2018年山东春季高考英语考纲

1、2018山东春季高考英语考试说明本考试说明文以教育部颁发的中等职业学校英语教学大纲为依据，将相关教材作为主要参考教材包括在教育部直交和山东省教育厅颁布的中等职业学校用图书目录中，结合山东省中等职业学校英语教育的实际情况。一、考试范围和要求(a)词汇由教育部颁发的中等职业学校英语教学大纲、山东省教育厅颁布的山东省中等职业教育英语课程标准（三年制）、山东省职业教育教材审查委员会验证的中等职业教育规划教材英语中规定的词汇掌握。(b)语法1.词类掌握名词、代词、数字、介词和介词短语、冠词、连接词、形容词、副词、动词的基本用法。2.动词的时态(1)了解过去的进展、过去的未来、过去完成时的用法。(2)掌握

2、一般现在、一般过去、一般未来、现在和目前完成时的使用情况。动词的被动语态(1)理解过去的进度、过去的未来、过去完成时的被动声音。(2)理解当前和当前完成时的被动声音。(3)确定包含一般当前时间、一般过去时间、一般未来时间和情态动词的被动语态。4.非谓语动词(1)给出动词不定式，理解表语的用法。副词的用法，动词的-ing形式：副词的用法，动词的过去分词方法。(2)理解动词不定式为属性，(新)使用动词的-ing形式为属性。动词的ed形式用作属性用法。(3)将动词不定式用作属性(消除)、副词、宾语及宾语补语；动词的-ing形式用作主语、表语、宾语、宾语补语用法；动词的过去分词用作表语，宾语补语的用法

3、。5.情态动词(1)理解情态动词might，ought to的用法。(2)理解情态动词shall，will的用法(新)(3)掌握模态动词can，could，may，shall(删除)，should，will(删除)，would，must，have to，need的用法6.句子(1)句子类型。掌握陈述句(正句和否定句)、疑问句(选择一般疑问句、特殊疑问句、疑问句反义句)、命令型、感叹号的基本用法。(2)简单句的六个基本句型。主行表、1个主(形状)、1个主1个空、1个主1个空、1个主1个空补丁、1个主1个空补丁、1个There be-master默认使用。(3)平行复句。并行连接and、but、o

4、r、so、while和both.and.not only.but also.either.or.neither.nor.使用由连接的并行语句(4)主从复合句。理解非限制性定语从句的用法。理解主语和表语从句的用法。理解位置状语从句的用法，理解although，even though(even if)领导的让步状语从句的用法。As引导的副词条款的使用(新)使用关系代词who、whom、whose、which、that诱导的限制性定语从句；了解关系副词when，where，why领导的限制性定语从句的用法。掌握that，if，whether诱导的宾语从句的使用。掌握用空格引导特殊疑问句的用法。使用w

5、hen、while、as soon as、since、until、till、after、before、once、as引导的时间状语从句；使用(消除)Where指导的位置副词条款；使用So that，in order that领导的目的状语从句；使用Because引导的原因副词的10天；So.that，such.使用that引导的结果副词子句；使用由If，unless，as long as领导的条件副词子句；As.使用as，than领导的比较状语从句；使用(删除)由Although，even though(even if)领导的让步状语从句；副词条款的使用(消除)。(5)亮显。理解it引导的有力

6、的句子。掌握do，does，did会强调动词的语气。(6)翻转。So、neither、nor。掌握带领的倒装语句。7.构词掌握合成法和衍生法。(c)日常沟通语言1.理解以下方案中的通信术语(1)禁止和警告(Prohibiting and warning)(2)称赞和鼓励(Praising and encouraging)(3)指令和需求(giving instructions and making requests)(4)投诉和指责(Complaining and blaming)(5)判断和意见(Judgments and comments)2.在以下方案中确定通信术语(1)人事和响应(Gr

7、eeting and responding)(2)简介和简介(Introducing oneself and others)(3)告别(Saying goodbye)(4)时间、日期和响应请求(asking the time，dates and responding)(5)谈天气(Talking about the weather)(6)建议和建议(giving advice and making suggestions)(7)Asking the way and responding(8)进食(Taking meals)(9)医疗(Seeing the doctor)(10)邀请、日程安排和

8、回应(Making invitations，Making appointments and responding)(11)Making apologies and responding(12)祝、祝贺和响应(good wishes，congratulations and responses)(13)审计和响应(Expressing thanks and responding)(14)同意和反对(expessing agreement and disagreement)(15)表达情感(Expressing feelings and emotions)(16)Making phone calls

9、(17)偏好、偏好、厌恶(Preferences，likes and dislikes)(18)购物(19)求职(Looking for ajob)(20)请求和提供帮助(Asking for and offering help)(21)保留(22)“意志和意图”(4)话题了解以下主题： (新建)(1)个人感情(2)语言学习(3)行业和技术(Industry and science)(4)农业和生活(5)经济服务(Service and economy)了解以下主题：(1)个人信息(2)学校生活(3)日常生活(4)健康(5)节日和习俗(Festivals and customs)(6)休闲娱乐

10、(Leisure and entertainment)(7)旅行和交通(Travel and transportation)(8)科学技术(9)生活环境(10)工作(1)个人信息(2)学校生活(3)食物(Food and drinks)(4)疾病和健康(Illness and health)(5)休闲和娱乐(Leisure and entertainment)(6)假日活动(holidays，festivals and celebratios)(7)工作和雇佣(Jobs and employment)(8)“Plans and intentions(计划和愿望)”(9)职业规划(10)生活环境

11、(11)气候和天气(12)旅游和交通(Travel and transportation)(13)通信(Communications)(14)购物(15)服装(16)广告(Advertisements)(17)文化习俗(Cultures and customs)(18)文明礼仪(Manners and etiquettes)(19)安全(20)自然和环境(e)实用应用掌握以下实用的应用风格：(1)信(Letter)(2)通知(Notice，Announcement)(3)附注(附注)(4)日记(5)电子邮件(6)演讲(7)添加邀请二、论文结构和说明(a)试卷结构和问题类型I .大约40%的英语

12、知识二.阅读理解约25%。根据方案内容完成对话(5%论文写满了大约10%。大约20%的工作应用程序考试题的难度系数大约60%的基础知识约30%的灵活掌握大约10%的综合使用(c)一些说明1.使用英语知识根据教育科学部出版的中等职业学校英语教学大纲和山东省教育厅颁布的山东省中等职业教育英语课程标准（三年制）中规定的词汇、语法、通信语言、山东省职业教育教材验证委员会验证的中等职业教育计划教材英语教材中规定的词汇、基础语法、通信语言等，重点将英语知识用作一定的语境和情景。2.阅读理解可以理解语言资料的宗旨，获得主要信息，按照要求完成任务。阅读与正在学习的文本难度相当的不同题材和体裁的文字资料的速度为每分钟50 60个单词。3.根据情景内