长春市2020年高一上学期物理期末考试试卷A卷

1、长春市2020年高一上学期物理期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共19分)1. （2分） 关于力学单位制说法中正确的是 （ ）A . kg、m/s、N是导出单位B . kg、m、J是基本单位C . 在国际单位制中,质量的基本单位是kg,也可以是gD . 只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma2. （2分） 下列有关说法中正确的是（ ） A . 速度变化大，加速度就大，且加速度数值不断变小，速度也不断变小B . 能选择作为参考系的物体一定是静止不动的C . 合力是由分力叠加而成，所以合力一定大于分力D . 惯性是物体的固有属性，只跟物体的质量有关，

2、跟其他因素无关3. （2分） (2019高三上平遥月考) 如图所示,位于水平桌面上的物块A质量为2m,由跨过定滑轮的轻绳与质量为m的物块B相连,从滑轮到A和到B的两段绳都是水平的,已知B与A之间的动摩擦因数是,A与桌面之间的动摩擦因数是2,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉A使它做匀速运动,则F的大小为 （ ） A . 6mgB . 4mgC . 5mgD . 8mg4. （2分） 如图所示，一个重为10N的砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（ ）A . 5NB . 2.5NC . 8.65ND . 4

3、.3N5. （2分） 如图所示,在=0.1的水平桌面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g=10 N/kg)（ ）A . 10 N,向右B . 10 N,向左C . 20 N,向右D . 20 N,向左6. （2分） (2017高一上溧水期中) 物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（ ）A . 第1 s内速度的变化量小于第2 s内速度的变化量B . 第1 s内速度的变化量大于第2 s内速度变化量C . 第1 s内位移一定小于第2 s内的位移D . 相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量7. （2分） 如图

4、所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住。已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30，则柱顶所受压力大小为（ ）A . 200 NB . C . 100 ND . 8. （2分） (2017高二下昆都仑期末) 如图所示，倾角为30，重为100N的斜面体静止在粗糙水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为20N的小球，斜面体和小球处于静止状态时，下列说法正确的是（ ）A . 斜面有向左运动的趋势，受到水平向右的静摩擦力B . 弹性轻杆对小球的作用力大小为20N，方向沿杆斜向上C . 地面对斜面的支持力为100N，方向竖直

5、向上D . 球对弹性轻杆的作用力为20N，方向竖直向下9. （3分） (2017高一上大庆期末) 三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m，且与水平方向的夹角均为37现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，下列说法正确的是（ ）A . 物块A，B运动的加速度大小不同B . 物块同时到达传送带底端C . 物块A，B在传送带上的划痕长度不相同D . 物块A，B到达传送带底端的速度相同二、 多选题 (共3题；共9分)10. （3分） (2017高二下上海期中) 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运

6、动，如图所示以下说法正确的是（ ）A . 人受到重力和支持力的作用B . 人受到重力、支持力和摩擦力的作用C . 人受到的合外力为零D . 人受到的合外力方向与速度方向相同11. （3分） (2016高二上屯溪开学考) 如图，在光滑水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块开始时，各物均静止，今在两物体上各作用一水平恒力F1、F2 ， 当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2 ， 物体和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是（ ）A . 若F1=F2 ， M1M2 ， 则v1v2B . 若F1=F2 ， M1M2 ，

7、则v1v2C . 若F1F2 ， M1=M2 ， 则v1v2D . 若F1F2 ， M1=M2 ， 则v1v212. （3分） (2017高一上烟台期中) 如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（ ）A . 物体的初速度为3m/sB . 物体的加速度大小为1.5m/s2C . 2s末物体位于出发点D . 4s末物体位于出发点三、 实验题 (共2题；共9分)13. （3分） (2017高一上宜昌期末) 在“探宄求合力方法”实验中，装貿如图甲，其屮A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位OB和OC为细绳，图乙中F1和F2分別表示OB和OC绳中的力，F表示由平行四边形定则

