重庆市2020年高一上学期物理期中考试试卷C卷（考试）

1、重庆市2020年高一上学期物理期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共35分)1. （3分） (2019高二上白城期中) 关于物理学史，下列说法中正确的是：（ ） A . 元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的B . 法拉第不仅提出了电场的概念，而且采用了简洁的方法“电场线”描述电场C . 欧姆最初用实验直接得到电流通过导体产生热量的表达式D . 库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律2. （3分） (2016高一上清水期中) 关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（ ）A . 物体运动的速度改变量很

2、大，它的加速度一定很大B . 速度很大的物体，其加速度可以很小，可能为零C . 某时刻物体的速度为零，其加速度不一定为零D . 加速度很大时，运动物体的速度一定很大3. （2分） 下列关于重力的说法正确的是（ ）A . 同一个物体在地球上不同纬度的地方所受重力都相等B . 物体所受重力的方向总是垂直向下的C . 重力的方向总是指向地球球心D . 重力的方向始终竖直向下4. （2分） (2017自贡模拟) 木块A、B分别重60N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为500N/m系统置于水平地面上静止不动现用F=1N的水平拉力作用

3、在木块B上，如图所示，力F作用后（ ）A . 木块A所受摩擦力大小是12NB . 木块A所受摩擦力大小是11NC . 木块B所受摩擦力大小是11ND . 木块B所受摩擦力大小是13N5. （3分） (2016高三上黑龙江期中) 如图所示，空间存在一水平向的匀强电场和一水平方向的匀强磁场，磁场的磁感应强度大小为B，电场强度大小为 ，电场方向和磁场方向相互垂直在此电磁场正交的空间中有一足够长的固定粗糙绝缘杆，与电场正方向成60夹角且处于竖直平面内一质量为m，带电量为+q的小球套在绝缘杆上若给小球一沿杆向下的初速度v0 ， 小球恰好做匀速运动，且小球电量保持不变，重力加速度为g，则下列说法正确的是（

4、 ）A . 小球的初速度为 B . 若小球的初速度为 ，小球将做加速度不断增大的减速运动，最后停止C . 若小球的初速度为 ，小球将做加速度不断增大的减速运动，最后停止D . 若小球的初速度为 ，则运动中克服摩擦力做功为 6. （2分） (2017高三上邢台开学考) 轻绳一端系在质量为m的物块A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上现用水平力F拉住绳子上一点O，使物块A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（ ）A . F1保持不变，F2逐渐增大B . F1保持不变，F2逐渐减小C . F1逐渐增大，F2

5、保持不变D . F1逐渐减小，F2保持不变7. （2分） 如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1F2F3 ， 则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分） (2017高一下淄川开学考) 两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为90时，其合力大小为F；当它们间的夹角为120时，合力的大小为（ ）A . 2FB . FC . D . F9. （3分） (2016高三上沈阳期中) 如图所示是甲、乙两物体的速度时间图像，其中三角形OPQ的面积为S1 ， 三角形OQT的面积为S2 已知

6、t=0时刻甲在前乙在后，二者相距为x0 ， 下列说法正确的是（ ）A . 三角形OPQ的面积S1在数值上等于10B . 三角形OQT的面积S2在数值上等于10C . 若x0=12m，则两物体不能相遇D . 若x0=10m，则两物体相遇1次10. （3分） (2018高三上广西月考) 如图所示,曲线a和曲线b分别是在平直公路上运动的汽车甲和乙的位移一时间(x-t)图线,由图可知（ ） A . 在时刻,甲、乙两车运动方向相同B . 在 时间内,甲、乙两车的平均速度相同C . 在 时间内,乙车行驶的路程大于甲车行驶的路程D . 在 一时间内的某时刻,甲、乙两车的速度相同11. （2分） (2017高

