如何教育领养子女的案例.ppt

1、案例：如何教育领养子女？,海明心理咨询中心PR,一、基本信息,L女士，15年前的一天，有事外出，发现路边一个破包裹，里面传出断断续续的婴儿的哭声。女婴是一对打工夫妇所生，因为想要男孩，将她送了人。因为她身上的疾病段时间难以治愈，增加了养父母的经济负担，使他们觉得力不从心。不久之后，可怜的女婴又被二次抛弃。L女士于心不忍，觉得女婴和她有缘，一狠心就抱回家收养了她，家人也表示了理解和支持。他们一边在家里养着女婴为她治疗，一边寻找她的家人。,一、基本信息,后来，没能找到女婴的家人，女婴给家里带来了欢声笑语的同时，也带来了日夜的辛劳，吃奶、喝水、擦屎擦尿等等。为了女婴，L女士几年没睡过一个安稳觉，有时

2、晚上睡觉都没脱过衣服。家人对女孩更是宠爱有加，甚至可以说是溺爱。,一、基本信息,但是，当女孩15岁时，每天都和L女士对着干，不爱学习，不讲卫生，偷着买手机，偷着上网，还结交一些特殊家庭的朋友，跟着他们离家出走。两个月前，女孩听到她不是亲生的谣言，于是开始我行我素、飞扬跋扈，好像全世界的人都对不起她，都欠她。一张嘴就要死要活的，说L女士一家对她好是虚情假意，是骗人的。半年以来L女士一家都忍着，哄着，为了让女孩静下心来学习，没有将她的真实身世告诉她。尽量满足女孩的物质需求，为她买好吃的，衣服等。但L女士还是以失败而告终，女孩不仅不改这些毛病，还要出去玩，L女士不让她出去，她就又踢又抓，还恶狠狠地说

3、恨死L女士了，甩门而去。因为女孩年龄太小，L女士担心告诉她真相后，她的心理会承受不了这样的事实，然后离家出走，流落街头，甚至走上邪路。那样的话，L女士会良心不安。,二、心理问题分析,L女士一家收养孩子的举动令人感动，之后，对孩子也是呵护备至，达到了溺爱的程度。正因为溺爱，在女儿出现了各种问题时，没有办法进行良好、有效的沟通，亲子关系出现问题。在女儿听到自己是领养的传闻时，采取了谨慎、回避的方式，虽然给予物质满足，仍然没能完全打消女儿的疑问，因此很纠结是否要将女儿的养女身份告诉她。L女士的主要原因是没有处理好和领养子女的亲子关系，一直面临者应该如何教育领养子女的问题。该案例还需要收集女儿的基本信

4、息，了解她的想法，才能完全解决母女之间的问题。,三、咨询过程,家庭教育咨询专家首先理解L女士所存在的困扰，收养子女家庭有未成年子女，就可能存在着对未成年子女的教育问题，这是常见问题，不必太过烦恼。在咨询过程中，用认知疗法、心理疏导等治疗方法来帮助L女士树立正确的亲子关系，了解针对领养子女的教育问题的相关注意事项。家庭教育咨询专家围绕不同的议题，进行了3次咨询。,三、咨询过程,第一次咨询的议题：从情感上关爱收养子女，建立正常的亲子关系；从生活上帮助收养子女，形成民主的家庭氛围。L女士对养女的爱是毋庸置疑的，但是过分溺爱，因为是养女而不敢进行批评教育，因此，没有建立正常的亲子关系，所以也不能和养女

5、进行有效的沟通。通过咨询师的咨询、引导，L女士逐渐认识到正常的亲子关系的基础是家庭成员的情感既有关爱也有依恋。养父母对收养子女的真诚爱护和殷切希望，明显的影响收养子女的身心健康发展，有助于对收养子女实施良好的家庭教育，助其成才。真诚的爱护既包括爱护，也包括适当的批评，不是一味的溺爱。另外，家庭教育咨询专家也让L女士认识到要造成一种“民主治家”的家庭氛围，多与养子女进行交流，倾听他们的意见和要求，尊重他们的选择。只有在收养子女充分理解养父母、从心理上接受新家庭的情况下，才会有和谐、融洽的家庭氛围的出现，才有对收养子女实施良好家庭教育的基础。,三、咨询过程,第二次咨询的议题：尊重收养子女，审慎处理

6、收养子女的身世秘密。第二次咨询涉及到L女士比较纠结的问题，该不该向收养子女说出他们的真实经历。这是收养子女家庭成员的一个心结，也是收养子女家庭在家庭教育中必须解决好的一个难题。在和家庭教育咨询专家的咨询过程中，L女士了解到要以尊重收养子女为原则，从家庭实际情况出发，区别对待和解决，审慎的处理收养子女的身世秘密。当孩子是婴儿时期就收养的，而送养者又不是孩子的亲生父母，收养子女一般情况下不会知道真实的出身经历，这就可以永远保持收养子女身世的秘密，有利于子女的心理健康发展与家庭的和睦、融洽相处。但秘密不可能永远保持下去，L女士的女儿也以及听到了自己是收养的话语。此时，L女士就可以利用适当的时机向收养

7、子女说明其身世，因为她迟早有可能知道自己的身世，一旦通过探究得知自己身世经历的奥秘，得知自己是“领养”的子女，他们平和的心态就会受到破坏，内心不能接受现实，受到很大伤害，就会变得沉默寡言，从而往往不能原谅养父母对自己隐瞒实情，成为家庭和睦的障碍。如果养父母能选择适当时机告诉收养子女真实情况，会使收养子女在震惊之余，对养父母的信任心存感激，从而能够慢慢平静心态，逐步从情感上接纳养父母，为家庭和睦创造条件，也为实施良好的家庭教育奠定了基础。建议L女士在向女儿表明自己理解、支持、爱护她，家门永远向她打开，永远欢迎她的前提下，适时说出她的真实身份。并做好面临任何可能结果的心理准备。,三、咨询过程,第三

8、次咨询的议题：做好自我心理调控，担当教育责任。在交谈中，家庭教育咨询专家发现L女士一直面临这如何教育养女的问题。L女士觉得对收养子女的教育难于把握度，如果对其严格要求，会引起收养子女的反感和外人的闲话，如果放松对其的教育，又往往会使收养子女形成一些不良行为，没有尽到父母的教育之责。针对这个问题，家庭教育咨询专家对L女士进行了心理疏导，让她认识的这个问题是大部分领养家庭都会遇到的问题。帮助L女士做好了心理准备，调控好自身的心理状态，坦然面对世俗的压力，勇敢地担当起养父母的教育责任。要比对待亲生子女有更多的宽容来接纳，理解收养子女具有儿童的不成熟性，懂得收养子女的心理需求，了解收养子女的主观能动性

9、，树立正确的儿童观，不急于求成。还要控制好自身对收养子女的期望值，不仅要关注收养子女个性发展符合自身的期望，更要促使收养子女的个性发展符合社会的需求，让他们健康成长。养父母特别要避免在解决收养子女身心发展的障碍和问题时，将收养子女的问题与其亲生父母联系起来，要耐心细致地竭尽为人父母之责。,四、建议,在收养子女时，养父母应该端正收养目的，认识到收养子女不单是为了享受家庭的天伦之乐，更重要的是为了培养教育好下一代，努力使被收养的子女生活在温馨的家庭环境中，受到良好的家庭教育，成为于国于家有用的人才。同时，养父母要克服心理压力，勇敢地承担起对收养子女的教育之责。养父母有责任和义务严格要求收养子女，培养他们良好的