美术（心得）之感受线条魅力 ——关于线描写生教学的思考

1、艺术论文线条魅力的思考小学美术论文对线魅力线素描教育的反思金源小学黄家(摘要)线素描教育是将心理学、教育学、美学融为一体，发展儿童智力的基础过程，要尊重儿童的主观意识，发挥主观能动性，从而培养孩子的观察能力、表达能力、审美能力。【关键词】儿童心理学；引起兴趣。随着儿童涂鸦的开始，很多儿童理解生活、记录生活、表达感情的重要手段，成为发展想象力、形象思维能力和审美判断能力的有效方法。近年来，在儿童绘画领域，线条画也成为众多儿童及教师绘画教育的热点。旨在通过线条形式的宣画进行素描训练，一目了然地提高学生的观察力、表现力、创造力、想象力等审美素质。同时描图纸是最低限度的绘画方法，随时随地都可能进行的绘

2、画活动。因此，不受时间和空间的限制，自由表达的王国，不受客观的限制，发挥想象力，灵活地创造对象，展现新的出风头的艺术世界。下面本人将从四个方面谈谈自己教学的一些经验。第一，理解善，感受美，激发兴趣。几乎所有孩子画的第一只笔是线。善是人类最先掌握的绘画语言，贯穿中外美术史，历史上第一部人类绘画作品岩画、壁画，例如江苏连云港将军的端岩画、西班牙阿尔塔米拉壁画都是用线画的。中国书法更充分地发挥了线条的魅力。现实生活中也有像山峰一样层层叠叠的山峰、田边的小径、垂柳的雅乐线、天空七色的彩虹、生成高压线、节日夜空绚丽的烟花等多种线条，让你感受到与众不同的美丽。写活的或没有生命的生物时，老师应该引导学生从深

3、刻的角度理解它，爱它，欣赏它，而不是过分强调写的生物是有形的事实，而是忽略了对象的形式美和感伤美。为了启发学生从扭曲艰苦的生态形态到理解不屈的生命力，从其龟裂的表皮特征联系到生命的意志和岁月的变迁，从而激发对生活的勇气，老师的教会学会了阅读素描对象后，学生们用自己的感情和经验画出了一幅素描作品。学生画完画后，都要给予适当的自豪感，指出在场所各自的优点，指出从素描对的不同角度理解的审美价值激发了他们的热情。第二，学会重而细致的描写，观察生活。人的观察能力是天生的，但敏锐的观察能力需要有益的培养。孩子们常常对周围的东西“视而不见”，实际上叫他们画的时候，并不知道它们的形状和特征。因此，教师应注重孩

4、子们从艺术的角度观察自然，观察客观世界，捕捉事物的特征，培养整体观察的好习惯，在描写地区时培养孩子们的细致观察、细致描写的兴趣和能力。细节是构成事物特征的重要部分，通过细致的描写，使孩子们对事物有更深的认识，在很多平凡的事物中发现美丽的元素，培养正确的美学。细致的观察和细致的描写也能克服儿童粗心的坏习惯和对事物不太了解的坏习惯。儿童往往缺乏对事物的仔细而深入的观察。像画树叶一样明显地“风格化”和“概念化”，有些孩子可以看到特定部位的细节，但不能从多个角度画树叶的变化。此时，教师们不应提出过高的要求。孩子们只注意到对象的细节，所以要详细地表达细节，如果总比例不允许，就不要强迫他们。因为孩子们的认

5、识水平也是一样的。老师不要急于教孩子们画画，老师做示范也没多大用处，要引导学生们看看叶脉、叶缘、叶柄和树枝的连接关系等。但是这样画的画也是另一种乐趣，很有趣。经过多次仔细观察，老师虽然没有说观点的原理，但孩子们也能认识到叶子的观点。教师可以直观地转动树叶，观察树叶的形状如何变化，让学生说话。学生一般可以检测到叶子的翻转变化。这是表示孩子们客观地观察事物，不再主观地绘画的重要阶段。这时，孩子们意识到绘画水平可以表达已经认识到的某些东西，绘画技术有了实质性的进步。老师要求学生用精巧的画法表示树叶。第三，从性格开始，打破束缚儿童画的“箱子”。孩子们的个性丰富多彩，有的粗糙，有的细腻，有的肃静，有的活

6、泼，有的作品中有的快，有的愉快，有的画大感觉；有些画风很细心，处处恰当。教师如何发现孩子们的自我意识，发挥主观能动性，大胆地鼓励他们对“自我意识”的表达进行革新和热爱，使他们能够自主思考和自由创作。不管他们多么离奇，让他们知道、感受和思考，不要在大人的框架里束缚他们的奇特本性和他们丰富的想象力。而且，成功的地形现在使他们的水仙花作品具有一种特色的个性美。当然，充分尊重儿童的自由个性并不意味着教师不能发挥主导作用，为儿童普及美术教育并不是为他们提供美术职业教育。美术学也有自己的领域特定的特点和知识体系，但是在教育中，要选择适合儿童接受的知识点，及时进行启发和教育。第四，尊重儿童身心发展法。大部分

7、教师在指导孩子们的线描时，经常用专业思想要求学生，科学追求严格的透视、很多解剖学理论、与对象类似的造型概念，极大地打消了学生画线描的热情，扼杀了学生的创造力，使儿童的线描作品千篇一律地成为盲目的无聊。在素描过程中，教师要对学生分析、比较、判断形象的基本形状、基本比例、基本特征，掌握对象的大情感和印象，努力保持这种整体感情和印象，大胆地画出与事物的大关系，处理好细节和整体关系，作品才能完整充分。儿童线描素描教学集心理学、教育学、美学、儿童智能的全面发展，他们通过绘画提高观察力、记忆、想象力、创造力，受到美的影响。真的需要提高对绘制儿童学习线的兴趣，让孩子们在线体验，体验线的魅力，发现，也需要我们的老师在教学实践中不断探索，