(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册人物细节描写.pptVIP

1、我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。 著名女作家 池莉,于细微处见精神,人物细节描写,人物细节描写是指通过对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等方面细致具体的描写，体现人物个性、展示人物情思的艺术手段。,例 文 展 示 方 法 总 结,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥，显出很轻松的样子

2、。,精彩再现,朱自清背影,精彩再现,鲁迅从百草园到三味书屋,扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,锤炼动词，细化动作,精彩再现,五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 鲁迅祝福,祥林嫂是鲁迅先生短篇小说祝福中的人物，她的一生非常艰辛、坎坷。 她早年嫁给比她小十岁的丈夫，丈夫不幸去世，为了躲避被卖掉的命运，祥林嫂孤身一人来到鲁镇，在鲁四老爷的家中做女工。然

3、而好景不长，新年刚过不久，祥林嫂的婆婆突然来到了鲁镇，并强行带走了祥林嫂，将祥林嫂强行卖到了山里，嫁给了她第二个丈夫贺老刘。时隔不久，厄运又一次降临到祥林嫂的身上，先是丈夫死于风寒，接着她的儿子又惨死狼口，生活的重创彻底击垮了祥林嫂。为维持生计，祥林嫂又一次来到了鲁镇，重新在鲁四老爷家做工。但是这一次，祥林嫂不但没有先前的灵活，记性也坏了许多。鲁四老爷以为祥林嫂的作风破坏了风俗，于是从此祭祀时便不再让她插手。祥林嫂的境况每况愈下，终于被逐出了鲁家，最后沦落街头成了乞丐。,精彩再现,五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻

4、似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 鲁迅祝福,精彩再现,他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 杨绛老王,抓住特征，放大特写,精彩再现,长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发 像泡沫一样堆在额头上。 茨威格列夫 托尔斯泰,精彩再现,头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘

5、的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了” 鲁迅藤野先生,运用修辞，画其神韵,精彩再现,我的最后一堂法语课！ 我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！ 都德最后一课,把握情境，展现内心,锤炼动词，细化动作 抓住特征，放大特写 运用修辞，画其神韵 把握情境，展现内心,描写淑女 她端起碗，挑了几根菜叶，送到嘴边， 张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度嚼着食物。,片段练习,描写粗汉 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。,拿到饭后，马上就开始吃，吃得很快，喉节一缩一缩的，脸上绷满了筋。常常突 然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭 粒儿和汤水油花儿用整个儿食指抹进嘴里。若饭粒儿落在衣服上，就马上一按，拈进 嘴里。若一个没按住，饭粒儿由衣服上掉下地，他也立刻双脚不再移动，转了上身找。 阿城棋王,片段欣赏,女人们、小姐们的咬瓜子，态度尤其来得美妙；她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端，把瓜子垂直地塞在门牙中间，而用门牙去咬它的尖端。“的，的”两响，两瓣壳的尖头便向左右绽裂