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文档简介

1、12教育最初竞争的高度进度一春班04 .方法四平路校区： 65107076； 浦东校区： 68869972第04次配合方法【知识点】1 .分配方法是指在代数式的恒等变形中，将二次三项式汇总为完全平坦方式的方法。 利用分配方法，可以挖掘出二次式中隐藏的性质在二次三项式中，有时需要在代数式中追加项、折项、组来写出完整的平坦方式。 这是使用配法的困难。 可能遇到的有以下三种把a2 b2和2ab加在一起2 ab和a2 b2把a22ab和b2加在一起2 .一般公式如下：(1)(2)(3)(4)(5)(6)3、利用分配方法解决问题。 初中阶段主要有以下种类(1)素因数分解(实数范围内)(2)一次二次方程式

2、的解法(3)多重二次根式的简化(4)求几个代数式的最大值(5)非负和为0(6)不等式的证明【例题精说】1 .因子分解：(1) (2)。2 .如果已知，代数式的值是3 .如果已知，的值为4 .已知实数x、y满足的情况下的值是5 .已知如果a、b、c、d都是整数，则mn也可以表现为两个整数的平方和，并试制其形式.6 .寻求证据时：证明：222222222卡卡卡卡卡6喀喀喀喀喀喀6 .即，或x=m、y=n或x=n、y=m7 .使用分配方法求出以下函数的最大值(1) (2)。(3) (4)。(5)8 .是实数，并且是被确定的最小值解：所以最小值是69 .什么样的整数a、b、c是不等式：毕业。10 .简化以下二次根式人； 解：简化的关键是，把处方=2=。=2-。11 .简化：12 .证明是有理数要证明是有理数，只证明是有理数的平方(简称为平方)，因此，应该用10的幂的代数和来表示=所以成为有理数已知求13.n的大小14 .简化：15 .解方程式：16 .分配方法解一次二次方程式(1) (2)。(3) (4)。(5)【放学后的练习】1 .因子分解：(1)(2)(3)2 .求以下函数的最大值(1) (2)。3 .简化二次根式：4 .用

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