火花塞的拆装检查PPT课件

1、火花塞的检查与更换,说课部分,一、说教材,1、讲述课程：火花塞的检查与更换，在教材第五章发动机动力起点点火系统。主要作用是点燃缸内的混合气。,2、教学目标：熟练掌握火花塞的检测、清洗及更换。,3、教学重点：火花塞损坏之后发动机所出现的故障现象及故障排除。,4、教学难点：同种故障现象的排除。,二、教学方法,1、在教学过程中采用举例子的形式， 并合理的应用PPT把复杂的原理简单化。,2、利用生活中的物理反应来引导大家，并启发学生自己主动的去思考问题并产生浓厚的学习兴趣。,三、学习方法,三、学习方法,为了保证同学们的积极性，要把他们分组并采用理实一体化的方式，边理论讨论边实践操作，这种方式既能增加同

2、学的学习主动性，又能培养学习兴趣。,教学过程分析,1、我首先以案例的形式来引导大家进入维修状态，启发同学们产生疑问并解决问题。,2、在检测时我会选用仪器和工具给同学们讲解与示范。,3、火花塞检查方法,4、通过诊断结果进行故障排除。,（1）就车检查 法,a、触摸法 b、短路法 c、跳火法,（2）观色法 （3）外表检查法,教学过程分析,授课部分,伊兰特轿车火花塞的拆装检查,故障现象：一辆伊兰特轿车，行驶了45000公里。最近明显感觉动力不足，最近明显感觉动力不足，并伴随油耗猛增。,诊断开始,1、连接诊断仪，读取故障码，清楚故障码之后确定故障码，确定故障码与本故障现象有关系，根据故障码进行检修。,湘

3、火炬：使用寿命2.5万公里，每5000公里检查一次； 博 世：使用寿命10万公里，每8000公里检查一次；,备注,2、就车检查法 (1)就车检查法 a、触摸法： 起动发动机，使其怠速运转，用手触摸火花塞绝缘陶瓷部位，如温度上升得很快，表明火花塞正常，反之为不正常。 b、短路法：起动发动机，使其怠速运转，然后用螺丝刀逐缸对火花塞短路，听发动机转速和响声变化，转速和响声变化明显，表明火花塞正常，反之不正常。 c、跳火法：旋下火花塞，放在气缸体上，用高压线试火，若无火花或火花较弱，表明火花塞漏电或不工作。,(2)观色法 a、拆下火花塞观察，如为赤褐色或铁锈色，表明火花塞正常。 b、如为渍油状，表明火

4、花塞间隙失调或供油过多，高压线短路或断路。 c、如为烟熏之黑色，表明火花塞冷热型选错或混合气浓，机油上窜。 d、如顶端与电极间有沉积物，当为油性沉积物时，说明 气缸窜机油与火花塞无关，当为黑色沉积物时说明火花塞积碳而旁路，当为灰色沉积物时，则是汽油中添加剂覆盖电极导致缺火 e、若严重烧蚀，如顶端起疤、有黑色花纹破裂、电极熔化，表明火花塞损坏。,(3)外观检查法 a、检查螺纹是否完好。 b、陶瓷是否有裂纹。 c、火花塞与点火线圈套接部位是否锈蚀烧蚀。 d、根据火花塞电极烧蚀情况，确定火花塞是否可继续使用，若严重需更换。,绝缘体裂纹,安装螺丝损伤,锈蚀烧蚀,（1）火花塞的调整,火花塞的安装扭矩：2025N.m； 火花塞的间隙：0.91.1mm（严格用塞尺调整）； 调整方法：如果塞尺间隙偏大，先把塞尺塞进间隙，用小扳手轻轻敲击侧电极拐角部位；如过间隙偏小，先用小虎钳把间隙慢慢调大，然后塞入塞尺，再用小扳手轻轻