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文档简介

1、中国论文如何做好小学低年级扫盲教育作为小学语文老师，我很清楚，一个孩子接受启蒙教育时识字的程度和素质的高低会直接影响他今后继续的学习。因为语言是基本学问，识字是基本中的基础。但是扫盲又是一项很无聊的工作，如何提高孩子的识字能力呢？工作多年后，我的结论是：引起孩子们对识字的兴趣，教他们识字，培养识字的能力。据说兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，对识字表现出积极的兴趣，他就能自觉地集中精力学习和掌握汉字形状、声音、意思。但是怎样才能对枯燥的识字教学感兴趣，培养自己的识字能力呢？我主要在教学过程中使用了以下四种方法。第一，有趣的识字方法1、开课环节生动有趣一年级的孩子们天真活泼，喜欢交

2、小组、朋友是这一阶段的学生特点，根据这种特点，我设计了教学开学课程：“孩子们，今天有几个我们不认识的小客人来我们这里，你们想和他们交朋友吗？”“愿意！”孩子们大声回答的时候，打开电脑教育软件，出示生日卡，说：“今天的小客人很喜欢你们。如果你能把它们记在脑子里，就会很乐意帮助它们，成为以后学习的好帮手。”2、自己磨蹭，降低难度集中分类阅读理解中，也有孩子们难以理解的简单结构分析，刺激阅读理解能力，减少阅读理解的困难，挤出晦涩的语气，帮助孩子们阅读文章。如果学生们分辨不出小麦和蜂蜜，我就这样编起来了。密林生长在山上，蜂蜜是由蜂虫制成的.通过按顺序排列的下划线，孩子们自然地区分“亲密”和“蜂蜜”的区

3、别。二、侧表功能方法汉字属于表意字，其中70%以上是哥哥。因此正确掌握成语是完成小学识字任务的关键之一。我在教形态的过程中，很注意形态旁的表意能力分析。在“江、河、湖、海”、“冰、冷、冻”和“祝、福、祈祷、祈祷”、“夹克、袖子、裤子、袜子”两组声音短信教学中，我告诉学生们我告诉孩子们，“三眠旁边”是与水有关的意思，“羊水旁边”是与寒冷有关的意思；“邻座”表示与穿着有关的意思，“邻座”表示与礼仪有关的意思。如果学生们正确区分这些长官，就能很好地掌握上述两个汉字组。三、游戏法小学低年级学生年龄小，集中听讲的时间很短。所以我经常改变教学方法练习识字，玩游戏就是其中之一。我把汉字结构比较复杂的连笔字分成几个部分，做了小卡片，让孩子们亲自拿着，然后告诉孩子们新学的连笔字，让孩子们找到构成这些字的各个部分。例如，如果我说“乌桶”，孩子们会有意识地拿出由“月”、“福”、“英寸”三部分组成的胳膊的“乌桶”，这就是找朋友的游戏。四、语言环境中的循环内存方法可以在特定语言环境下进行识字教育，随着学生信息的重复增加，信息存储时间的延长，识字效果会更好。因此，我在教育实践中使用了在语言环境中循环记忆的方法。其宗旨是，将新学的汉字放入相应的词曲或简单的故事中，不断加强学生大脑对这些汉字的反复刺激，使孩子们读得更多，练习得更多

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