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文档简介
1、第三节植物体的结构层次,汕头市潮南区井都中学郑廷树,1、复习旧知，导入新课：,先提出下列问题：动物体的结构层次是怎样的？细胞是如何通过分化形成组织的？器官和系统分别是怎样形成的？最后引出：植物体的结构层次是怎样的？,2、绿色植物开花的六大器官：,指导同学们通过观察，认识植物体的六大器官（1）提供植物体图片及新鲜的油菜花的材料。提出问题：A同学们所观察的植物体都有哪些器官？B它所具有的器官都完整吗？C同学们认为完整的绿色开花植物应该具有哪些器官？（2）通过同学们对照彩图观察植物体的六大器官，归纳，讨论，得出结论：A完整的植物体应该具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。B植物体的六大器官可分为营
2、养器官(根、茎、叶)和生殖器官（花、果实。种子）。,3、解剖番茄，认识植物体的器官构成：,取番茄的果皮、果肉及细丝三部分制作临时装片。让同学们观察、讨论得出结论。植物体的器官也是由不同的组织构成的。,4、植物的几种主要组织：,（1）观察几种主要组织的彩图，回答以下问题：A植物有哪些主要组织？B这些组织的作用如何？分布在植物体的哪些部位？C同学们结合解剖番茄的感受，理解各种组织的形态、结构特点及其功能。（2）同学们通过观察理解分生组织、输导组织和机械组织等：A例如根和茎为什么能生长？这是因为在根尖、枝条的顶端具有终生保持分裂能力的分生组织，这就是分生组织。B又如将树干的树皮剥去，树为什么会死亡?
3、从而认识输导组织。C再让同学们回忆吃甘蔗的经历，从而认识保护组织和机械组织及营养组织等。,（3）让同学们观察教材插图描述构成每种组织的特点，从而得出每种组织的形成的结论是：植物的每种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。（4）、让同学们从微观到宏观总结植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体。,5、植物体与动物体结构层次的异同：,（1）植物与动物的生长发育都是从受精卵开始的。（2）受精卵经过细胞分裂、分化形成不同的组织。（3）器官也是由几种不同的组织构成的。（4）不同之处在于植物没有系统，动物有系统这一层次。,6、小结：,绿色开花植物主要由根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官构成的。而植物体的器官是由几种不同的组织按一定的次序组合在一起形成的。植物的组织主要由分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，而构成分生组织的细胞小，且细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂增生能
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