西宁市高一下学期语文开学摸底考试试卷D卷

1、西宁市高一下学期语文开学摸底考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 依次在下列句子中横线上选填一组恰当的词语（ ）（1）我虽然力求_，使一切能有正确的证据，但是错误的窜入，还是不可避免的。（2）就某一种_的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后再讨论。（3）这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的_的。A . 严谨狭隘趋势B . 审慎狭窄趋势C . 审慎狭隘趋向D . 严谨狭窄趋向2. （2分） 下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。B .

2、仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。C . 生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。D . 这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况，度过一个个难关，获得了巨大的科研成果。3. （2分） 读林教头风雪山神庙，林冲打算“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，这说明（ ）A . 林冲认为看管草料场的差使不错，因而产生了长期干下去的想法。B . 林冲不知道陆虞候等设下毒计，因而有长期看管草料场的想法。C . 林冲怕在这破漏的草屋里过不了冬，所以想到修理草屋。D . 林冲没有完全识

3、破统治者的毒计，还想忍辱。4. （2分） 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）钓鱼岛是个列岛，由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿及若干岛礁组成。_。_。_。_。_。如果连缀起来，即可以形成一个完整的证据链，呈现在我们眼前：明代钓鱼岛已是中国的领土，钓鱼岛的由来构筑了东海海上疆域形成的历史轨迹。在明代文献中，钓鱼岛又称“钓鱼台”，而更多的是称“钓鱼屿”。关于钓鱼岛，明人笔下为我们留下了珍贵的历史记录。其中，钓鱼岛最大。明朝人笔端下的钓鱼岛，可以作为明代中国人的群体认识，直接反映的是当时人的认知。经过对明代历史文献比较系统的梳理，所见明人笔下的钓鱼岛记载大致有数十种之多，著者都是明朝人。“屿”

4、即小岛，“岛屿”同义。A . B . C . D . 5. （2分） 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是（ ）A . 三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读牡丹亭，黛玉来后发现宝玉读的是牡丹亭，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借牡丹亭的词句表白、打趣。宝玉自比柳梦梅，比黛玉为杜丽娘。(红楼梦)B . 贾雨村到任就遇上人命官司，经门子提醒，得知抢夺英莲并杀死原买主的是四大家族中薛家的薛蟠。他不思甄士隐赠银之恩，虚张声势拿人，假称薛蟠被鬼魂追索已死，给冯家一点烧埋之费了事，徇情枉法胡乱判了此案。 (红楼梦)C . 梅和觉新青梅竹马，但梅的母亲和觉新的继母在牌桌子上有了意见，就拿拒婚来报复。

5、觉新屈从于父亲的意志与瑞珏结婚。梅不久出嫁，不到一年便守了寡。军阀开战，梅跟着张太太和琴来高公馆避难， 与觉新重逢，在矛盾痛苦中，梅抑郁成疾，吐血而死。(家)D . 不想刚走来，正听见史湘云说经济事；宝玉又说：“，若说这话，我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。黛玉不放心湘云的到来，尤其担心又引来“金麒麟”之说，悄悄前来欲察二人之意。心直口快的湘云，因劝宝玉留心“仕途经济”而被宝玉斥为说“混帐话”，并当众颂扬黛玉不讲这些混话。这些话被黛玉听见，百感交集。(红楼梦)6. （2分） (2017高一上扬州月考) 下列有关文学常识和课文的表述，正确的一项是（ ） A . 荀子为荀子

6、及其门人所著，其中的劝学主要论述了学习的重要意义和应持态度。B . 韩愈字退之，号昌黎，唐朝文学家、思想家，新乐府运动倡导者，有昌黎先生集。C . 在劝学第三段用“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，却能够“上食埃土，下饮黄泉”，强调坚持的重要性，并与“蟹”形成鲜明的对比，增加说理的分量。D . 食指，原名郭路生，中国现代诗人。相信未来是他的代表作之一，表现了文革结束后一代青年直面现实、憧憬未来的坚定信念，它在人们的心灵上投下了一道希望之光。7. （2分） (2018高一上宁波期末) 下列对流浪人，你若到斯巴选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ） “这一切都不是证据。”我心想。毕竟每一所文科中学都有一间

