数控铣项目课程开发实施方案

1、江苏宝应职业教育中心学校项目命令班级成打开头发教学管理部2007.9宝应职业教育中心项目课程实施方案项目教学势在必行。从远处看，德国的职业教育处于世界前列。它的主要特点之一是项目教学。从附近的角度来看，省教育厅明确指出，今年将组织评选四星级职业学校。不使用项目教学的学生将有一票或无票。从很大的角度来看，教学活动应该以学生为中心，让学生学到一些东西，并且要实用和充分。从一个小的角度来看，我们应该活跃课堂气氛，让课堂变得更好。所有这些都要求我们改革教学方法。经过研究，决定我校将通过一个学期的试点和一个学期的试运行，即一年的时间，全面开展项目教学。一、项目教学实施计划在2007-08学年的第一学期，

2、项目教学将针对数控和电子专业的高二学生实施，这些学生更具特色，也更容易实施项目教学。在2007-08学年的第二学期，除了少数不适合项目教学的艺术专业外，其他专业都实施了项目教学。项目教学将在2008-09学年及以后全面实施。二。项目课程开发团队项目教学是对原有教学模式的重大变革，涉及多学科的整合。然而，目前项目教学中还没有现成的经验可供借鉴，这给改革带来了困难。为了保证项目课程改革的顺利进行和项目课程改革的按计划实施，特成立项目课程开发小组。1.项目课程开发领导小组组长：尹德平副组长：潘文玲、程群、李熠霖、卢邦建成员：徐波、胡、郐沭阳、史光明张孙伟沈彬吉林2、项目课程开发专业团队(1)数控专业

3、组长：徐波成员：许、关志军、黄永诚、卢红云、董家斌、万继林李霞泉州张颠王彬(2)电子专业组长：徐波成员：董家斌、卢宝泰、万、张新荣、夏顺国、胡玉庚、严军王、万继林、泉州、王斌(3)其他专业(待定)三、项目课程开发专业团队人员分工序列号责任人事部门1项目课程开发的组织、协调和分配徐波2实施项目的确定数控专业：徐波、徐、关志军、黄永诚、卢红云电子专业：徐波、董家斌、万、张新荣、夏顺国、胡玉庚、严军、王3围绕实施项目分解教学目标，制定教学大纲专业团队的所有成员4围绕实施项目、各项目的教学目标和教学大纲，制定详细的项目实施内容专业团队的所有成员附件：高二数控专业数控铣削方向项目课程开发实例(参考)教学

4、管理部2007.8.23江苏宝应职业教育中心学校项目命令班级成打开头发数控铣削(参考)高二数控铣削方向项目课程计划序列号项目周数练习课专业理论课程基础文化课程上课时间目标标记上课时间目标标记上课时间目标标记1“信件”跟踪处理5351、了解数控铣床的操作；2、了解铣削平面的手工操作方法；3、了解数控铣床的机床设置方法；4、了解数控铣床自动加工方法，可以进行简单的轨迹编程和加工。？1、了解数控铣床坐标系的建立，会计算各点的坐标值，了解常用的数控加工指令，会简单的轨迹编程。2.理解每种线型的应用以及尺寸标注在图形中的意义将简化平面图形的绘制和尺寸标注。3、了解的特点2、能熟练运用手工操作方法铣平面；

5、3、掌握数控铣床的机床设置方法；4、掌握数控铣床自动加工方法，可以进行中等复杂轨迹的编程和加工。3平面立体加工642能对平面实体进行手工编程和数控加工。？4曲面的立体加工3211、了解三维建模软件；2.它可以在简单的曲面上进行三维建模、自动编程和数控加工。？项目1:“信函”跟踪处理一、项目地图1、“培训”2.请参考上图自行设计“字母”轨道二。项目实施的内容序列号课程内容班级形式科目小时数1“实训”信道的操作与处理实践练习课20序列号课程内容班级形式科目小时数2自行设计的信件跟踪、操作和处理实践练习课15序列号课程内容班级形式科目小时数3数控铣床的坐标系是如何建立的？计算“实践训练”字母表中每个

6、关键点的坐标值。自己设计字母图，计算每个关键点的坐标值。理论数控铣削？序列号课程内容班级形式科目小时数4学习数控加工的通用说明。编制了“实训”字母图的轨迹处理程序。编写了自行设计的字母图轨迹处理程序。理论数控铣削？序列号课程内容班级形式科目小时数5解释“实践训练”字母表中每种线型的含义。解释自己设计的字母表中每种线型的含义。理论制图？序列号课程内容班级形式科目小时数6解释“实践训练”字母表中每个维度的含义。给自己设计的字母图标注尺寸。理论制图？序列号课程内容班级形式科目小时数7碾磨的特点是什么？铣削适用于什么范围？铣刀的结构是什么，有哪些种类？理论机械加工？序列号课程内容班级形式科目小时数8游

7、标卡尺的工作原理是什么？游标卡尺如何读数？哪些结构可以测量？理论实践公差和配合？序列号课程内容班级形式科目小时数9千分尺的工作原理是什么？千分尺读数如何？哪些结构可以测量？理论实践公差和配合？序列号课程内容班级形式科目小时数10建立学习坐标。计算机上图形中每个点的坐标值。根据上图，计算周长、面积、体积和质量。理论数学？序列号课程内容班级形式科目小时数11我今天不能去学校练习，因为我“忙”着写申请单。我发现“技术部分”提供的程序可以改进，于是我写了一份修改申请。写一份今天和本周实习的总结。写一份实习日记。理论中国的？三、专业项目课程开发专业团队人员分工序列号责任人事部门完工日期1实施项目的确定数控专业：徐波、徐、关志军、黄永诚、卢红云电子专业：徐波、董家斌、万、胡玉庚、阎军、王8月30日上午2围绕实施项目分解教学目标，制定教学大纲所有成员8月30日下午3围绕实施项目、各项目的教学目标和教学大纲，制定详细的项目实施内容所有成员8月31日项目2:“运动”轨迹处理一、项目地图1.射击2.高尔夫球3、4.自行车运动5.航行6.排球7.设计你自己的模式项目3: