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文档简介
1、基因对性状的控制,第2节,新洲一中生物组周建能,生物呈现多样性,生物呈现多样性,性状的直接体现者?,蛋白质,蛋白质如何承担生命活动?,结构(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩),运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白),调节(如生长激素、胰岛素),免疫(如抗体),催化(各种酶),生物呈现多样性,性状的直接体现者?,蛋白质,性状的最终决定者?,小飞守角制作,基因指导蛋白质的合成,小飞守角制作,探究一、生物体内遗传信息的流动,提出者:克里克,中心法则内容,遗传信息的传递规律(流动方向),中心法则图解,DNADNA即DNA的复制DNARNA蛋白质即遗传信息的表达(转录和翻译),转录
2、,DNA,RNA,翻译,蛋白质,复制,中心法则,动动手:根据DNA复制、基因指导蛋白质合成过程,画出一张遗传信息的传递方向图,克里克的中心法则适用于所有的生物吗?,思考,阅读,请同学们阅读课本P69资料分析,探究一、生物体内遗传信息的流动,思考并写出遗传信息的传递方向,资料分析,1、1965年,科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制。,RNARNA,RNA复制酶,2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA。,RNADNA,逆转录酶,中心法则可以修改如下,探究一、生物体内遗传信
3、息的流动,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,逆转录,复制,复制,在克里克提出的中心法则基础上,后人补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径,完善了中心法则,体现了科学的发展是无止境的,【典例1】,下图所示的过程,(1)正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(2)具有碱基互补配对的过程有哪些?A、B、C、D、,强调:,逆转录和RNA复制过程只会发生在RNA病毒的遗传信息流动过程中!,【互动探究】(1)上述图解中哪两个过程所需原料相同?(2)高度分化的活细胞内可发生上述哪些过程?,探究二、基因、蛋白质与性状的关系,从基因角度分析豌豆的圆粒与皱粒,实例1,思考一下?,基因
4、对性状的控制有几种不同的途径?,从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆,DNA中插入了一段外来DNA序列,促使,引起,编码淀粉分支酶的基因异常,淀粉分支酶,淀粉含量升高有效保持水分,蔗糖合成淀粉,蔗糖含量高,豌豆失水而皱缩,蔗糖不能合成淀粉,淀粉分支酶不能正常合成,豌豆的圆粒与皱粒:,DNA中插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,淀粉含量低,蔗糖含量高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩(性状:皱粒),编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,淀粉含量高,而蔗糖含量低,淀粉含量高,有效保留水分,豌豆显得圆鼓鼓(性状:圆粒),控制酪氨酸酶的基因异常
5、,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,缺乏黑色素表现为白化病,探究二、基因、蛋白质与性状的关系,白化病患者,实例2,说出白化病发生的直接原因和根本原因,直接原因,根本原因,从上述两个实例中我们大家能总结出什么样的共同点呢?,结论,间接控制,探究二、基因、蛋白质与性状的关系,问题,探究二、基因、蛋白质与性状的关系,基因,结构蛋白,细胞结构,生物性状,酶或激素,细胞代谢,生物性状,蛋白质,直接作用,间接作用,总之:a.生物性状主要是由体现b.蛋白质的合成又受的控制所以:生物的性状是由控制的,小结,通过以上的四个例子我们可以看出基因控制生物的性状主要有以下两个途径,探究二、基因、蛋白质
6、与性状的关系,【典例2】,下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述不正确的是()(多选)A.基因能够通过控制蛋白质的结构直接控制性状的表现B.基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程,但不能控制生物性状C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的D.人镰刀型细胞贫血病是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的,BD,阅读课本70页第二、三段内容,阅读,思考1,基因与性状是不是简单的线性关系?,基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错踪复杂的网络,精细地调控着生物体的性状。,探究二、基因、蛋白质与性状的关系,一种生物性状由一个基因决定的;也有
7、一种生物性状是由多个基因决定的,如人的身高等,思考2,生物性状除了受基因控制外,还受哪些因素的影响?,环境,基因型相同,表现型是否一定相同?,不是,表现型相同,基因型是否一定相同?,不是,表现型=,基因型+外界环境,【典例3】,甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是()A一种性状只能由一种基因控制B基因在控制生物体的性状上是互不干扰的C每种性状都是由两个基因控制的D基因之间存在着相互作用,D,【知识拓展】,请同学们思考以下两个问题:DNA的载体有哪些?根据位置的不同,基因应如何分类?,DNA的分布,(所以说,染色体是DNA的主要载体),次要的在线粒体/叶绿体,请阅读P70最后两段小字部分的内容,思考以下问题,什么是细胞质基因?叶绿体、线粒体中的基因,叫做细胞质基因。其功能如何?半自主复制遗传特点是什么?不符合孟德尔遗传定律后代表现与母本相同,即母系遗传,细胞质基因与细胞核基因的区别,叶绿体、线粒体,细胞核中,否,DNA分子裸露,与蛋白质合成为染色体,少,多,母系遗传,不遵循孟德尔遗传规律,遵循孟德尔遗传规律,半自主复制转录、翻译,复制转录、翻译,第二节基因对性状的控制,小结:,一、中心法则的提出及其发展,二、基因、蛋白质和性状的关系,四、基因型
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