7、美术教室，都有刷成黄色和绿色的走廊，墙上也都有老式弯形挂衣钩；就连一年级甲、乙两班之间的美秋亚和九年级甲、乙两班之间尼采的小胡子，也不能证明我现在是在自己的母校。肯定有必须挂尼采像的明文规定。普鲁士文科中学的环境布置规定为：美秋亚挂在一年级甲、乙两班之间；挑刺的少年放在二年级甲、乙两间；恺撤、马可奥勒留和西塞罗放在过道里；尼采挂在楼上楼上的学生已经学习哲学了。还有雅典娜神庙庙柱中楣，一幅多哥的彩色画。挑刺的少年和雅典娜神庙庙柱中楣已经成了世代相传的，美好而又古老的学校摆设。而且可以肯定，一时心血来潮在香蕉上写上“多哥万岁！”的不会就是我一个。学生们在学校里闹的恶作剧也都是老一套。此外，也可能我

8、在发烧，我在做梦。A . 小说中“我”无法凭借环境来确认自己的位置，既因为发着烧，更因为纳粹在德国学校中的环境布置的统一性，让人无法辨识清楚。B . 小说中无声的环境布置在潜移默化中也起着宣扬强权、武力、战争等意图，比如挂多哥的风景画是对学生进行殖民主义宣传。C . 大量陈列品的描写以重复强化艺术效果，营造了学校浓厚的艺术氛围，体现了纳粹对学校艺术教育的重视和“我”对这种教育的肯定。D . 小说用一个不完整的标题，这样可以与真实的铭文相区别，斯巴达是为了保家卫国，纳粹却利用来进行侵略的军国主义教育，更有反讽意味。8. （2分） (2017高一下江苏开学考) 下列茶馆中的台词分别出自哪个人物之口

9、？（ ）我看见您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事！我卖菜呢！自食其力，不含糊！听说你明天开张，也许用得着，特意给你送来了。把本钱拢在一起，开工厂！顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两个强国侍侯着我一个人，这点福气还小吗？A . 秦仲义；松二爷；常四爷；唐铁嘴B . 王利发；常四爷；庞太监；刘麻子C . 松二爷；常四爷；秦仲义；唐铁嘴D . 常四爷；松二爷；秦仲义；小唐铁嘴二、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分） (2018黄山模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。崔玄暐，博陵安平人，本名晔，武后时，有所避 ， 改焉。少以

10、学行称，叔父秘书少监行功器之。举明经 ， 为高陵主簿。居父丧尽礼。庐有燕，更果共乳。母卢，有贤操，常戒玄暐曰：“吾闻姨兄辛玄驭云子姓仕宦有言其贫窭不自存此善也若赀货盈衍恶也吾尝以为确论。比见亲表仕者务多财以奉亲，而亲不究所从来。必出于禄禀则善，如其不然，何异盗乎？若今为吏，不能忠清，无以戴天履地。宜识吾意。”故玄肆所守以清白名。母亡，哀毁，甘露降庭树。后以库部员外郎累迁风阁舍人。长安元年，为天官侍郎，当公介然，不受私谒，执政忌之，改文昌左丞。不逾月，武后曰：“卿向改职，乃闻令史设斋相庆，此欲肆其贪耳，卿为朕还旧官。”乃复拜天官侍郎，厚赐彩物。三年，授鸾台侍郎、同风阁鸾台平章事，兼太子左庶子。四

11、年，迁风阁侍郎。先是，酷吏诬籍数百家，玄暐开陈其枉，后感悟，皆为原洗。宋璟劾张昌宗不轨事，玄暐颇助璟。及有司正昌宗罪，而玄暐弟昪为司刑少卿，执论大辟。兄弟守正如此。后久疾，宰相不召见者累月。及少闲，玄暐奏言：“皇太子、相王皆仁明孝友，宜倚医药，不宜引异姓出入禁闼。”后慰纳。以诛二张功为中书令、博陵郡公。后迁上阳宫，顾玄暐曰：“诸臣选皆因人，而玄暐我所擢，何至是？”对曰：“此正所以报陛下也。”俄拜博陵郡王，罢政事，册其妻为妃，赐实封五百户，检校益州大都督府长史，知都督事。会贬，又流古州。道病卒，年六十九，谥曰文献。玄肆三世不异居，家人怡怡如也。贫富郊墅，群从皆自远会食，无它爨，与昪尤友爱。族人贫

12、孤者，抚养教励。后虽秉权，而子弟仕进不使逾常资，当时称重。少颇属辞，晚以非己长，不复构思，专意经术。（选自新唐书卷一百二十列传第四十五）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 吾闻姨兄辛玄驭云/子姓仕宦有言/其贫窭不自存此/善也/若赀货盈衍/恶也/吾尝以为确论B . 吾闻姨兄辛玄驭云/子姓仕宦/有言其贫窭不自存/此善也/若赀货盈衍/恶也/吾尝以为确论C . 吾闻姨兄辛玄驭云/子姓仕宦/有言其贫窭/不自存此善也/若赀货盈衍恶也/吾尝以为确论D . 吾闻姨兄辛玄驭云/子姓仕宦有言/其贫窭不自存/此善也/若赀货盈衍/恶也/吾尝以为确论（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，

