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文档简介

1、信息技术论文之听信息技术示范课有感 我校隆重召开了珲春市教育学会中小学信息技术专业委员会第五届年会,英安中学信息技术教师赵丽萍和二实验信息技术教师郎勇坤分别为大家展示了愉快的旅游和让我们运指如飞两节信息技术示范课,我与到会的全体信息技术教师听课后深受启发，受益颇多。平时我们信息技术学科很缺少这种相互学习交流的机会,这次教研活动为信息技术教师提供了宝贵的分享与收获的机会。二实验信息技术教师郎勇坤展示了让我们运指如飞一课，虽然这只是一节小学三年级的指法课，但是在郎老师的课堂上学生们表现出浓厚的学习兴趣，郎老师用游戏的方法使学生学生们边学边练，很快就攻克了本节的难点。我认为郎老师这节课最大的亮点就是

2、他注重运用教学游戏，创设快乐课堂，让学生在快乐中学习指法。赵丽萍老师愉快的旅游一课巧妙的利用幻灯片动画设置动作路径给同学们展示出一幅天海合一的美丽自然景色。我注意观察到学生们早已兴趣盎然很想动手跃跃欲试，接下来通过师生的互动交流，我发现赵老师总是鼓励学生们大胆探索，在同学交流合作中她还注意培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。学生们在动手实践中发现问题，赵老师及时帮助解决，达到了教学目标中的知识目标、情感目标和能力目标。说实话，刚听说赵老师来我校用我的学生上课时，我还真有点担心，担心我的学生是否能配合赵老师上好这堂展示课，更担心我的学生中“学困生”部分是否会“掉链子”，所以整堂课中我更关注的是

3、我的这些“学困生”，我初步做了一下统计，在第一个环节插入幻灯片背景图片中有三个学生没有完成任务，在第二个环节自定义动作路径中，有六名学生忘记了（或不会）“速度”、“延迟”等参数的设置和对话框的用法，但慈祥的赵老师总能细心的发现并耐心的指导这些“学困生”，消除畏难情绪，使这些“学困生”也能体验到成功的快乐。在修改动作路径这一环节中，许多学生大胆创意，完成了“美丽的天空”、“蓝天白云看我七十二变”、“蓝蓝的天上白云飘”、“快乐之旅”虽然遗憾的是没能让大多数学生的作品得以展示，但是我看到学生睑上洋溢着成功的喜悦。第二天我利用课余时间深入到班级了解情况，让学生说说上这节信息课的感想，学生们都说平时总是以完成老师布置的任务为目标交完作业就急着上网，今天才知道演示文稿还能做出这么美丽的动画，自定义动画中动作路径中还有丰富的自定义动作路径孩子们的反馈使我深深反思到自己的教学，平时也讲过演示文稿，但只是粗浅的掌握，从没有想到如何设计课型来充分调动学生学习的兴趣。我认为赵老师这节信息技术课精彩之处就在于课型的设计，充分调动了全体学生学习的兴趣，即不难为这些“学困生”，又能让尖子生更好的吃饱吃好，创作出优秀作品。总之，

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