数学人教版八年级下册函数与方程.ppt_第1页
数学人教版八年级下册函数与方程.ppt_第2页
数学人教版八年级下册函数与方程.ppt_第3页
数学人教版八年级下册函数与方程.ppt_第4页
数学人教版八年级下册函数与方程.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、引进新课，研究文本，出示目标，总结，加强训练，加强“让学生读数学书”的课题研究成果集，让学生读数学书的课题研究成果集，第19章一次函数，19.2.3一次函数和一次方程式，课件制作：怀集县泰来学校-刘(快速回答：只能选择一个人，也可以完成后和前后座的交流)，(1)解方程式2x 20=0，(2)自变量x为什么具有值： (1) 2x 20=0，(2)从“数”来看，两个问题实质上是相同的问题。 2、学习目标：3、研究课文：仔细阅读教科书第96页的内容，完成下面的练习，体验知识点的形成过程。 1，观察下面三个方程式有共同点和不同点(1) (2) (3)以上三个方程式是相同的特征，等号左侧都是，等号右侧分

2、别画的是、0、3、-1、2，一次函数的图像，不同点在于：从我们先学的图像的方法，右图的解释1 :三个方程式相当于当一次函数的函数值分别为3，0，-1时，求出自变量的值。 解释2 :直线上纵轴分别取3，0，-1的点，它们的横轴分别研究，1，-0.5，- 1，3，文本，倒数三“练习一练习”，x为什么取值，_的值为0？ 解方程式-7x2=0、8x-5=0、y=8x-3、x为什么取值，_在直线坐标系中的位置为图，方程式的解为=_，2，练习一致：四，总结，1， 因为以x为知识数的一次方程式都是可以变形的形式，所以求一次方程式时取某一次函数的函数值时求出的值.相当于a b=0(a0 )，自变量(大家自己发

3、挥，答案不是唯一的)，y=ax b(a0 )，0， 2、学习反省：五、强化训练： 1、直线与轴的交点为() A.(0，-3) b.(-3，0 ) c.(03 ) d.(0，-3) 2、方程式的解，函数等于参数时的函数值为8 . 通过=2，2，3，图像，能直接说一维一次方程式的解吗？解：从图像中，从 3=0的解为=3.“形”来看，直线y=x 3的图像和x轴的交点坐标为(_-3_，_0_ )，这是方程式 3=0的解为x=_-3_ )，5，强化训练： 4、求出已知直线和轴相交于点a，轴相交于点b，解：=0时y=4，即，b (0，4 )为y=0时=2，即，a (2，0 )为sAOB=0.5 xaoaob=0 该函数值是多少？解：由已知得到：2.5 1=5 17，解：=6.4y=5x6.417 y=49，5，强化训练：6，直线与轴的交点的横轴的值是方程式的解，求出的值.解：由问题意得到：直线y=3 6与轴相交时，y=0 解：=-2 =-2的情况下，从2 x (-2) a=0解： a=4，5，强化训练：“数”来看，“解方程式ax b=0(a，b是常数，a0 )”和“自变量x为什么求值，一次函数y=ax b的值为0”有什么关系？ 从图像来看？ 放学后的合作交流、小组交流需要回答协议，然后，小组中心的发言人代表小组展示交流的成果，求ax b=0(a0 )的解，x为什么取值

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论