13、不正确的一项是（ ） A . 文中的“避”是“避讳”的意思。避讳指古人在言谈和书写时要回避君父尊亲的名字，一般取同义或同音字以代本字，或用原字而省缺笔画。B . 明经，意为通晓经术。汉代以明经作为选举官员的科目，隋炀帝始置明经进士二科，唐因隋制，并增置秀才、明法、明字、明算科，宋神宗时明经废除。C . “拜”为授予官职之意，表示这种意思的词语还有除、授、擢、摄等。D . 谥号是指古代帝王、贵族、大臣、士大夫死后，依其生前事迹给予的称号。谥号有官谥、私谥之分。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 崔玄暐年轻时以学行著称，深受叔父器重。考中明经科，历任库部员外郎、凤

14、阁舍人、天官侍郎等官职，进封博陵郡王，出任益州大都督府长史。后被流放古州，在途中病逝。B . 原先酷吏登记了几百家的名字，准备诬陷他们，崔玄暐陈述他们的冤枉，武后有所感悟，都为他们昭雪。C . 崔玄暐在担任天官侍郎一职时，因为他对待公事讲原则，不接受私事谒见请托，所以宰相忌恨他，他改任为文昌左丞。D . 崔玄暐的家里人相处得十分和睦，他们住在郊外草房里，过着清贫的生活，从表亲戚们都由远处会集到这里就餐，不分灶做饭。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。比见亲表仕者务多财以奉亲，而亲不究所从来。必出于禄禀则善，如其不然，何异盗乎？族人贫孤者，抚养教励。后虽秉权，而子弟仕进不使逾常资，当时称重

15、。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)10. （8分） (2017高二上抚顺期末) 阅读下面这首唐诗，完成小题。除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。【注】此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期。据记载，戴叔伦晚年在抚州时曾被诬拿问，后得昭雪。这时他正寄寓石头驿(在今江西新建县赣江西岸)，可能要取道长江东归故乡金坛(今属江苏)。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 首联用疑问开篇，写出万家团聚之际，作者驿馆长夜枯坐，只有寒灯相伴的景象。B . 颔联第一句明点题中“除夜” ，第二句“万里”，不仅指两

16、地间的实际路程，而且指出心理上的距离，把悠悠的时间性和广漠的空间感并列映衬。C . “支离笑此身”中“笑”有苦笑之意，与前句的“悲”字相呼应，是含着辛酸眼泪的自嘲的笑。D . “明日又逢春”中“又”字为副词，表示重复或继续，用在这里加重了语气。E . 尾联表达作者虽然日渐衰老，满腹愁绪，但在新的一年到来之际，仍然对未来充满希望。（2） 本诗抒发了丰富的情感，请结合诗句分析。 四、 默写 (共1题；共5分)11. （5分） (2017高三上垦利期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 韩愈师说中指出“巫医乐师百工之人，不耻相师”，紧接着与之形成对比的句子是：“_，_，_。” （2） 杜牧泊秦

17、淮中抒发作者对醉生梦死而不以史为鉴的统治者的愤恨之情的句子是：“_，_。” 五、 现代文阅读 (共2题；共38分)12. （20分） (2017深圳模拟) 阅读下面的文章，完成小题。缺憾的长度钟成才缺憾，有长度吗？缺憾的长度是多长呢？你常会有这样的经历，某个要紧处要用一寸长的钉子，你搜索家中积累的五金杂件，什么螺丝图钉垫片一大堆，好不容易清出一枚钉子，一试，太长；又探雷似的犁一遍过去，看中一枚，一比，又短了；再而地毯式的搜查，在笔筒或书架等比较冷清丧失关照的地方勘察出十几枚，结果无一适宜。钉子不算少，合用的就一枚。可是，这一枚就那么难找。就这五毫米，够短了，足以让你伤透脑筋，让你一筹莫展一杆秤

