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文档简介

1、.,1,思维导图 在小学英语教学中的应用,.,2,（一）脑科学理论,.,3,从形状上来说，都是由一个中心点开始，向其周围发散出很多分支到达下一个中心，由下一个中心再继续发散出去；从工作方式来说，都是运用想象和网络般的联想。,.,4,思维导图在小学英语课堂教学中都能够应用在哪 些方面?,三、小学英语教学的案例,.,5,案例1在语篇教学中的应用1,第一课时,Unit 8 Happy New Year!,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,案例2 在词句教学中的应用1,第二课时,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,2

2、2,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,Write and introduce,Step 1: Ask and write,Step 2: Make and introduce,前后桌同学互相询问，并写下对方信息。,四人一组，完成思维导图，先在小组内交流、介绍同伴信息，然后组内推选两位代表在全班展示。,.,29,案例2 在词句教学中的应用2,“can”的思维导图,.,30,.,31,.,32,.,33,.,34,.,35,.,36,.,37,.,38,.,39,案例5在英语写作中的应用,.,40,案例6在英语复习课中的应用,1.头脑风暴图,.,41,案例5在英语复习课中的应用,2.分层结构

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