7、一上雅安期末) 质量为0.8kg的物体在一水平面上运动，如图a、b分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的vt图象，则拉力与摩擦力大小之比为（ ）A . 9：8B . 3：2C . 2：1D . 4：312. （2分） 如图所示，空间存在垂直于斜面向下的匀强电场(图中未画出)，两个带电物块A和B位于图中位置，A固定于水平地面上，B置于光滑斜面上，B的重力为G。则下列情况能让B在斜面上保持静止且让B对斜面的压力小于Gcos的是（ ） A . A和B都带正电荷B . A和B都带负电荷C . A带正电荷，B带负电荷D . A带负电荷，B带正电荷13. （3分） (2017高一上成都期末) 如图

8、所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1：h2：h3=3：2：1，若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（ ）A . 三者到达桌面时的速度之比是 ： ：1B . 三者运动时间之比为3：2：1C . b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D . b与a开始下落的时间差大于c与b开始下落的时间差14. （3分） (2018高一上长春月考) 一质点做匀加速直线运动，第3 s内的位移是2 m，第4 s内的位移是2.5 m，那么以下说法中正确的是（ ） A . 这2 s内平均速度是2.25 m/sB . 第3 s末瞬时速度是2.25 m/s

9、C . 质点的加速度是0.125 m/s2D . 质点的加速度是0.5 m/s2二、 实验题 (共2题；共9分)15. （6分） 通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧（1） 学习小组的同学们经过思考和理论推导，各自提出了自己的看法，其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比，乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，甲、

10、乙有一名同学的看法是正确的你认为正确的是_（填“甲”或“乙”），就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节_（填序号）A分析与论证B进行实验与收集证据C猜想与假设D制定计划与设计实验（2） 为验证甲、乙谁的看法正确，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是_（3） 探究学习小组进行实验记录的数据如表所示实验数据记录（g=10m/s2）原长钩码质量弹簧长度弹簧伸长量x弹簧劲度系数k弹簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m弹簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m弹簧C20.00cm0.2kg24.00cm_

11、弹簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m请完成上表，从中得出的结论为：_16. （3分） (2016北区模拟) 如图，在铁架台上固定一个摆长约为1m的单摆某同学做“用单摆测重力加速度”的实验时，手边只有一把量程为20cm、精度为1mm的刻度尺他只能多次改变摆长，且改变量每次都不相同每改变一次摆长，测量对应的周期T1、T2、T3，同时记录前后两次实验时摆长的变化量从而通过实验数据处理得到当地重力加速度值为g（1） （多选题）为了使测量误差尽量小，下列说法正确的是_（A）组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球（B）组装单摆须选用轻且不易伸长的细线（C）实验时须使摆球在同

12、一竖直面内摆动（D）摆长一定的情况下，摆的振幅尽量大（2） 若根据实验数据得出图（2）的拟合直线，则图中横轴表示_，图线的斜率为_三、 计算题 (共3题；共25分)17. （10分） (2017高一上衡水期末) 某公交车从站点出发，由静止开始做匀加速直线运动，行驶8.0m时，发现站点上还有一名乘客没有上车，司机立即刹车做匀减速直线运动至停车公交车开始做减速运动1.0s时，该乘客发现公交车减速，立即匀速追赶，公交车停止运动时该乘客恰好赶到公交车从启动到停止总共历时9.0s，行进了24m人和车均可视为质点求：（1） 公交车运行的最大速度（结果保留两位有效数字）；（2） 追赶公交车过程中该乘客的速度

13、大小（结果保留两位有效数字）18. （10分） (2017高一下济南期中) 如图所示，水平台面AB距地面的高度h=0.8m有一滑块从A点以初速度v0的在台面上做匀变速直线运动，滑块与平台间的动摩擦因数=0.25滑块运动到平台边缘的B点后以速度vB水平飞出，且测出滑块落地点到平台边缘的水平距离s=2.0m已知AB=2.2m不计空气阻力，g取10m/s2 求：（1） 滑块从B点飞出时的速度大小；（2） 滑块在A点的初速度v0的大小19. （5分） (2019高一上唐山月考) 甲、乙两辆汽车在一条平直公路两条车道上，当两车在运动方向上相距为x0时，甲车在乙车后面做速度为v的匀速运动，乙车在前面做初速为零的匀加速运动，加速度大小为a，乙车与甲车同向而行。问：后面甲车的速度满足什么条件时，可使甲车与