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文档简介
1、河南省2020年政治思想产品高考综合冲刺100题(每天1练习):11-20题(二)名字:班级:成就:首先,冲刺100个问题(共10个问题;共26分)1.(2分)(2017黑龙江期中高一)小李工作了3年,用5万元现金首付和银行按揭贷款买了一辆新车。这里50000个国家元首的工资,160000元的汽车价格和购买汽车的余额,这反过来反映货币的作用是()A.流通手段,价值尺度,流通手段B.价值尺度、支付方式和流通方式C.支付方式、流通方式、价值计量D.流通手段、价值计量、支付手段2.(2分)(2016年高中二年级末,如皋)由于产量减少,大蒜价格近日有所上涨。如果不考虑其他因素,与去年相比,今年这种副食
2、品的总销售量可能是()A.保持B.减少C.显著下降D.持续增长3.(2分)(2016年安信模拟)2015年11月30日,国际货币基金组织宣布将人民币纳入特别提款权货币篮子。这意味着人民币将成为现实世界的货币,成为180多个国际货币基金组织成员国的官方货币,大大提高了人民币在国际货币舞台上的地位。加入特别提款权对中国经济的积极影响是()(1)降低汇率风险有利于对外贸易的稳定增长。(2)可以减少人民币的使用,有助于防止通货膨胀(3)改善外汇结构有助于降低外汇风险。(4)导致人民币贬值,有助于增加进口a。b .c .d。4.(2分)(2018年黄陵中考)a国和b国向c国出口同类机电产品,竞争相当激烈
3、。现在,甲国生产这种产品的劳动生产率提高了10%,导致出口价格的变化,而乙国宣布其货币对丙国贬值10%。在这种情况下()(1)从丙国进口此类产品的订单将更多地转向乙国(2)b国将充分受益于对外贸易(3)a国政府应增加对出口企业的补贴相关国际组织应在维护国际贸易秩序中发挥更大作用。a。b .c .d。5.(2分)(2017年菏泽高发期)令人震惊的暴力拆迁,在帮助一些地方官员谋取暴利和盲目攀比政绩的同时,也严重侵犯了弱势群体的生存权,成为影响社会和谐的重要因素。这表示()(1)政府滥用权力会损害群众的切身利益(2)我国公民的合法权益应受到法律保护(3)在我国,依法行政无法真正实施(4)政府权力的行
4、使必须受到限制和监督a。b .c .d。6.(2分)(2015年高中二中广平期)一张纸上画了一只鸡、一只牛和一片草,并要求将这三样东西分成两组。你会如何划分他们?实验表明,美国儿童更喜欢将鸡和牛分组,而中国儿童更喜欢将牛和草地分组。心理学家认为美国人擅长分析不同物体的特征。牛和鸡属于动物,因此被归为一类。中国人更重视不同物体之间的联系,因为牛吃草,所以它们与草是分开的。这显示()A.文化影响人们在实践中交流的方式B.文化在实践中影响人们的价值选择C.文化差异导致生活方式的差异D.文化差异导致思维方式的差异7.(2分)卡通谁有问题?告诉我们()(1)人们的科学素养不同,对同一对象会有不同的理解(
5、2)认知主体的不同立场导致对同一客体的不同理解(3)价值观对人的行为具有驱动、制约和引导作用(4)自我满足程度是评价生命价值的主要标准a。b .c .d。8.(2分)十年的反恐斗争最终让美国负债累累,遭受持续的低经济增长和高失业率。这显示()A.和平与发展是相辅相成的经济发展是维护和平的重要基础。D.战争和冲突是经济发展的主要障碍9.(5)基本公共服务是一个现实问题,关系到人民的福祉和国家的长期稳定。中国正在大力发展惠及13亿人的基本公共服务。建立权威和系统的基本公共服务法律体系是当前的一项重大任务。加强政府与社会关系的立法,提高不同主体参与基本公共服务的制度化程度,建立各方合作关系。为促进政
6、府采购服务,所有交易管理服务原则上都应引入竞争机制,并通过合同、佣金等向社会采购。各级政府要制定采购服务目录,严格资金管理,将有限的资金用于最需要的地方,禁止转包,逐步形成“政府统一领导、财政部门领导、民政、工商行政管理和行业部门协调、职能部门履行、监管部门保护”的工作机制。结合材料,用社会主义市场经济的相关知识来说明如何看待政府购买公共服务。10.(5分)(2017年高中二年级和长风期末)2016年11月30日,联合国教科文组织非物质文化遗产政府间保护委员会正式通过决议,将中国宣布的“中国人通过观察太阳年运动及其实践形成的24节气时间知识体系”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳的年度运动,认识季节、气候、物候等方面的变化规律而形成的知识体系和社会实践。作为中国特有的时间知识体系,这一遗产项目对人们的思维方式和行为规范产生了深远的影响,是中国文化认同的重要载体。它指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法及其相关实践活动的重要组成部分。随着中国城市化进程和现代农业技术的发展,“24节气”对农业的指导作用逐渐减弱,但在当代中国生活世界中仍有许多文化意义。本文以所学的材料和文化生活知识为基础,探讨
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