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文档简介
1、温州市第三十一中学研修简报(第02期),管理员：叶炜刚2016年12月XX日,研修寄语,01,学情通报,02,温馨提示,04,活动展示,03,研修花絮,05,目,录,CONTENTS,研修寄语,当我们的教学生涯感到日渐枯竭日渐贫乏时，就该想到要充电。如今网络研修给予我们教师很好的一次充电、磨刀的机会。这里是精神的诗意的栖居，这里是激情的冲浪，这里是思想的跑道，让我们五彩的梦幻由此起航,目前我们很多老师都已熟悉平台操作，并能坚持每天挤时间登录平台学习，关注同伴，相互提问交流，发布研修日志，上传优秀资源等等，虽然第二、第三阶段的学习任务越来越难，但大多数老师都能及时认真按要求完成任务，作业质量越来
2、越高；有些老师年龄较大，并长期在家养病，但他们也不忘坚持学习，真正不耻下问；有些老师已不在教学一线，他说：“别看我现在是负责修剪花草的，我也学会了制作精美的课件，看着自己的学习成果，心里乐开了花，活到老学到老，才称得上真正的园丁！”我们学校共7人参与本次培训，目前平均成绩已达：92.23分，有3人研修积分已达满分100分，有6人研修积分已达90分以上,学情通报,本校目前成绩合格人员名单（截止2016年12月16日13时）,喜讯,活动展示,活动介绍教师集体备课是指教师在课堂讲授之前，由本教研部集体研究、讨论该教师讲课内容，帮助该教师提高备课质量，进而提高教学质量的教学活动。集体备课让我们从“个体备课”到互相交流合作，但是，同时也出现了一些误区：强调“共性”，忽视教师的“个性”、重视“集中”，忽视平时的“交流”、注重“课前”，忽视课后的“反思”。集体备课的类型呈现多样化的特点：以活动的形式为标准可以分为：汇报讨论式，辅导点评式，论坛交流式。,活动图片,温馨提示,-老师们看这里啦！寄语：亲爱的老师们，是不是很容易得分呢？,老师们上课的丰采。,研修花絮,最后，感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入，谢谢
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