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文档简介
1、大自然的色彩,人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第6课,1,“日出江花红胜火,” 白居易 忆江南,这首诗我们很熟悉,诗中美景令人神往,那么自然界中真的有这样的美景么?,2,“春来江水绿如蓝。” 白居易 忆江南,3,“接天莲叶无穷碧”,4,映日荷花别样红,5,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” 杜牧 山行,这幅画你能联想到那首诗呢?,这些“诗中有画 ” 的作品引人无限神往,浮想联翩。让我们走进大自然,看看它究竟为我们呈现了那些美妙的色彩?,6,大自然的色彩,7,大自然的色彩,8,大自然的色彩,9,大自然的色彩,10,大自然的色彩,11,大自然的色彩,12,大自然的色彩,13,大自然的色
2、彩,14,大自然的色彩,15,大自然的色彩,16,色彩缤纷的海底生物,17,色彩缤纷的海底世界,18,大自然的色彩,19,日月轮回四季交替,大自然的色彩千变万化、魅力无穷。,20,21,22,23,课堂讨论:,谈谈自己对大自然的色彩有些怎样的感受。,24,近中景秋天树叶的( ),夹杂着一些( )的矮小树木;远处清澈的湖水呈现出深浅不同的( ) ,湖边有( )的塔松;再远处依稀可见的( ) 的远景,共同构成一派绚丽多彩的秋色。,分析图中出现的几种色彩,金黄,橘红,灰紫色,蓝色,墨绿色,浅灰紫色,25,下面两幅例图的色彩有什么明显的不同?,相对多样,相对统一,26,神奇的大自然展现出迷人的景象和绚
3、烂的色彩。但是当夜色降临,美丽的色彩就隐匿起来,这是为什么呢?,27,色彩产生的原理,1666年,英国科学家牛顿发现了太阳光谱,他把阳光从一个小缝引进暗室,通过三棱镜后,在映幕上显现出一条美丽的彩带,即我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光。由此我们知道,光是由不同波长的七种色光合成的。,28,色彩产生的原理,物质有吸收和反射不同波长的光线的性质,所以会呈现不同的色彩。,29,原来,明亮的光是由不同波长的七种色光组成的,光线照射在物体上,被物体吸收一部分,反射一部分,由于各种物体吸收和反射不同波长的色光,所以我们就看到了一个缤纷多彩的世界。,色彩形成的原理:,30,练一练:自选工具,简单画
4、出荷花的色彩关系。,主要有大面积的绿色和粉色,但绿色右上角深一些,莲蓬稍发黄,下面的花蕊是土黄色的。花瓣尖上粉色稍重,下方浅。,31,讨 论:这几幅画面主要呈现什么色彩?,色调,32,色调:是指色彩运用的总体倾向。如红色调的晚霞,土黄色调的高原风景等等。,“调子”原是音乐艺术中的一个术语,用来表现一首音乐作品的“音高”,是支配乐曲的音调标准,如D大调、C大调等。 绘画借用这个名词,是因为它很方便,可以准确地表示一幅作品的画面综合观感效果、色彩、明暗等诸多因素造成的综合效果。如冷调、蓝灰调、金黄色调等。,33,不同色调的家居,色调,34,不同色调的家居,色调,35,各个皮包都有不同的主色调。,色
5、调,36,以黄色为主色调设计的著名雪弗兰跑车大黄蜂。,色调,37,以金黄色为主色调设计的著名卡通形象加菲猫。,色调,38,以明黄色为主色调、印有飞龙图案的龙袍。,色调,39,以红黄色为主色调、印有祥云图案的北京奥运会中国代表团领奖服装。,色调,40,不同色调的绘画作品。,色调,卢昂大教堂 法国,41,世博会上大红色调的中国馆吸引了世界各地的游客。,色调,42,摄影作品的色调更加丰富多彩。,色调,43,色调,44,色调,45,色调常见于生活中,且常用于设计和绘画中。,北京地铁奥运支线蓝白色调的支柱,46,课堂小结:,说一说通过本课的学习,你都有那些收获?,1、感受到大自然的色彩丰富多彩,魅力无穷。 2、知道了色彩形成的原理。 3、学会了简单的分析和表达画面的色彩关系。 4、知道了什么是色调?,
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