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文档简介

1、叫三声夸克,学习目标:,1、正确朗读课文积累本文生字词2、了解人们对物质的认识过程和物质结构的基本构成,知道什么是夸克。学习科学家的探索精神。3、能够体会文章通俗、形象的说明语言。完成说明文知识的相关问题,一（自学）自由朗读课文完成问题,1、完成练习册“字词积累”一题及53页基础积累的第2题2、这篇课文讲了什么？读了后你了解了哪些知识？3、“夸克”是什么？长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名字？4、为什么只叫“三声”夸克，多叫几声不行吗？5、根据课文内容，简要划出物质结构图6、课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。7、请你给这些“盒子”排个队，目前人类对物质结

2、构认识的最新成果是什么?,词语补充,驱动:推动泄气:失去信心和干劲妙处:奥妙的地方禁闭:把犯错误的人关在屋子里让他反省,是一种惩罚.隧道:在山中或地下凿成的通路,这篇课文讲了什么？读了后你了解了哪些知识？答：主要讲了物质的最小结构是什么人们对物质结构探索研究的过程。说明了人们在不同阶段对物质结构的不同认识，介绍了物质结构研究的新成果夸克，激发人们对物质结构进行不断的探索与研究。,“夸克”是什么？长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名字？答：“夸克”是由于译音，意思是海鸟的叫声。长诗芬尼根之觉醒中有一句话：“向麦克老人三呼夸克。”科学家盖尔曼借其中的“夸克”为自己的假象命名。

3、实际上“夸克”是组成物质的基本粒子。,为什么只叫“三声”夸克，叫“七八声”不行吗？答：因科学家研究的夸克与“三”特别有缘，再加上诗句中有“三呼”两字，作者便借用了，应该说一语双关，用“七八声”则毫无意义。,物质结构模型,课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。答：“盒子”有：原子、电子、原子核、质子、中子、光子、介子、强子、夸克等。,请你给这些“盒子”排个队，目前人类对物质结构认识的最新成果是什么?答：(1)它们的大小可用下图表示：原子原子核强子夸克(2)最新成果夸克,学习说明文（合作探究）1、本文的说明顺序是什么，为什么？2、找出本文使用的说明方法，并说出其作用,中心思想,本文以人

4、们对物质结构探索研究的过程为顺序,说明了人们在不同阶段对物质的认识,介绍物质研究的新成果-夸克,激发人们对物质结构进行不断的探索和研究.,课堂训练,一、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历了多少年？你从中获得了哪些启发与认识？二、你认为科学家发现夸克的过程有何特点？,答：发现夸克花了近一百年。启发：科学研究要有强烈的好奇心，并且坚持不懈，能够吃苦。,答：提出假想研究证实。敢于怀疑、敢于创新、敢于想象也是必不可少的科学精神。,三、你认为“叫三声夸克”是谁在叫？在人生探索的道路上你应该做怎样的人？答：科学家们（或善于探索之人）,思维链接,你能否说出具有这些可贵精神的其他的人和事吗？答：伽利略敢于怀疑亚里

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