版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、NCBI序列提交方法NCBI提交序列有两种主要类型,一种是批量提交,另一种是单序列提交。以下是单序列提交方法。这是最新的提交方法。因为NCBI更新非常快,它可能会随着时间的推移再次改变,主要是因为按钮的位置可能会改变。首先,你需要注册你的NCBI账户:点击这里注册然后登录账号:在登录状态下单击提交:点击图中的标记选择更银行:单击开始:选择:银行lt:建议仔细阅读要求:点击登录使用银行账号。单击新建子,以下是您提交的记录。即使您中断了提交过程,您也可以继续!以下是具体的提交流程:一、填写基本信息两个。1.在图中,1是作者的名字。您可以添加作者的姓名。你可以把它填好,剩下的可以留空。2.图2显示了
2、是否发布。有三种选择:未发布、正在发布和已经发布。应当指出,如果选举没有公布,必须在标题中注明,否则不能提交。3.您可以添加作者并继续。3.这是使用生物测序方法后选择的序列。1.现在我们一次只能测量一个序列。使用桑格测序法。以下454和其他都代表仪器型号。它们是我们现在谈论的高通量测序。不同型号的简单书籍有不同的敏感度。2.这是选择您的测序是一个反应还是几个反应,也就是说,您的序列是一个测序结果还是通过组合几个测序结果获得的结果。一个世代测序反应最可靠的测序范围是50-750bp,然后根据实际选择继续进行。四.填写顺序信息:1.选择何时发布序列信息。您可以选择如何立即或稍后发布它。如果你选择了
3、时间,即使你已经上传了序列并有了序列号,你也无法在时间到来之前找到它。2.选择你的序列是否是16SrRNA基因,即与细菌上编码的rRNA相对应的DNA序列,并且可能有一个特殊的文库,因此通常选择“否”3.选择您的序列类型。1.我选择了cDNA,然后是什么类型:线性,我们通常是线性,或圆形。线粒体、叶绿体或质粒是现状。4.然后填写你上传了多少个序列并粘贴它们。请注意,序列必须是FASTA格式。你也可以选择上传文件,自己学习。然后继续两次,继续。5.填写你上传序列的物种。即使我们继续。6.选择是想要基于序列的原始序列,即您自己的序列,还是对现有序列进行注释。那就继续。七.序列信息1.填充你的基因所属的细胞器2.填写你对基因的评论。您可以根据自己的实际情况添加选项。3.您可以在底部添加您的聚合酶链反应引物,然后继续。你将被允许检查。检查后您可以继续。八.信息补充1.添加序列信息。您可以上传文件或填写选项。建议使用选项。2.选择您的信息,添加并继续选择上图中的添加选项,您将被要求填写模板是正链还是负链。如果它是一个部分序列,它是哪一端?产品指的是序列编号(限定符)和相似性(值),它们是通过BlastP比较序列,然后接受获得的。跳下去。九.最后,您将最终检查您的信
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大体积混凝土工程施工方案
- Unit 3 课时1 Section A 1a-1d(大单元课时课件)英语新教材人教版八年级下册
- 中国石油外包合同
- 临时展板墙外包合同
- 交通外包合同
- 仓储操作外包合同
- 企业消防外包合同
- 供电杆塔外包合同
- 公路维护外包合同
- 冰雪清除外包合同
- 施工作业A票操作手册
- 五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国版)专题14 神经调节(解析版)
- 第六章-专家系统与IDSS
- 2021年西藏地区中考满分作文《平凡生活别具温情》
- (正式版)SH∕T 3548-2024 石油化工涂料防腐蚀工程施工及验收规范
- 傅里叶变换红外光谱仪FTIR简介课件
- 慢性疼痛的药物治疗:慢性疼痛的药物治疗方案
- 跖骨骨折护理查房
- 施工员学习课件第7章建筑构造与建筑结构
- 住院精神疾病患者攻击行为预防-2023中华护理学会团体标准
- 13诗第十二-整本书阅读系列《经典常谈》名著阅读与练习
评论
0/150
提交评论