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文档简介

1、游戏： 两人面对面，其中一人趁另一人不备在其眼前挥手，大家仔细观察游戏中这个同学的反应。请考：这个反应是通过什么系统完成的？,反射和反射的类型,反射,人和动物通过神经系统对接收的信息发生的反应，成为反射。,反射概念强化： 1、下面几种哪个属于反射？ 朵朵葵花向太阳、 含羞草的叶被触动合拢、 气温升高时人体皮肤血管扩张、 食物误入喉腔引起剧烈咳嗽、 鸟听到枪声飞走。 2、学生自己举出几个反射的例子。,学生自学：反射的类型。 比较两种反射的概念、区别和联系。,反射的类别,学生实践：膝跳反射。,在这一过程中，你能否用大脑控制自己不作出如此反应？,在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的

2、叩击。因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。,知识强化： 请同学们举几种非条件反射的例子。,小组合作：完成关于狗的条件反射建立过程的解析。 下图表示狗对铃声建立条件反射的过程，据图回答：,（1）图A中的食物属于 刺激，这样的反射叫 。 （2）图B中的铃声是 刺激，经过图C的多次活动后，图D发生的反射活动叫做 ，此时的铃声是 刺激。 （3）图示表明，图A反射方式和图D反射方式的关系是 。 （4）吃过山楂的人看到山楂能分泌唾液，这种方式与图 所示的反射方式相同此反射

3、的神经中枢在 。 （5）在马戏节目里，让小猴表演节目后就要给它食物，这样做的目的是 。,师生总结： （1）条件反射是通过学习逐渐形成的。 （2）条件反射是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。 （3）条件反射的建立容易消退，需要非条件刺激多次强化。,知识强化：通过以上范例，设计一个你感兴趣 的其他小动物建立条件反射的实验。 能力升华：请举几个人建立条件反射的例子。,强调： （1）人类特有的条件反射和大脑皮层的语言中枢有关。 （2）人类特有的条件反射建立过程和普通条件反射建立过程一样。 （3）同学们学习知识的过程也属于人类特有的条件反射，也同样需要强化，才能不消退。越复习强化，完成反射时间越短。 （4）反射是通过神经系统完成的，神经细胞疲劳的恢复方式就是睡眠。,睡眠,能力升华： 动物的非条件反射已经可以作为生存的条件，为什么还要建立条件反射？,课堂小结：,课堂检测： 1、下列现象中，属于非条件反射的是（ ） A、马戏团的小狗表演做算术题 B、学生做生物学习题 C、谈虎色变 D、沙子进入眼，人流泪 2、下列叙述是否正确？请说明理由。 （1）条件反射的建立提高了人和动物适应环境的能力。 （2）膝跳反射是一种只有脊髓控制的反射，属于非条件反射。 （3）一只狗已对灯光建立了分泌唾液的条件反射，这只狗将来遇到 灯光一定会产生分泌唾液的反射。,课后作业： 有人对记忆和遗忘的规律

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