南昌市高一下学期语文期末考试试卷D卷（考试）

1、南昌市高一下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） (2019高二上温州期中) 下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 我们必须牢记的是，无论何时何地，清晰的逻辑、严谨的思维，都要比劲（jng）爆的标题、戏谑的吐（t）槽更加珍贵。B . 一个人，大凡过度痴迷于个人的癖（p）好，弄（lng）到无法自拨的程度，往往会疏离世俗人情，从而显得迂腐不堪。C . 我拥抱这夏日的黎明：池水安静地躺着，荫翳（y）还留在林边的大道，宝石般的花朵睁眼凝望，黑衣的轻翼悄（qio）然飞翔。D . 强者自救，圣者渡人。她弯曲

2、（q）的脊（j）背，富含禅意。而她需要面对的，是心里笃定的路。至于世人的评判，留在生后。2. （2分） (2017深圳模拟) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 安土重迁游刃有余昙花一显骄奢淫逸B . 囊中羞涩飞扬跋扈学负五车高山仰止C . 庖丁解牛拨乱反正青面獠牙洋洋洒洒D . 一杯黄土狂放不羁欺世盗名众目昭彰3. （2分） 下列各句中，划线词语使用恰当的一句是（ ）A . 江苏劳特斯集团总裁徐勤虎，一直在捉摸怎么将中国的“五行”之理融入到企业的管理中，进一步建成一种全新的商业管理模式。B . 综艺节目的人文化走向必须确立“观众本位”的传播观，即在节目中以人为本，尊重观众，为观众传递

3、文化知识，从而满足观众的审美文化心理与审美趣味需求。C . 全国数十家网上书城发展炙手可热 ， 据估计，2013年中国大陆图书零售市场将有50%的市场份额被网络书店分食。D . 随着社会经济的发展，我国的小车数量也急速猛增，于是道路拥堵问题也越来越厉害，尤其是节假日，在有些路段拥堵的车流达几公里长，令人叹为观止。4. （2分） (2019高一上深圳期末) 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 教育是社会阶层间实现流动的主要渠道之一，特别是对于经济上处于不利地位的弱势群体，教育无疑是可以实现改变自身命运的终南捷径。B . 蔡元培先生办北大，真称得起珠联璧合 ， 他聘请了李大钊、胡

4、适之、周树人、刘师培、辜鸿铭等大批人来北大做教授。C . 著名作家冯骥才画画，妙笔生花 ， 完全是自己内心深处喜怒哀乐的表露，不拘泥于学院里老师讲的线条、设色。D . 专家们普遍认为，不能简单地把住房问题全部推向市场，对于中低收入者来说，保障他们的居住需求，政府有着责无旁贷的责任。5. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A . 如何才能把学习抓好呢？关键的问题是态度和习惯起决定性的作用，态度端正，学习自 然用心，良好的习惯有了，学习就成为自觉的行为。B . 也许老师会说我幼稚，可是我就是爱看漫画，从骨子里喜欢。C . 他的父亲已走了半年了，他家的生活是一天比一天困难了。D . 现代

5、社会需要大批高素质的人才，不仅他们要具备专业的科学素质，而且要有优良的人 文素质。6. （2分） (2017高一上运城月考) 给填入下文横线上的句子排序，正确的一项是（ ）北京奥运会奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型，由象征尊贵和美德的“金”“玉”材质组合而成。_。在为期16天的北京奥运会上，“金镶玉”奖牌成为了一大亮点。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓郁，是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象工程中的又一次“中西合璧”奖牌丝带由机织而成，工艺精美，朱地云纹，喜庆祥瑞奖牌背面镶嵌着龙纹造型的玉璧，玉璧中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成奖牌正面使用国际奥委会

6、统一规定的图案，即展翅站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象A . B . C . D . 7. （2分） 没有使用修辞手法的一句是（ ）A . 我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会儿，又把它扔在那里。B . 这个世界里没有教授，没有专家，没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己地思想划开世界C . 炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河点染得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。D . 在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。8. （2分） (2

