数学（心得）之浅谈小学生计算能力的培养_第1页
数学（心得）之浅谈小学生计算能力的培养_第2页
数学（心得）之浅谈小学生计算能力的培养_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数学论文浅谈小学生计算能力的培养计算在生活中随处可见，而在小学，计算教育贯穿了数学教育的全过程，可见计算教育的重要性。 但是，小学生计算的正确率多受学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。 做算术题时，学生有轻视的态度，有些算术题不是做不了，而是注意力不足，抄写错误的问题，计算不小心，不进行管理。 在计算教育中，我重视培养学生优秀的计算能力，我从以下几个方面进行，特别建议和大家共享。一、培养学生计算兴趣。“兴趣是最好的老师”，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生高兴地学习，高兴地做，让学生用口算、笔算和计算工具计算，掌握一定的计算方法，达到计算标准、快速的目的。重视训练形式，引起计

2、算的兴趣。 为了提高学生的计算爱好，可以教音乐，结合每天的教育内容，让学生练习口算。 在强调计算的同时，重视训练形式的多样化。 例如，游戏、比赛等训练卡、用小黑板计算、听计算的限时口算、自编计算问题等。 多种形式的训练不仅提高学生的计算兴趣，还培养学生的好计算习惯。以中外数学家的典型事例和关于课程内容的小故事引起兴趣。 教育可以适时列举中外数学家的典型事例，用学生喜欢的小故事增加上课的气氛，吸引学生的注意力，激发学生对数学学习的兴趣和兴趣，学生集中精神计算，提高课堂上的学习效果。二、培养坚强的意志。培养学生的坚强意志，可以长期准确快速地进行计算，产生良好的促进作用。每天继续练习。 在计算教育中

3、，口算是笔算的基础，能够根据每天的教育内容适当地进行口算训练，我们班每天20题的口算训练已成为学生的习惯。 通过长期坚持的训练，培养了学生的坚强意志，提高了学生的计算能力。小学生喜欢做简单的计算问题，讨厌做有点复杂的计算、简单的计算等问题的弱点，必须在教育中发现小学生的思考障碍，克服影响学生正确计算的心理因素。 可以用各种各样的方法练习。 例如，可以通过“插话募集解”、“巧妙的计算比赛”和劝学生多解一题等形式来培养学生的意志。三、培养学生的良好计算习惯。良好的计算习惯直接影响学生计算能力的形成和提高。 因此，教师要认真地给学生上课，认真地思考，认真地独立完成作业，复习后练习，在练习中努力研究，慎重推敲，不要问别人或要求证明。 自觉地检查、管理，有错误一定要养成改正的习惯。教师加强书写形式的指导，规范的书写形式表现学生的计算构想和计算方法、顺序，不要写错数字和运算符号。 教师树立榜样，学生树立榜样。 例如解题教育、审查问题前、分析后。 想法清晰，层次清晰的板书简洁，重点突出。在培养学生的良好计算习惯时，教师要有耐心、耐心、方法和要求统一、坚持不懈，坚持到底。计算教育是一个长期复杂的教育过程，提高

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 面试求职

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论