8、求出的合力，F表示用一根弹会测力计拉橡皮条的力（1） 阁乙中符合实验事实的是_（2） 本实验采用的方法是A . 埋想实验法B . 等效替代法C . 控制变量法D . 物理模型法（3） 关于此实验，下列说法正确的是A . 两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大B . 拉橡皮筋的绳细一些且长些，实验效果较好C . 用弹簧测力计拉细绳袞时，应保持弹簧测力汁与木板平行D . 两次拉橡皮筋结点O的位置可以不同14. （6分） (2020高一上青岛期末) 在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑

9、轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。 （1） 下列做法正确的是_ A . 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B . 在探究加速度与力的关系时，作a-F图象应该用折线将所描的点依次连C . 实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D . 通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2） 下图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是_（选填字母） （3） 某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的aF关系可用图中的_表示（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）。 （4） 如图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有

10、四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50 Hz。由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB=_m/s，木块的加速度a=_m/s2。（结果保留两位有效数字） 四、 解答题 (共4题；共40分)15. （10分） (2017高一上三明期末) 开车时拨打、接听手机，刷微博，发微信，玩自拍，堪比酒驾，已成为发生车祸造成人员伤亡的主要“杀手”为了自己和他人的生命安全，开车不看手机，看手机不开车如图所示，市区某直线路段甲、乙两车正以v0=36km/h匀速行驶在同一车道，两车相距s0=2.8m某时刻甲车司机发出右转提示信号灯后，以加速度a1=2m/s2做匀减速直线运动，刹车至v=10.8km/h做好

11、变道准备当甲车亮起右转提示信号灯时，乙车司机恰好在低头进行手机刷屏，历时t1=0.7s，等他发现立即采取措施，以加速度a2=3m/s2做匀减速刹车，已知乙车司机的反应时间为t2=0.3s，g取10m/s2 问：（1） 乙车减速多长时间与甲车达到共同速度； （2） 试通过计算，分析判断乙车是否会追尾甲车而发生车祸？ 16. （10分） (2017高二下金溪期末) 如图所示，均匀导线制成的单位正方形闭合线框abcd，每边长为L=0.2m，总电阻为R=10，总质量为m=0.04kg将其置于磁感强度为B=5T的水平匀强磁场上方h=0.45m处，如图所示线框由静止自由下落，线框平面保持在竖直平面内，且c

12、d边始终与水平的磁场边界平行当cd边刚进入磁场时，（重力加速度取g=10m/s2）（1） 求线框中产生的感应电动势大小；（2） 求cd两点间的电势差大小；（3） 若此时线框加速度恰好为零，求线框下落的高度h17. （10分） (2016高一上南通期中) 2016年8月，受台风“电母”影响，江苏多地暴雨，严重影响了道路交通安全某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车，其速度大小分别为v1=32m/s，v2=20m/s，轿车在与货车距离x0=16m时才发现前方有货车，若此时轿车只是立即刹车，则轿车要经过S=128m才停下来两车可视为质点，求：（1） 轿车刹车后减速运动的加速度大小；（2）

13、若轿车刹车时货车以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞；（3） 若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t0=1s收到信号并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前进，通过计算分析两车会不会相撞？18. （10分） (2019高三上鄂尔多斯月考) 如图所示，一辆平板小车静止在水平地面上，小车的质量M4.0kg，平板车长度L3.0m，平板车的上表面距离地面的高度H0.2m某时刻一个质量m2.0kg的小物块(视为质点)以v04.0m/s的水平速度滑上小车的左端，与此同时相对小车施加一个F10N的水平向右的恒力。物块与小车之间的动摩擦因数0.10，不计小车与地面间的摩擦。重力加速度g取10m/s2 求： （1） 物块相对小车滑行的最大距离； （2） 物块落地瞬间，物块与小车左端之间的水平距离。 第 13 页 共 13