描写，其形象表现突出，除了利用对比法使主要形象更加明显外，文章曲折、含蓄、有特色。背影 3，抑制后，引发好奇心，转移感情。藤野老师，30，表现技法4，在对事物的叙述过程

12、中，作者巧妙地坚持自己的感情和哲学，将自己的感情融入到事物中，表现出自己的内在感情、内涵、哲理和暗示，让读者在看的时候享受独特的审美乐趣。雷电颂 5，通过抒情，场面描写，得到作者或悲喜或悲伤的感情。海燕 雨之歌 6将实际情况与实际情况相结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，进一步突出人物的性格，突出事物和风景的特点，进一步集中问题的主旨。结构紧凑，笔墨集中。爱莲说，31，7，静态和静态内衬，生动的烤箱角色，互补。阿长与山海经 8在小巧平凡的事物中反映了重大主题，突出了性能中心，更加强大。爱莲说 9，有意关注某事物的渲染烤箱；通过对其他事物的描写，对那些事物起到融和作用。10，联想想象力，联想

13、是一个事物思考其他事物的心理过程。想象力本来就是以感性形象为基础创造新形象的过程。这两件事可以使文章内容更加丰富，形象更加丰满，生动，增加文章的艺术表现力。观沧海，32，1。第一人称：容易直接表达感情，使人感到亲切自然，与读者没有距离，增强文章的真实性和感染力。2.第二个人说，作者与文章中的人物或读者直接交流感情，方便、温暖、感人。3.第三人称：不受时间和空间的限制，写作比较平静，但不利于表达笔者的个人感情。6 .人称角色：33，语言审计文章，第一：句子形象蕴涵，意义丰富，哲学丰富，抓住中心词，发掘词的深层意义和双关语的意义，也能给你带来启示。第二：句型不同，表达的效果也不同。陈述：语气柔和，

14、不温暖。疑问句：吸引读者，创造悬念。问题：引起注意，引发思考。如果出现在标题的前面或末尾，则充当上面的过渡。白文：加强语气。感叹词：抒情性很强。破格文：层层深入，提高语言气势(气势磅礴)。通过品味不同句型的表达效果，可以更好地理解笔者的情感态度。答案句子：这是句子。，34，3。修辞手法的作用，1。比喻：用生动的形象写2、拟人化：赋予事物人的性格、思想、感情、动作，以生动的形象书写.3.科长：强调特点，说明本质，给读者清晰有力的印象。4.配比：提高语言的气势，容易表达强烈的思想感情。5.双重性：句子形式整齐，音韵协调，相互配合，相辅相成。重复：强调什么意思。7.问题：扪心自问，引起注意，激励读者

15、思考。8.反问：态度鲜明，语气加强。回答形式(思想):写了修辞内容感情、使用()修辞装置、表达作者思想感情的()特点。35，4:从单词的角度来看，动词、形容词、后缀、习语的一般回答形式：“(等)写()的特征或内容，表达作者的思想感情。这个词(等)形象地表达了“(人物)的性格特征，文章使用的准确性，生动性，36，8。发展性考试题墨菲，普通问答型：这个考试点通常用一句话让考生仿制一个或多个。答案要点：读课文要求，让出题者对考生做什么，该怎么办；例句的核心词是什么，核心词思维，要掌握答案。没有答案的想法，考虑与例句的核心词形成对比的同一个词。例如：关键词是天空。可以考虑大地、山、海等，联想要丰富，思

16、维要宽广。例句中使用的结构、修辞手法是什么，写的文章与例句的结构和使用的修辞手法一致。37，一般问题：(1)说明对象；(2)对人物的感情；3)品尝富有表现力的语言。(。(4)对文章的特定内容或形式提出自己的看法或疑问等。答案要点：这个灵活的考试点也是散文阅读的热门考试。掌握的关键是能正确地阅读原文的意义和作者的思想感情。要有自己明确的看法或态度，不能含糊。回答的时候语言要流利。不能并列，语言要分层，可以引用诗文或名言来回答这个问题。8 .发展性考试感情，38，阅读感觉是主观式的问题，但实际上有倾向。可以任意摆布，但要更加注意作者的倾向和意图。与作者作对是最安全最合理的答案，让他用自己的话来表达。语言要观点明确，论据充分，层次明确，简洁，文采。(惯用语，名词短语，多目的中性，比例比，多使用4个单词)，39，第一个角色，40，一，改编制提问，第一段角色：总括全文，要点标题或与主题相关的任何情感表达。第二，无标题，第一个角色：下，或下，或下对比，或下包装。41，3，场景描述，第一个功能：结构，包装；景物描写上的报告，概述环境，提供背景或营造气氛。第四，第一段对读者的阅读有兴趣或发人深省的作用。，42，5，像慨叹一样，第一段仍然有很强的抒情作用。43，结尾的作用，44，一般总结全文，主题，明确的主题，深化中心，回声开始或两者。也可以委婉含蓄。也有暗示主题或加强作家感情的