7、019高三上扬州月考) 下面相关用语使用不正确的一项是（ ） A . 请您于明天上午8:00参加总结会，切记！（通知）B . 新居落成并搬迁之际，特备薄酒，恭请届时光临。（请柬）C . 祝你家宝宝长命百岁，健康成长！（生日祝福）D . 您来还带礼物给我，我却之不恭，那就从命了。（接受礼物）9. （2分） 下列各项中，标点符号使用正确的一项是 （ ）A . 其实，第一流的作品由于逻辑比较清晰，表述比较果断，个性比较鲜明，形态比较优美，阅读起来不见得比第二、第三流的作品费力。B . 有了怀疑，还要有一种穷追不舍、打破砂锅问到底的精神。正如朱熹所说：“至于群疑并兴，寝食俱废，乃能骤进”。这样的例子，

8、是不胜枚举的。C . 在如此广阔的文化天地中失去了仰望的兴致，失去了亲和的热量，失去了趋附的动力，整个儿成了一尊冷眼面世的泥塑木雕，那还说得上什么？D . 她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的，但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。10. （2分） (2015高一上安徽期中) 下列句子中加横线词不是古今异义的一项是（ ）A . 行李之往来B . 若舍郑以为东道主C . 北收要害之郡D . 而听细说11. （2分） 下列句子所含词类活用现象归类正确的一项是（ ）其黄而陨夏雨雪，天地合周公吐哺，天下归心山不厌高，海不厌深逆以煎我怀昼夜勤作息黄泉

9、下相见便利此月内A . B . C . D . 12. （2分） (2017高一上涞水月考) 下列各项与“何厌之有”句式不相同的一项是（ ） A . 古之人不余欺也B . 王问：“何以知之？”C . 句读之不知，惑之不解D . 亦雁荡具体而微者13. （2分） (2020高一下西安月考) 下列句子翻译有误的一句是（ ） A . 嗟尔远道之人胡为乎来哉唉，你这远方的人为什么到这里来呢？B . 所守或匪亲，化为狼与豺守关的将领有的不是（自己的）亲信，因此变成叛乱者。C . 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。D . 万里悲秋常作

10、客，百年多病独登台在这令人悲伤的秋天，我常常离家万里，抱着晚年多病的身体独自登上高台。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)14. （2分） (2020高三上惠州月考) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 弈棋二首呈任公渐（其一）黄庭坚偶无公事负朝暄，三百枯棋共一樽。坐隐不知岩穴乐，手谈胜与俗人言。簿书堆积尘生案，车马淹留客在门。战胜将骄疑必败，果然终取敌兵翻。（注）坐隐：围棋或者下围棋的别称。手谈：围棋对局的别称。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联“负”字用得颇妙，取“辜负”之意，平日为案牍劳形的人偶尔无事下盘棋，确有辜负大好时光之嫌，也不乏忙里偷闲的意趣。B . 颔联

11、通过对比，点明“坐隐”和“手谈”的快乐超过了岩穴隐居的隐逸之乐，更胜过和那些庸俗之人空谈闲聊，突出了弈棋的雅趣。C . 颈联并没有细致描摹双方的博弈过程，而是强调对弈时间之久，以致案几上的公文书簿都积满灰尘，客人也不得不留宿在主人家。D . 尾联可谓神来之笔，把之前的下棋岑寂陡然打破，有慨叹有议论，并且从下棋中总结感悟出“骄兵必败”“多疑必失”的人生哲理。（2） 这首诗塑造了怎样的弈棋者形象，请结合诗句简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共6分)15. （6分） (2019高三下静海模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 沈贞甫墓志铭归有光自予初识贞甫，时贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。

