语文苏教版九年级下册综合性学习之材料探究.ppt

1、,综合性学习复习之材料探究训练（1）,昆一中西山学校李丽芳,从漫画中你看出了什么？,定义,所谓材料探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。,探究题实际上就是材料比较题。一般由一则或2-3则相互之间有关系的材料或漫画组成。,材料探究类试题按材料对象可分为：文字类表格类漫画类图徽类,走进材料探究题,题型例说一,（07年昆明）请对下面三则材料的内容进行探究，写出你的探究结果。,材料1、汉字，记录汉语的文字，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，是中国各民族和国际社会通

2、用的正式的文字之一，中国悠久的文化历史中积有大量的汉文典籍。,材料2、当今社会已进入计算机和网络的普及时代。信息技术飞速发展，方块文字还有生命力吗？对此，有人曾持怀疑态度。中国人以自己的聪明才智，解决了汉字输入计算机并在网上传输的问题，而且输入速度越来越快。近年来，汉字手写输入技术不断提高且日臻完善。由此可见，是电脑接收了汉字，而不是电脑改变了汉字。,材料3、20世纪80年代以来，世界各国再次掀起了一股学习和研究汉字，汉语和汉文化的热潮。,答案：汉字历史悠久；具有强大的生命力；使用人数众多。,由此，我们知道：,（1）细读材料，概括大意，分条阐述。,难道竟这样简单？再走走看！,请阅读下面一道材料

3、探究题思考：你得到了怎样的探究结果?你是如何得出这个结论的？,（10年昆明）18题：请联系选文内容，对以下材料进行探究，写出探究结果。,材料1：如果居民常年引用咸水，就会患上甲状腺肿大等疾病，有数据显示，受海水入侵地区的人口评价死亡率比非入侵地区高1%材料2：2009年，马尔代夫总统和官员召开“水下内阁会议，呼吁所有国家减少二氧化碳的排放，否则海平面上升，这个印度洋岛国或许会在一个世纪内被海水淹没。材料3：近年来，由于大片森林被砍伐等原因，野生虎面临着诸多生存危机，全球野生虎的数量仅剩3200头左右，其栖息地比上一虎年减少了40%，仅为历史平均水平的7%。,题型例说二,解题三步走：,1、概括每

4、则大意,3、大量森林被砍，使像野生虎一样的动物面临生存危机。,2、寻找共同点：,人类对环境的破坏与人类生存的关系。,3、组织语言表述结论,人类对自然环境的破坏，导致了人类自身以及其他物种的生存受到了严重的威胁。,过份关爱，使子女冷漠、懒惰,逆境造就人才,1、人类超量开采地下水导致海水入侵，危害人类健康。,2、人类大量排放的二氧化碳，会导致海平面上升，威胁人类生存。,需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论的高度。,由此，我们知道：,（2）要善于发现几则不同话题材料之间的相同点（共性）,好像还是很简单？再走走看！,请阅读下面的三则材料，说说你从中有何发现？,（2011年昆明）23请联系选文内容

5、，对以下材料进行探究，写出探究结果。（3分）【材料一】“我到十岁的时候，读的是孟子见梁惠王，到年底，父亲要清算我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指宽的竹板，我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。“（节选自邹韬奋我的母亲）【材料二】“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊游子吟）【材料三】“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”（孔子家语致思）,父亲对我严格要求，是一种爱,母亲对我很慈祥、很温柔，是一种爱。,孩子应该珍惜和父母相处的时间，孝顺父母。,答案：、父母爱子女的方

6、式虽然不同，但是却包含了对子女的深情。、子女应该珍惜和父母相处的日子，孝顺父母。,题型例说三,由此，我们知道：,（3）还要善于发现几则相同话题材料之间的不同点（个性）,豁然开朗,收获1：要善于比较和分析，发现材料的共同点和不同点，做到求同存异：相同的内容“合并同类项”，不同的内容分别写下来。,知识的彼岸是能力,飞跃之间有挑战,请看下面的材料有何不同?,有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，

7、其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河的东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。,竞争造就顽强,.分析：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。,豁然开朗,收获二：注意材料之间的矛盾点，探求产生矛盾的原因，进而发现规律。,解题要领,一、平等关系探究材料之间的共性（共同点）或个性（不同点），求同存异。二、逻辑联系探究因果关系。,需要强调的是

8、，不能就事论事，而要上升到理论的高度。,材料间的关系,答题前：,答题时：分析材料之间的逻辑关系，明白这些材料为什么组合在一起，能同中求异，异中寻同。平等关系:先共性（相同点），再个性（不同点）。因果关系：先写主要原因，再写其他原因、结果,写答案：,透过现象看本质,概括每则材料的大意，分条阐述。,语言简洁、精练、流畅前面加上序号（条理清晰）。,回眸一看：,你记住这些解题策略了吗？,温馨小口诀,解题三步走现象到本质,关键看关系,逻辑探因果,平行有同异,答案分点写,条理要清晰,学以致用,（09年昆明）26探究名言：下面是小鹏摘抄的鲁迅的名言，这些名言反应了鲁迅的哪些精神？请分别用四字词语概括。,1、

9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2、哪里有天才？我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。3、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。4、单是说不行，要紧的是做。5、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。,答案：1、爱憎分明；2、珍惜时间（勤奋努力）3、勇于实践（勤于探索）,材料一母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。材料二孟子曰：“故天将降大任于是人也

10、，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，材料三曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。,解题三步走：,1、概括每则大意,大学生对父亲为自己背行李熟视无睹,2、寻找共同点：,环境（关爱）与成才（生存）的关系。,3、组织语言表述结论,艰苦的环境与磨难，更有利于孩子的成长与成才或：“残忍”的爱比溺爱更有价值,过份关爱，使子女冷漠、懒惰,逆境造就人才,艰难环境中学会独立、学会生存,母虎强迫幼虎自己觅食,凡成功人士必先经历艰难困苦的磨练。,（12年昆明）21阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启

11、示。（2分）【材料一】希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。（选自海伦凯勒享受生活）【材料二】昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人难以想像的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大！”每当遇到困难，他总是这样告诫自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。（选自昆明市2011年中考政治试题）【材料三

12、】忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。（选自欧阳修五代史伶官传序）,1、艰难的环境能够教育人磨炼人。2、面对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。,选段一：当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，一时无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃人的请受，权且让他这一次。”选段二：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火

13、种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被（林冲）把被卷了花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边只有一块大石头，掇将过来，靠了门。选段三：林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，喀察地搠倒在亭上。吴用就血泊里拽过头把交椅来，便纳林冲坐地，叫道：“如有不服者，将王伦为例!今日扶林教头为山寨之主。”林冲大叫道：“先生，差矣!我今日只为众豪杰义气为重上头，火并了这不仁之贼，实无心要谋此位。今日吴兄却让此第一位与林冲坐，岂不惹天下英雄耻笑?若欲相逼，宁死而已。”,（08年昆明）请你对“人物素描”栏目中三个选段的内容进行探究，然后写出林冲的性格特征。,委曲求全、精细谨慎、果敢侠义,【材料1】黑格尔对成吉思汗的评价：他们出现在文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。【材料2】普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我们什么。,【材料3】电视连续剧成吉思汗主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。,1、历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。,2、电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。,每一处山清水秀都离不开寻觅每一次成功欢笑都离不开拼搏,寄语