其他（心得）之如何规范我校的寄宿制学生管理

1、其他论文如何规范我校寄宿学生的管理一、我校寄宿学校的建设和管理问题调查结果表明，我校农村寄宿学校建设和管理工作取得了一定的成效，但存在一些缺陷：(a)农村寄宿学校建设支持设施不完善；目前，本校只建了教员、学生宿舍、学生食堂，但与学校相关的部队设施还赶不上，食堂面积、住处、床、床不足或没有卫生间等问题很突出。没有浴室，水龙头少。学校教课科长费、信息技术教育设施、图书也不足，学校研究室和图书室仍然是“空房”。农村寄宿制学校建设配套设施不足，成为制约城乡教育均衡发展的因素之一。(二)学校管理难度提高，要统一资源，亟待解决教育辅助人员问题。随着寄宿制学校的建设，学生们比较集中到一所学校，管理上的困难猛

2、增，教师们的原能力立即适应要求的困难很多。第一，教师的繁重工作力难以支撑。由于农村寄宿制学生都住在学校，教师从简单的白天教学过渡到24小时管理，延长了工作时间，提高了管理的内容和难度。特别是班主任的一天工作时间大部分在14小时以上，工作时间成为了“长伞”。二是远程学生的交通安全很难。山区交通不便，学生使用“三务”车辆和农用车的现象一直被禁止，存在严重的安全隐患。第三，调整教师的角色，提高教师的整体素质是困难的。农村寄宿制学校没有教工(学校医生、食堂管理员、学生宿舍管理员)。各后勤管理工作由在职教师兼任，从教室教师到生活咨询，从宿舍管理到保卫人员，从食堂监督到教学医学，教师兼备所有后勤支援人员的

3、功能，这样超重的工作量严重影响着教师的正常教育和教学。另一方面，根据各学科教师的实际要求，农村小学、初中、高中需要的专业领域教师比市、小学、初中、高中多，但目前的编制方针相反。(c)学生生活习惯不好，睡得晚，起得早。学习者意识不高。(4)寄宿生的学校出席费用提高，辍学及补生工作的难度增加。第一，如果寄宿生的生活费提高到一定程度，那么餐费、奴婢等就是提高寄宿生学费的主要因素。第二，一些家长不理解在经营寄宿学校的同时，加重家庭经济负担的同时，还受到阅读无用论的影响，导致学生个人辍学的事实。第三，个别学生受社会环境或网络游戏等影响，不喜欢读书，不喜欢学习，导致学生退学。寄宿学校学生的生活比较单调，校

4、园文化建设需要加强。寄宿学校基本上在以元为中心的完善基础上扩大，缺乏场所限制、文体、娱乐活动等的普及，寄宿学生的校园生活有单调枯燥的情况，不利于学生的身心健康及全面发展。三、关于加强农村寄宿学校建设和管理的几点建议(a)建立资金支持机制，增加教育投资；一是加大安慰的资金支持力度，搞好寄宿制学校支持建设。进一步提高农村寄宿学校的基础设施建设强度。具备部分必要的教学设备和文体活动设备，丰富学生的校园生活，不断改善农村寄宿学校的办学条件。二是通过寄宿制学校工作量增加的教育补助金加强资金管理。特别是要尽快调整农村中学班主任津贴待遇，充分调动教师的积极性，提高农村学校的教育教育教育质量。(b)加强师资队

5、伍建设，提高学校管理水平；第一，要通过多种方法加强农村寄宿制中小学教员的师资培养，努力打造优秀的农村寄宿制学校教员队伍。另一方面，教育当局要整合现有教员，对退役的村小教师进行“人员尽最大努力”，同时根据寄宿教育的实际情况，培养适合寄宿学校教职员编制、合格的教工，使寄宿学校寄宿学生管理工作失当，缓解教师(特别是班主任)的工作压力。另一方面，要以师德教育和“新概念、新课程、新技术”为研修重点，积极培养学习型教师，提高教师的教育教学能力和管理水平。二是稳定农村教师队伍。要进一步提高农村教师的各种待遇，加快教师的公共电线杆建设速度，让教师进入校园，安心地促进教授和校园管理，稳定农村教师队伍。第三，要加

6、强学校及周边安全预防和社会治安的综合管理，形成家庭、学校、社会共同防御体系，消除学生上学的交通安全等各种安全隐患，努力杜绝各种安全事故的发生。(c)完善学生支持系统，纳入“一般9”结果。第一，广泛宣传，形成良好的舆论方向。要充分理解对父母实行寄宿制的好处，在适当的地方宣布国家“洋务院”优惠政策和措施，得到家长的信任和支持，做好入学补生工作，不能因实行寄宿而开除一名学生，继续稳定入学率。二是加大贫困家庭对学生的支持力度，完善学生支持系统。继续实行以贫困寄宿生的生活补贴事业为重点的“特许权费”政策。第三，扩大救助资金来源渠道，广泛动员社会团体、个体经营者、社会个人捐赠学生等。(4)积极开展校园文化建设，保障寄宿制学校的大发展。第一，要抓好我校关于进一步加强农村寄宿制学校学生养成教育工作的意见的实施，严格把握学校纪律，加强对学生道德教育、心理健康和生活的教育，培养学生自主性和自我管理的生活能力。二是完善机制，明确责任。学校要建立课外活动辅