数学人教版八年级下册勾股定理折叠问题课件.ppt_第1页
数学人教版八年级下册勾股定理折叠问题课件.ppt_第2页
数学人教版八年级下册勾股定理折叠问题课件.ppt_第3页
数学人教版八年级下册勾股定理折叠问题课件.ppt_第4页
数学人教版八年级下册勾股定理折叠问题课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、勾股定理中的折叠问题,八年级数学组 刘蓉,如图，矩形纸片ABCD中，AB=4，AD=3，折叠纸片使AD边与对角线BD重合，折痕为DG，说说图中有哪些相等的线段和相等的角。,知识热身,1、如图所示，有一块直角三角形纸片，C=90，AC=4cm，BC=3cm，将斜边AB翻折，使点B落在直角边AC的延长线上的点E处，折痕为AD，求CE的长?,自主学习,2、如图，将边长为8cm的正方形ABCD折叠，使点D落在BC边的中点E处，点A落在F处，折痕为MN，求线段CN的长。,自主学习,1、如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE

2、重合，求线段CD的长。,合作学习,2、如图，长方形ABCD中，AB6，AD8，沿BD折叠使A到A处,DA交BC于F点 （1）求证：FBFD； （2）求证：CABD： （3）求DBF的面积,合作学习,如图，长方形纸片ABCD中，AD8cm，AB4cm，沿EF折叠，使点B与点D重合， （1）求DE的长 （2）求折痕EF的长,合作探究,在上述的探究过程中，你学会了哪些方法，说出来与大家一起分享。,方法归纳,完成导学案上当堂检测,当堂检测,1、如图，矩形纸片ABCD中，AB=4，BC=8，将纸片沿EF折叠，使点C与点A重合，下列结论：（1）AF=AE （2）ABEAGF （3）EF=2 （4）AF=EF，其中正确的有 。请将正确的结论予以一一证明。,当堂检测,2、如图，四边形ABCD是边长为9的正方形纸片，将其沿MN折叠，使点B落在CD

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论