部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步检测（II）卷VIP

1、部编版七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步检测（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共4题；共34分)1. （6分） 文言重点字词解释。遂迷，不复得路_诣太守，说如此_无案牍之劳形_女有归_属引凄异_雾凇沆砀_2. （6分） 解释下列“之”的不同含义。 宋之丁氏_有闻而传之者_国人道之_闻之于宋君_宋君令人问之于丁氏_得一人之使_3. （20分） 用现代汉语翻译下列句子。 （1） 君有疾在腠理，不治将恐深。 （2） 医之好治不病以为功。 （3） 在骨髓，司命之所属，无奈何也。 （4） 居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。 4. （2分） 对下列加线词归类正确的一项是

2、（ ）宋人有悯其苗之不长而揠之者返归取之其子趋而往视之舟已行矣，而剑不行。A . 相同，不同B . 不同， 相同C . 相同， 相同D . 不同， 不同二、 阅读理解 (共2题；共26分)5. （15分） (2019四川模拟) 阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一：作为世界唯一的表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入所取代。材料二：

3、近年，中国汉字听写大会中国成语大会中国诗词大会等文化节目倍受人们的关注。三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。材料三：通用规范汉字表研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。（1） 阅读上面三则材料，分别提取三则材料的主要信息。 （2） 某学校组织促进同学们手写汉字

4、的有关汉字书写系列活动。小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。 （3） 汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。 会意字：从、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。6. （11分） 阅读文言文，回答问题。 陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去

5、。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友冬惭，下车引之。元方入门不顾。（1） 下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 下车引之 数月之后B . 去后乃至 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C . 相委而去 人不知而不愠D . 陈太丘与友期行 君与家期日中（2） 下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行 与儿女讲论文义B . 过中不至 尊君在不C . 元方时年七岁学而时习之D . 下车引之 知之者不如好之者（3） 下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行用“无信”“无礼”作为全篇核心。B . 文章表现了元方聪明善辩，懂得为人的道理，也启示人们做人要讲诚信，有礼仪，否则会失去很多。C . 古人在日常交往过程中常常使用一些对别人表示尊敬、对自己表示谦逊的称谓，比如，称别人的父亲为令尊，称别人的母亲为令堂，称别人的儿子为令郎，称别人的女儿为令爱。D . 友人“下车引之”表明友人一意孤行，没有认识到自己的错误。（4） 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 待君久不至，已去。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。第 5 页 共 5 页参考答案一