12、及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟，时时过内家相从也。予尝入邓尉山中，贞甫来共居，日游虎山、西崦上下诸山，观太湖七十二峰之胜。嘉靖二十年，予卜居安亭。安亭在吴淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。贞甫是以益亲善，以文字往来无虚日。以予之穷于世，贞甫独相信，虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。盖予屏居江海之滨，二十年间，死丧忧患，颠倒狼狈，世人之所嗤笑，贞甫了不以人之说而有动于心，以与之上下。至于一时富贵翕吓 ， 众所观骇，而贞甫不予易也。嗟夫！士当不遇时，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶？此贞甫之没，不能不为之恸也。贞甫为人伉厉，喜自修饰。介介自持，非其人未尝假以词色。遇事激昂，

13、僵仆无所避。尤好观古书，必之名山及浮屠、老子之宫。所至扫地焚香，图书充几。闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷。今世有科举速化之学皆以通经学古为迂贞甫独于书知好之如此盖方进于古而未已也。不幸而病，病已数年，而为书益勤。予甚畏其志，而忧其力之不继，而竟以病死，悲夫！初，予在安亭，无事，每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。及贞甫没而予复往，又经兵燹之后，独徘徊无所之，益使人有荒江寂寞之叹矣。其卒以嘉靖三十四年七月日，年四十有二。可悲也已！铭曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯！【注】吓：显赫。（1） 对下列句子中划线的词的解释，正确的一项是（ ） A . 以予之穷于世穷：贫穷B . 贞甫了不以人之说

14、而有动于心了：全然C . 而贞甫不予易也易：轻易D . 予甚畏其志畏：畏惧（2） 下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 其志之勤而止于斯 青，取之于蓝，而青于蓝B . 此贞甫之没 不能不为之恸也C . 予甚畏其志，而忧其力之不继 臣从其计，大王亦幸赦臣D . 其卒以嘉靖三十四年七月日 而竟以病死（3） 对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 今世有科举/速化之学/皆以通经/学古为迂/贞甫独于书知/好之如此/盖方进于古而未已也/B . 今世有科举速化之/学皆以通经/学古为迂/贞甫独于书/知好之如此盖/方进于古而未已也/C . 今世有科举速化之学/皆以通经学古为

15、迂/贞甫独于书知好之如此/盖方进于古而未已也/D . 今世有科举速化之学/皆以通经学古/为迂贞甫/独于书知好之如此盖/方进于古而未已也/（4） 以下句子分别编为四组，全都表现沈贞甫“志之勤”的一组是（ ） 虽一字之疑，必过予考订。了不以人之说而有动于心，以与之上下。介介自持，非其人未尝假以词色。闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷。不幸而病；病已数年，而为书益勤。A . B . C . D . （5） 下列对本文的分析和理解，不正确的一项是（ ） A . 归有光，明代后期散文家，他继承了西汉和唐宋散文的优良传统，反对当时浮饰雕琢的文风。本文和项脊轩志都显得文笔质朴简洁，情感真挚动人。B .

16、作者以自己同沈贞甫的交谊为线索，简要记叙两人从初识到交厚的过程，重点介绍贞甫的身世以及他的为人和为学。最后简介其卒年，并以铭文作结。C . 文章在平实质朴的记叙中，揭示了贞甫为人耿直，交友诚笃，鄙弃趋炎附势，抵制浮躁学风的性格特点。这正是平凡读书人的不平凡之处。D . 本文记叙和抒情紧密结合：自己狼狈不堪却受敬重，失知音，不能不恸；畏其志，忧其力，而竟以病死，不能不悲；昔同啜茗论文，今独处寂寞，不能不叹；最后赞其勤学不倦，至死方休的精神。（6） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。予在安亭，无事每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。四、 现代文阅

