Longman-welcome-to-English各册教学内容安排

1、香港兰文小学英语1A教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元各种问候的方式询问名字和年龄辅音文字c/k、g的发音句子开头和句子中人名文字的大写特殊疑问词的用法第二单元在学校职务不同的人的称呼把朋友和老师介绍给别人辅音文字m、n的发音人称代词的用法is/am/are的使用方法第三单元学习用品的名称描写自己和别人的文具的数量辅音文字b、p的发音名词的单数形式have/has的使用方法第四单元校内设施的名称理解老师的各种命令，正确回答辅音文字d、t的发音指令语言动词和介词的组合第五单元身体部位介绍别人，说明别人的特征元音字符I的短音发音形容词形容词性物主代名词的用法第六单元动物的名字表达自己的喜

2、好元音字符a的短音发音指示代名词this/that和复数形式这些用法第七单元水果的名字十一到二十的数字辅音文字f、v的发音不定冠词a/an的用法There be句型的使用方法香港兰文小学英语1B教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元一般玩具的名字说明物品的颜色元音字符e的短音发音连词and的用法PS和他们PS的使用方法复习is/are have/has第二单元各种衣服的名称问什么来表达是谁的字母s和字母的组合sh的发音名词所有格Is this和Are these的使用方法一般疑问句的肯定和否定回答第三单元公园的动植物和各种设施的名称观察物体的位置来表现元音字符u的短音发音定冠词the和不

3、定冠词a/an的用法方位介词in、on、under、near的差异特殊疑问词where的使用方法第四单元常见动物园的动物名称提问并回答动物的数量辅音文字z的发音特别疑问词How many的使用方法代词Some、all的用法第五单元常见动作及其现在的分词形式有人在做什么，我来回答。辅音文字l、r的发音现在正在进行中的状态复习人称代词第六单元更多的一般动作及其现在的分词形式表达不同的人在做不同的事辅音文字w和文字的组合wh的发音把复习固定在正在进行中的状态复习介词第七单元感觉、感觉类、食品、饮料类的词汇听取别人的心情给予建议元音字符o的短音发音一般疑问句Lets句型的用法香港兰文小学英语2A教材教

4、育内容教材单元学习内容语法知识第一单元一般公共场所的名称公共场所招牌的介绍字母组合PS的发音祈祷文的肯定和否定表达动词短语第二单元公共场合发生的动词和动词短语公共场合的行动要求字母组合a_e的发音情态动词must/mustnt的用法介词at、on、in的用法第三单元一般食物名称区分可数名词和可数名词字符j和字符的组合ch的发音可数名词和可数名词There be句型一般疑问句和肯定和否定的回答第四单元更多食品类的名称询问和表达对食品的爱字符组合i_e的发音的使用方法是and/or的使用方法第五单元不同店的名字百货公司文化和楼层表现的文化差异字母组合ea/ee的发音Is there导出的一般疑问句

5、和回答序言第六单元一般公共、购物、娱乐等地方名称询问什么地方的具体地方来通知你辅音文字c的e/i/y和a/o/u前面的不同发音更多方位介词询问方向第七单元常见动物的名字叙述事物的形状和特征。字符组合o_e的发音第三人称单数表示事物特征的形容词复习have/has的使用方法香港兰文小学英语2B教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元日常家务劳动的动词短语第三人称单数的一般疑问句和陈述句字符集ay的发音一般的现在的时候一般的现在时间和现在时间的差异第二单元表示行为规范的单词星期的全名和缩写字母组合th的辅音发音第三人称单数的肯定句和否定句第三人称单数动词的变化规律第三单元交通工具名称用不同的特

6、殊提问语提问字符组合tr/dr的发音复习where/how/what等特殊疑问词的使用方法区别介词on in by的用法第四单元职业名称询问家人的职业来表现字符组合th的浊音发音Do/does的使用方法How many/How的使用方法and/or的使用方法第五单元关于课外活动的动词短语询问并表现日常的活动日程字母组合cr/gr的发音What do/does .的使用方法根据回答句子写提问句好好复习方向介词第六单元一天经历的各种活动的动词短语向别人询问工作和活动的日程文字组合or的发音，比较元音o的发音假设/假设时间差异介词in at的用法第七单元有关季节和天气的形容词更多衣服的名字字符的组合

7、oa/ow的发音形容词介词in的用法香港兰文小学英语3A教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元学习月和日的表现提问并回答节日和活动的时间字符集ir的发音基数词和序数词表示不同时间的前置词in/on/fromto第二单元关于业馀爱好的动词和动词短语询问个人和别人的爱好来表达字符组合ng的发音like -ing的使用方法一般来说现在的第三个人是单数复习介词的用法第三单元运动系的动词短语询问个人或别人在某些方面的能力来表现字符组合oi/oy的发音情态动词can/cant的用法连词and/or/but的用法第四单元户外活动的动词短语询问室外活动的意志来表现字符组合nt/nd的发音Where Wh