18、，秤锤与重物处于平衡的时候，如果秤锤稍稍移动五毫米，那么矛盾便立即激化，不可调和。平衡是一种美，缺憾便是短短的五毫米，就那么一点点而已。一点点，接近于忽略不计。也可表示少之又少。五毫米微不足道，但足以造成莫大的悲剧。缺憾似乎是一种意外，不，应当属于必然。小时候，看电影桥，桥上工程师伸手去拉沿绳子爬上来快到桥面的勇士，但就差那一点，五毫米吧，桥上拉的与桥下爬升的都付出了最后的努力，可恨手臂太短了，就五毫米，幽明两分的距离有时就那么短。成了无法克服的障碍。再联想那些战火纷飞的年代有多少这样的悲壮故事。也许删除缺憾，也就死了震撼。或许人世间越大的缺憾其长度越短。在夜晚，漫步于原野花径，皓月悬空。云丝

19、飘拂，远远望月，静静如水，离得越远感觉越美越惬意；如果得以近探冷宫，遂发现它不过是清寂寒虚止境而已；而日间，太阳越远越美丽，但除了夸父逐日，没有谁渴望舍命造访，好让自己靠近它，立刻化为灰烬。极致，有时更接近于虚无缥缈，算不得缺憾，充其量是多情的幻想。能被人感知，动人心魄的大凡是寻常的事物。如在艺术方面，缺憾便是常客，长度便是一毫，看得见，摸不着，即所谓添一毫嫌多，减一毫嫌少。一毫，成了美丑的分界，表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙，所谓失之毫厘谬以千里。这个看似透明的长度，可以使多少古今中外的艺术家呕心沥血为之奋斗终生，也可以引诱多少科学家为之废寝忘食迷茫不醒。我早年去垂钓，钓具不良，钓技不精，经

20、常发生线断钩折的事，只能望鱼兴叹。后来，钓具良好，钓技精进，可是时过境迁，旧梦难圆，河流湖泊或污染或干涸，没有鱼可钓了，不快之意如鲠在喉。这种缺憾，在外界是一派浅浅的迷雾，在内心是一层郁郁的失落。人类可能借助科技在星际间不断探索和邀游，却一定难以利用科技来描述和纠正感觉上存在的似有若无的长度。这就是缺憾萦怀不化的魅力所在。缺憾使荆轲赌命功亏一篑，使楚霸王乌江边上留下千古叹息，使诸葛六出祁山而落魄丢魂。如此才有英雄气短，泪洒衣襟，长啸苍天的悲歌。缺憾使梁山伯与祝英台同窗三年而无切肤之亲，使宝玉和黛玉生死相许而姻缘不致，使牛郎与织女遥空相对，遗恨终天。如此才有情人咫尺成为是涯，永不聚首的感伤。这便

21、是缺憾。缺憾何止同床异梦，何止长堤毁于蚁穴？缺憾是一首声韵低回的挽歌吗？是激情亢奋的祝词吗？抑或是如影随形百驱不散的幽灵？大概，宇宙诞生之时，缺憾也随之降临。没有缺憾，就不存在比较，也无所谓完美。缺憾不讲情面，不可抗拒地存在。面对缺憾，哭不顶用，笑一笑或许能感受缺憾之凄美。从这个意义上说，一个人一生中体味到的缺憾越多，就越接近于领悟到完美，心性也就越澄明，慧根就越稳固。历史上的孔圣不为诸侯所用而授徒三千，孙膑中奸计膑足而有兵书，司马迁受酷刑而作巨著，李白命运多舛而溢万丈诗情，苏轼仕途不进而开一代宗风，叹惋唏嘘而披盖百代，不能说与缺憾不无关系。这么说来，缺憾并不可怕，她本来就是断臂的维纳斯，是未

22、竟的艺术品，是人间的唯美，是完美的前兆。要相信天无绝人之境，叶吐而燕子归来，花落而硕果满枝，阴尽预示阳之生。怎见得？南朝的吴均赠王桂阳：“松生数寸时，遂为草所没。未见笼云心，谁知负霜骨。”此即滴水映汪洋之态，星火具燎原之势。一种感叹，一种豪气，一种奋发，乾坤朗朗，风光无限。缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖？（1） 文章开头从“找钉子”写起，请分析这样开头的好处。 （2） 结合文意，说说下面两个句子的具体含义。表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖？（3） 综观全文，说说“缺憾”有什么价值和意义。 （4） 缺憾的长度的用例很有持色，文中举了电影桥中的情节和荆轲、

