名词性从句复习.ppt

1、谁将赢得这场比赛还不知道。我想知道他告诉了你什么。事实是我们输了这场比赛。我们赢得比赛的消息是主语从句、宾语从句、表语从句和名词性从句等同于名词，所以主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句分别是主句的主语、表语、宾语和同位语。我不知道我能否做到这一点。哪个，什么，谁和副词如何，何时，何地，为什么和从属连词那个，何时，如果等。(1)连接代词和副词不仅保留疑问意义，而且在从句中充当连接成分。他说他想和你谈谈。(1)由连接代词和连接副词引导的主语从句，(2)当(2)引导主语从句时，句子中没有意义，只起连接作用，不能省略。他是一位著名的歌手。* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _(他是否会来)还不知道。* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(他想告诉我们什么)不清楚。* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(谁将赢得比赛)仍不得而知。* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(你错过了机会)是最好的。=是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。练习1:不管他来不来，他想告诉我们什

3、么，谁将赢得比赛，你错过了机会，遗憾的是你错过了机会，请注意，主语从句有时会把从句放在后面，以使句子结构平衡，避免“头重脚轻”。例如：1 .他会拒绝这条建议是不可能的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .他们应该喜欢对方是很自然的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，*it为形式主语他们彼此喜欢是很自

4、然的。他不可能拒绝这条建议你好。这样就构成了下面一些常用句型它是n从句令人遗憾/遗憾的是.遗憾的是令人惊讶的是令人惊奇的是 事实是是事实众所周知 是常识* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(很遗憾)我们输了这场比赛*_(这是事实)他考试作弊。很遗憾，这是事实从句可以肯定的是肯定有可能.很可能不太可能.不可能很明显很明显这是必要的重要的自然的.那* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(很可能)她明天会回来* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(很明显)这一措施是有效的。有可能，很明显，3

5、)它不及物动词从句事情发生了.碰巧我突然想到我突然想起* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(刚好那时我走进了办公室*_(我突然想起)我忘记寄信了你好。碰巧，我想到，4)它是过去分词从句据说.据说众所周知.众所周知据报道.据报道人们认为.据信；人们相信有人建议（应该)这样做.建议必须承认必须承认不可否认的是不可否认必须指出的是需指出的是 *_(据报道20人在事故中丧生*_(建议)我们应该多吃蔬菜，多做运动。据报道，建议1 .由连词那引导的宾语从句： 连接词那引导宾语从句时那个在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去我们相信他是诚实的你好。二、宾语从句他告诉我他会来，

6、他会来的，如果从句是并列句时，第二个分句前的那不可省你好。注意：在需求、命令、建议、决定、坚持、渴望、要求等表要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句中常用(应)动词原形“。如我坚持她应该自己完成工作，用在双宾语之后作直接宾语。如他们告诉我们这部电影很有趣.带有它作形式宾语的固定搭配。如他们认为他们的队会赢得这场比赛是理所当然的。请你保证孩子们能安全到达那里，好吗？那个在宾语从句中其它几种不能省略的情况，该句含有形式宾语它如：我们必须清楚地表明我们说的是真的。常用它作形式宾语的动词还有：发现、感受、思考、相信、创造、思考等请告诉我他在哪里。我不知道谁是班长。她会给任何需要帮助的人热情的支

7、持，2 .用谁，谁，什么，何时，何地，为什么，如何等关系代词和关系副词引导的宾语从句，应注意从句要用陈述句语序。例如：3 .用是否或如果引导的宾语从句，译为是否”(例如)我不知道他今天是否会来。但是否做作介词宾语或是否连用时，是否不可以替换成如果。1 ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我听说)他参军了2 ._(我怀疑)他会成功的3 .注意_(医生说些什么).4.你知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(他什么时候会来)？5.她说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _(我们应该怎么做这个工作)？练习2:我听说了，我怀疑医生说了什么，他什么时候来，我们应该怎么做，用合适的连词填空1 .-你能告诉我这个人是谁吗？-他是我哥哥2 .直到昨天我才知道他会来3 .医生问你吃了多少药4 .这是他们解决了城市中的问题你好。谁，何时，什么，如何，5 .最让我们害怕的是黑暗中突然出现了两盏灯6 .我母亲问我是怎么回事7 .我没来开会的原因是我生病了。我们认为小王昨天没来很奇怪2 .他已经明确表示不会让步你好。注意：it常可以放在动词思考、发现、思考、相信、感受、创造等后作为形式宾语，真正的宾语-那个从句则放在句尾*_(我们觉得很奇怪)她今天没去上学。我们认为奇怪的是，引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，好像也可引导表语从句。其基本结构为：主语系动词从句例如事实是我们输了这场比赛.这是我们想要的.这就是我们的问题所在。看起来好像要下雨了。她迟到的原因是她错过了早班车你好。三、表语从句问题是我们能否依靠他你好。用名词从句把这些句子翻译成英语1 .这是我们所想要的东西这就是我们想要的2 .我认为你是对的我认为你是对的3 .我想知道他是否能帮助我我想知道他是否能帮助我4 .天气不是昨天