17、读 (共2题；共19分)16. （4分） (2016广东模拟) 阅读下面的文字，完成小题。我们的思想、见解、学识，可以从两个源泉中得来：一、从过去学者的遗籍；二，从社会、人生与自然的直接观察。第一种思想的源泉叫做读书，第二种思想的源泉叫做“自动的研究”，或“自动的思想”。这两种思想源泉孰优孰劣？读书，是把古人的思想重复思想一遍。这中间有几种好处：一、脑力经济：前人由无数直接经验和研究得来的有价值的思想，我们可以不费许多脑力就得着了；二、时间经济：前人用毕生的时间得着的新发现，像开普勒定律，我们可以在一小时的时间内就领会了，所以读书确有很大的价值。但读书最大的危险，就是我们读书读久了，安于读书，

18、习于以他人的思想为思想，渐渐的把自己“自动研究”、“自动思想”的能力消灭了。这一层，德国哲学家叔本华说得极透彻。叔本华说：读书是拿他人的头脑，代替自己的思想。读书读久了，我们的头脑中充满了许多外来的思想，这种外来的思想纷呈堆积，东一块，西一块，好像一堆乱石；不比那由我们自己心中亲切体验发展出来的思想，可以自成一个有生气的、有机体的系统。我们常常以他人的思想为思想，以读书为唯一的思索的时间，离了书本，就茫然不能思索，得了书本，就犹鱼得水，这种脑筋，至多不过是一个没有条理的藏书楼。我们要晓得古人留下来的书籍，好比是他在一片沙岸上行走时留下来的足印。我们虽可以从他这足印中看出他所行走的道路与方向，但

19、却不能知道他在道路所看见的是些什么景物，所发生的是些什么感想；我们果真要了解这书籍中的话，获得这些书籍的益，还是要自己按着这书籍所指示的道路，亲自去行走一番，直接的看这路上有些什么景物，能发生些什么感想。所以叔本华并不是绝对的反对读书他自己读书之多，在欧洲学者中要算是少见不过他极力鼓吹自动的观察，自动地思想。他说书籍中的知识，譬如武士的盾甲，一个强有力的武士，运用沉重的盾甲，可以自卫，可以攻战；一个能力薄弱的武士担负了一身沉重的盾甲，反而不能行动了。所以天才能多读书而不为书籍学问所拖累；普通人多读了书，只牢记了些书本中的死知识，不能运用，不能理解，反而对社会、人生、自然失去了亲切的了解，以上我

20、引了叔本华书本中的几句死话。他这话对不对，还要我们亲自去看。不过人家要问我：我们怎样去自动地研究，自动地思想呢？我必答道，自主的研究就是走到大自然中，自主地观察，自主地归纳。从中得来的思想，才是创造的思想，才是真实的学问，才是亲切的知识。这是一切学术进步的途径。这个途径不唯近代大科学家如是，就是古代天才的思想家也是如此。就看东周时的庄子，我们从他的书中。可以知道他每天并不是坐在家里死读书，他是常常走到自然中观察一切，思想一切，到处可以触动他的灵机，发挥他的妙想。他是中国学术史上最与自然接近的人，最富于自动地观察的人。也是个最富于创造的思想的人。我们模仿他的学者人格，再具有精密的科学方法。向着大

21、自然间，做自动地研究，恐怕这神秘万方的自然，也要悄悄的告诉我们几件未曾公开的秘密呢！（选自宗白华读书与自动的研究，有删改）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A . 如果我们安于读书，读得越多，接受外来的思想越多，就会把自己“自主研究”“自主思想”的能力消灭了。B . 要从前人的书籍中获益，正确的方法是按照书籍指示的道路亲自走一遍，而不是仅从书籍中了解他所行走的道路与方向。C . 如果我们以读书为唯一的思索的时间，以他人的思想为思想，那我们的脑筋至多是一个没有条理的藏书楼，是没有用的。D . 天才读书多，仍能正确理解运用书本知识，也能保持自主的观察与思想，这是普通人无法达到的地方。（