8、at的使用方法want to的使用方法复习情态动词、助动词、体系动词第五单元常见的零食和点心的名字就价格提出问题和回答字符组合er的发音食物类不可数名词的数量表达How much的使用方法第六单元日常衣服的名称选择自己想要的东西字符组合tr/tw的发音一百多个数字的表达How much How many的差异Which one(s )的使用方法第七单元日常生活用品名叙述物品的特征和位置字符组合sm/sw的发音官能动词it/them的使用方法介词复习香港兰文小学英语3B教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元日常生活中应该做和不应该做的事表示赞同或反对某件事的态度文字组合ook的发音人称代词

9、的主格和宾格在句子中的指和使用第二单元学校各学科的名称表达自己喜欢的学科和擅长的事情说明班里每个同学坐的地方字符集oom的发音方位介词be good at的使用方法第三单元蔬菜和调味料的名字询问食物的存在状态来表现文字y的发音There be句型的肯、否定、疑问形式some/a lot of的差异any的用法第四单元常见料理的英语表达问一个菜的味道来回答字符集all的发音What do/does的使用方法too/either的使用方法第五单元有几个动词可以解释简单的动作说明学校的活动内容和结果字符集st的发音一般的过去时态Be动词am、is、are的过去式规则动词的过去式第六单元有几个作为礼物

10、的名字。关于生日主题的对话字符集ew的发音不规则动词的过去式一般来说是过去的特殊疑问句形式人称代词的宾格组合第七单元中西节日名称知道与各个节日对应的活动字符组合gh的发音一般过去的一般疑问句What/Where/How many的使用方法介词at on in的差异和用法香港兰文小学英语4A教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元向朋友自我介绍的基本信息(姓名、电话、地址、爱好、生日、电子邮件等)各种特殊疑问词的使用方法论地址表达与信封书写方式的中西文化差异第二单元同学朋友人的外表特征、性格爱好的对比同一点和不同点的比较形容词规则比较水平的变化和运用第三单元有几个一般食品的名字比较食物的味道

11、、价格、人气度、是否健康等不可数名词的数量表达多音节形容词的比较水平第四单元扩大食物的名称和种类学习有礼貌的食物的选择和表现食物的味道选出疑问句What/Which的使用方法第五单元表示人物性格特征的形容词叙述身边人的性格特征形容词的最高级变化规律和运用第六单元业馀活动的名称表现进行各种活动的频率形容词不规则的比较水平的变化频率副词第七单元有几个表示日常生活行动的动词短语想起小时候能做的和做不到的事when诱导的时定语从句反身代名词的意思和用法第八单元学习古物和游戏的名字把几十年前的生活情况和现在进行对比Was/there Did的使用方法Anybody/Nobody/Everybody的使用

12、方法香港兰文小学英语4B教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元了解动画电影的文化听听电影的爱好，比较看的电影程度副词形容词比较级普通过去式第二单元各类型电视节目名称知道人们看电视的习惯、类型和原因but/or/both的使用方法为什么？第三单元了解香港旅游文化谈论旅行的话题一般的将来时态威尔的用法第四单元各种室外设施的场所名称正确地表现某个地方的具体方向和位置walk past/along/across/through的使用方法第五单元日常饮食和健康对日常的饭量进行说明和比较形容词性量词和可数、不可数名词的组合第六单元健康饮食的要求提供好的饮食建议，保持健康使用限定元Too much/t

13、oo many和不可数名词的组合第七单元培养学生的好生活习惯谈谈生活习惯，对别人的生活习惯提出建议频率副词情态动词第八单元培养学生的好工作习惯谈谈制定计划带来的好结果be going to的意思和使用方法will (be)/wont (be )的使用方法香港兰文小学英语5A教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元教导学生在公共场合养成良好的行动习惯使用适当的文明用语副词和形容词的用法程度副词so的用法should/shouldnt的使用方法第二单元学习和同学和家人友好相处组合动词和不同介词构成的介词短语用hope表达自己的愿望第三单元养成在生活中细心观察的习惯对待人要有礼貌用in/with

14、记述人的特征世卫组织引导的定语从句第四单元学习解释物体的归属名词性物主代名词疑问代词Whose的用法第五单元教会学生合作完成了活动现在完成的时候already/yet/just的使用方法第六单元香港著名景点名称提高学生课外学习的兴趣，开阔学生的视野Been/Gone的使用方法一般来说过去和现在完成时的差异第七单元了解各行业的名人及其工作帮助学生对各种职业有正确的认识介词for、since完成时的应用现在完成时叙述从过去到现在的事件一般来说过去的活动第八单元帮助学生确立正确的道德观让他们养成积极做人好事的习惯频率副词ever/never的使用方法When . last. 的用法香港兰文小学英语5B教材教育内容教材单元学习内容语法知识第一单元探讨访问香港的交通手段认识香港关键词although/but的用法你的使用方法动词的用法第二单元路线的表现帮助人找到正确的地方go over/cross at/stop at的使用方法How far . How long . 的用法第三单元自然灾害，天气状况旅行建议和紧急情况的应对PS诱导的条件定语从句情态动词should/shouldnt的用法itsimportantto