下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.人教版五年级数学下册二三单元要背诵的知识点第二单元1、 因数和倍数的意义如果ab=c(a、b、c均为非0的整数),那么我们就说a和b是c的因数,c是a和b的倍数。如果ca=b(a、b、c均为非0的整数),那么我们就说c能被a整除,c就是a的倍数,a就是c的因数。2、 因数和倍数的特点:因数和倍数指的都是整数,一般不包括0。因数和倍数是相互依存的,如果c是a的倍数,那么a必然是c的因数,不能单独说某个数是因数或倍数。比如不能说36是倍数,9是因数,而应该说36是9的倍数,9是36的因数。一个数的因数的个数是有限的,其中最小的一个因数是1,最大的一个因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的,其中
2、最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。3、 2,5,3的倍数的特征:2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。偶数和奇数:在自然数中是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数);不是2的倍数的数叫做奇数。5的倍数的特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。同时是2和5的倍数的特征:个位上是0的数一定是2和5的倍数,也一定是10的倍数。3的倍数的特征:各个位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。4、 质数和合数质数:一个数如果除了1和它本身没有别的因数,这样的数叫做质数或素数。合数:一个数如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。1既不是质数也不是合数。5、 在120中,奇数有1
3、,3,5,7,9,11,13,15,17,19。偶数有:2,4,6,8,10,12,14, 16,18,20。在120中,质数有:2,3,5,7,11,13,17,19。合数有:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20。6、注意:无论是因数和倍数、偶数和奇数、质数和合数都不包括小数和分数。第三单元1、长方体的特征:长方体有6个面,一般情况下6个面都是长方形,(特殊情况也有两个相对的面是正方形)。相对的面完全相同。有12条棱,每4条相对的棱长度相等。有8个顶点。2、正方体的特征:正方体也有6个面,6个面是完全相同的正方形。也有12条棱,12条棱都相等。也有8个顶点。3、长方体和正
4、方体的关系因为长方体有的特征正方体都有,并且正方体还有自己的特征,所以可以说正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体,6个面都是正方形的特殊的长方体。4、长方体和正方体的棱长总和长方体的棱长总和=长4+宽4+高4或(长+宽+高)4已知长方体的棱长总和以及长和宽求高:高=(棱长总和-长4-宽4)4或棱长总和4-(长+宽)正方体的棱长总和=棱长12已知正方体的棱长总和求棱长:一条棱长=棱长总和125、长方体和正方体的表面积长方体的表面积=长宽2+长高2+宽高2或(长宽+长高+宽高)2用字母表示是:S=2ab+2ah+2bh或(ab+ah+bh)2正方体的表面积=棱长棱长6用字母表示是:S=aa6或6
5、a26、长方体和正方体的体积体积的含义:物体所占空间的大小叫做物体的体积。常用的体积单位:立方厘米(cm3)、立方分米(dm3)、立方米(m3)。棱长为1厘米的正方体的体积为1立方厘米,1节手指头的体积接近1立方厘米;棱长为1分米的正方体的体积为1立方分米,一个魔方盒的体积为1立方分米;棱长为1米的正方体的体积为1立方米。体积单位间的进率:每相邻两个体积单位间的进率是1000。1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米面积单位间的进率:每相邻两个面积单位间的进率是1001平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米长度单位间的进率:每相邻两个长度单位间的进率是10。1米=1
6、0分米 1分米=10厘米体积计算公式长方体的体积=长宽高,用字母表示是:V=abh正方体的体积=棱长棱长棱长,用字母表示是:V=aaa=a3长方体(或正方体)的体积=底面积高或横截面积长,用字母表示是:V=sh或sa已知长方体的体积以及长和宽求高:高=体积(长宽)已知长方体的体积和底面积求高:高=体积底面积已知长方体的体积和横截面积求高:高=体积横截面积已知正方体的体积求棱长:看看正方体的体积会等于哪3个相同的数相乘。7、容积和容积单位容积的意义:容器所能容纳物体的体积叫做这个容器的容积。容积单位:常用的容积单位有升(L)和毫升(ml)。 1升=1000毫升1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米计量容器的容积一般就用体积单位,计量液体的体积常
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数字化转型下M水力发电企业运行成本精细化管理研究
- 数字化赋能:浙江树人大学学生公寓管理系统的创新构建与实践
- 个人思想政治工作总结报告2025(2篇)
- 数字化赋能桥梁管养:BIM技术的创新应用与发展
- 2025年初级社会工作者社会工作实务测复习题及答案
- 数字化浪潮下零售分销系统的实施路径与应用效能探究
- 数字化浪潮下大型国际货运代理企业信息化系统的构建与革新
- 2025 奇妙的声音折射实验作文课件
- 2025年前台问询礼仪考核题
- 灯饰配件生产线项目规划设计
- DB36∕T 1793-2023 公路高模量沥青路面施工技术规范
- 新疆民丰县硝尔库勒锑矿采矿工程环评报告书
- 2025年地理高考复习 热点专练 天津重难点13 农业区位因素与粮食安全(解析版)
- 2025-2030中国槟榔行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2024年注册安全工程师考试(初级)安全生产法律法规试题与参考答案
- 《临床生物化学检验》糖代谢紊乱的生物化学检验-课件
- 人教版2025三下英语单词表
- 佛山暴雨强度公式-2016暴雨附件:-佛山气象条件及典型雨型研究
- 《游戏行业发展》课件
- 反家暴知识培训系列课件
- 老旧小区改造给排水方案
评论
0/150
提交评论