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文档简介

1、三角形的认识,城中街道仓岗小学 邓贤坚,一、创设问题,你能找出图中的三角形吗？,二、自主探究,1、动手画一个三角形，想一想，指一指，三角形有几条边？几个角？几个顶点？ 2、什么样的图形叫三角形？ 3、什么叫做三角形的底和高？ 4、怎样画三角形的高？,三、讨论解疑,1、小组里说一说，写一写，三角形有几条边？几个角？几个顶点？并在所画的三角形中尝试标出各部分名称。 2、概括出什么样的图形叫三角形？ 3、讨论什么做三角形的底和高？ 4、怎么画三角形的高？,四、展示提升,1、说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点？,四、展示提升,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,2、什么样

2、的图形叫三角形？,高,底,3、什么叫做三角形的高和底？,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,四、展示提升,高,底,4、怎样画三角形的高呢？,三角形的每条边都可以作为三角形的底。,所以每一个三角形都可以画3条高。,四、展示提升,底,底,A,B,C,四、展示提升,高,底,底,底,为了表达方便，用字母A、B、C 分别表示三角形的3个顶点，上面 的三角形可以表示成三角形ABC。,五、当堂检测,1、填空。 （1）由 条 围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 （2）从三角形的一个（ ）到它的（ ）作一条直线，顶点和 之间的线段叫做三角形的（ ）。第个三角形都有（ ）条底和高。 （3）三角形有 条边， 个角， 个顶点。 （4）下面的三角形表示成（ ）。 c,五、当堂检测,2、判断。（对的打“”，错的打“”） （1）任意三条线段都能围成三角形。 （ ） （2）三角形只有一条高。 （ ） （3）三角形的高和底是一一对应的。 （ ）,五、当堂检测,3、说出下面每个三角形各部分名称，并各画出

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