22、2） 下列各项中，其含义不符合原文叔本华的读书观点的一项是A . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到字面，另一只眼睛看到字面之外。B . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿）C . 读书并不能让我们借助别人的思想和知识，构建起自己的思想知识体系。D . 读书如吃饭，善吃者长智慧，长精神；不善吃者吃出病，添烦恼。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是：A . 叔本华读书很多，却认为读书读久了容易使思想不能成为有生气的、有机体的系统，不过他还是承认读书是有用的。B . 在作者看来，叔本华关于读书的观点是“书本中有几句死话”，这表明作者经过认真思考后并不认可叔本华

23、的观点。C . 我们若像庄子那样亲近自然，自主观察，富于创造思想，再具有精密的科学方法做自主的研究，应该能揭示更多自然的奥秘。D . 如果读者没有自主的思想，不能自主研究，那么本文作者关于读书的观点也是“书本中的几句死话”。17. （15分） (2018高二上覃塘月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。与白马在一起的夏天威廉萨洛扬凌晨4点，整个村庄都在沉睡中。突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我。“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光足以让我知道我不是在做梦。我13岁的堂兄穆拉德正

24、骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马,你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。”我知道穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。但我们很穷，就是因为穷，我无法相信我所看到的。我们没有钱，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐。然而，我们很诚实，我们因为诚实而闻名。因为诚实，我们甚至相信我们是世界上最富有的人。我们以诚实为荣，而且我们是非分明。我们不会利用任何人，更别说去偷别人的东西。我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。这

25、匹马一定是他偷来的。可是我拒绝相信他偷了这匹马。我们部落的人不可能是贼。我盯着我的堂兄和他胯下的马。“穆拉德，你从哪里偷来的马？”我问道。穆拉德没有回答我的问题，而是以平静的语气说道：“从窗户跳出来，如果你想骑马的话。”看来我的猜测是真的了。这匹马是他偷来的。然而我对马太痴迷了,在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西（比如偷钱）似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。在我们的房子后面是田野、果园、灌溉沟渠、乡间公路。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新，骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。穆拉德不由自主地唱起了歌。在这里，在这个

26、时候是不可能有人发现我们的。“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我。然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨过灌溉沟渠，向乡间公路跑去我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了。“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。“我们把它藏在哪里？”我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩，一个叫约翰拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰拜伦的家在另外一个村庄。“我丢失了一匹马，一个月了还

27、没见它回来。”约翰拜伦对我的伯父、穆拉德的父亲扎拉布说。“你知道，由于历史的原因，我们很多亚美尼亚人失去了自己的家园，我们的部落被迫迁徙到这里。你只是丢了一匹马，不要在意。”扎拉布伯父大声说道。“可是这匹马花了我60美元啊！”约翰拜伦回应道。他们接下来说了什么，我不知道，我已经跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小乌。“你居然已经私藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留它这么长时间。”穆拉德头也不抬地回答我。“那你打算什么时候把

28、马还回去？”“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰拜伦。他盯着白马问道：“孩子，你这匹马叫什么名字？”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗？”约翰拜伦问。“当然可以。”穆拉德说。在仔细查看了几分钟后，约翰拜伦说：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马是我丢

29、失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。我看着穆拉德，穆拉德没有说话，只是平静地把马牵回了旧谷仓。三天后，约翰拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。（摘自现代青年 2017年第5期）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的概括分析，不正确的一项是（ ） A . “我”和穆拉德与白马在一起的夏天是快乐的、幸福的，但并非是单纯的、无忧无虑的。B . “我”和穆拉德为了满足骑马的愿望，想方设法偷来一匹马并秘密地将其藏了六个月。C . 从约翰拜伦与两个孩子的对话中，可以看出他是一个有智谋并且讲究说话艺术的人。D . 作品主要通过语言描写的手法塑造人物形象，推动故事情节向前发展，揭示小说主题。（2） 穆拉德是一个什么样的人？请简要分析概括。 （3） 小说以“马”为