23、项羽以及梁山伯与祝英台的例子，请分析以上例子在文中的不同作用。 13. （18分） (2016高三上赣州期中) 阅读下面的文字，完成完成下题。蓝宝石戒指潋滟12年前，当劳尔和邦妮携手步入婚姻殿堂时，他们曾双双对着神父发誓白头偕老相携一生。可时间的流转却渐渐磨钝了当初的爱情诺言。一年前，劳尔爱上了别的女子，夫妻俩最终决定平静地结束婚姻。夫妻俩早早起草离婚协议书，但棘手的是怎样让11岁的儿子哈利平静地接受父母离婚的现实，并自主选择最终和谁生活在一起。周末的时候，劳尔和邦妮决定一起带哈利去郊外玩，顺便跟儿子好好谈谈。一家人走在铺满金黄叶子的乡间大道上，劳尔跟儿子说：“哈利，如果让你选择跟父亲或者母亲

24、单独生活的话，你会选择谁呢？”听到父亲的话，哈利突然停下脚步回答：“没有如果，因为我们三个人永远都在一起。”一旁的邦妮听到儿子的回答，转身悄悄擦拭眼角的泪水。这个细微动作没能逃过哈利的眼睛，他边帮母亲擦眼泪，边问父亲：“你们是不是不再相爱了？”面对儿子迎面的追问，劳尔和邦妮将他们准备离婚的打算告诉了哈利。哈利沉默了很久，然后问妈妈：“你们离婚后，会和现在有什么不同？”邦妮轻轻地告诉他：“除了你是我们共同的珍宝外，其他一切将被分离。”这时，哈利突然看到母亲左手无名指上戴的那枚蓝宝石戒指，妈妈曾说，这枚戒指是她最珍贵的礼物，代表永恒的爱情和忠贞。打哈利懂事起，他就没见过母亲褪下这枚戒指。想到这里，

25、哈利突然问父亲：“你们离婚后，妈妈的蓝宝石戒指就不能戴了吗？”听到儿子天真的问题，邦妮打算将戒指还给劳尔，但戒指似乎已经长进骨髓，无论怎么用力都不能褪下。看着母亲忍着泪水使劲从红肿的手指上褪戒指，哈利对父亲说：“您的戒指已经长到母亲的手里去了，求求您别拿回去好吗？”劳尔哽咽着拍拍哈利的肩膀说：“我不会的。”父亲的话让哈利喜形于色，他继续问道：“没有这枚蓝宝石戒指，你是不是不能娶别的女人呢？”儿子单纯的想法让劳尔无地自容。但是心如死灰的邦妮不打算挽救这段婚姻。那天晚上，她回家的第一件事，就是冲进卫生间往左手无名指上涂肥皂，将戒指取了下来，邦妮躲在卫生间嚎啕大哭，她不知道儿子一直跟在后面，小小年纪

26、的他瞬间明白：离婚对母亲来说是噩耗，不是喜讯。父亲不是说过，没有母亲手上的那枚戒指，他就不能再婚了吗？第二天早上，邦妮准备将戒指还给丈夫时，哈利突然一把将戒指夺过去：“戒指在我手上，你们不能离婚啦！”儿子的举动让邦妮既伤心又感动，她搂着儿子轻轻哭泣起来。劳尔缓缓走到儿子身边，将儿子和妻子紧紧搂在怀着说了声“对不起”。晚上，邦妮告诉儿子，既然已经褪下了戒指，就表明她已经下定了离婚的决心。哈利紧张地问：“不戴戒指就表明要跟爸爸离婚吗？”邦妮抚摸着儿子的头说，你看妈妈现在两手空空，她已经丢了爱情。那天晚上，11岁的哈利第一次陷入了深思：他左思右想，然后从柜子里找出一瓶万能胶水，打着手电，蹑手蹑脚来到

27、了母亲的卧室。母亲的左手刚好放在被子外面，哈利将涂了胶水的戒指往母亲的无名指上套，刚套到母亲手指上就被粘住了，哈利担心它再滑落，咬咬牙使劲将戒指往下推。睡梦中的邦妮感到一阵剧痛，她大声喊叫起来。睡在客厅的劳尔闻声赶进来，拉开灯，只见满脸泪痕的儿子呆呆地站在母亲床边，他的双手还捉着邦妮的左手无名指，因为戒指还没有套好房间里安静极了，劳尔沉默片刻后，将妻子手上的戒指轻轻褪下来转身进了卫生间。3分钟过后，这个泪流满面的男人将洗净的蓝宝石戒指重新套在了妻子的手指上。一旁的哈利笑着蹭到父母身边，现在他可以开心了，因为父亲正在深情地亲吻母亲（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 哈利是小说的中心人物，他真挚的爱着父亲和母亲，尤其不忍心看到母亲成为