语文（心得）之朴素——中学生作文的真色彩

1、中国论文朴素的中学生作文的真实颜色世界上没有两片完全相同的叶子。同样，有些人喜欢吃肉，有些人喜欢吃素食，写作中也不会有风格完全相同的作品。学生很有可塑性，老师如何指导写作训练，学生就会喜欢某种写作特征或风格。学生中总有文学素质好的学生，对这样的学生，教师可以发展更多的个性，提高文学创作能力。但是十个手指都不一样，我们经常遇到一些有写作障碍的学生。那篇文章所表现出的困难和痛苦真是天差地别。我认为他们写不出来的样子比学生自己更难忍受。而且，这种学生经常占很大的比重。以高考作文分数(40-43分)计算，他们的作文大部分在40分左右，如果标准提高一点，成绩就会下降。为了在考场上取得高分，不是进行科学合

2、理的训练，而是进行投机，处理各种文体和主题的历年高考优秀作文，有十多篇倾向于处理各种文采和主题的文章，要求学生死记硬背，然后要求学生在各种考试考试中活用。使用评分引擎时，老师们看很多文章的时候会有熟悉的感觉，有些作文会一丝不挂地复制。及许多地方结构，组成，仿写文章，其实考试不幸多次，往往得高分，但那老老实实的一篇，第二篇散文，看不到冷宫，灰发土脸，脸。真理和理想，在功利主义和欲望面前有时难免被打败。很多老师也知道所谓的优秀作文没有什么意义，面对现实生活，很难经受精密调查。但是如果还能得分，谁管你呢？当然，语言越别扭，作文就越好。我只是强调，当我们喜欢那些文采华丽的作品时，不要忽略单纯的存在。由

3、于学生的可塑性很强，我们老师写文章的时候要指导学生。否则，就会耽误学业，耽误一生。“学生学作文是练一种熟练的技能。一生可以容忍这种意义最广泛的“考试”，即“考试”，而不是为了一学期考试或升学考试。“那一年，有人请鲁迅谈谈他的写作经验，鲁迅在作文秘诀篇文章里这样总结。”有真意，别磨蹭，少虚张声势，卖弄。在这四个要领中，“有真意”是很重要的。如果一个骑士失去了真实性，还有什么“善”值得思考的呢？没有真理和良善，怎样表达“美”？在鲁迅老师眼里，真实和自然是一篇文章成功的关键因素，而“真实”、“自然”不是“单纯”的核心，而是中学生作文的本色吗？”文阳像那个人。“。学生什么语言素养，什么文化背景，什么知

4、识积累起来，就决定他会说什么，采取什么形式，写什么文章。去年中央电视台的“青年歌手大奖赛”有“原生态”的唱法，受到了关注和欢迎。所谓“原生态”认为，该歌手的唱法使用了熟悉的本乡本土音乐形式，表达自己的感情，而不是美国声音，也不是大众，而且“大学仪式”的修改和雕刻也很少。同样，我们强调朴素的文风。也就是说，要根据学生的实际写作经验和写作能力指导训练学生，写自己的本色，用自己熟悉的形式和语言反映自己的生活和经验。吕叔祥老师曾将中学生作文的特点概括为“本色”和“明顺”，但面对现实，这两个词也不足以概括高中生的作文。简单比什么都要真实。”说的作文必须诚实，又要明确，说假话，写泛神论是不道德的。如果说模

5、糊的话，单词就不能实现意思，人们不能理解你的意思，话就像白雪，写就像白笔。现在，学生作文中谎言百出，废话更是比比皆是，每次看到好作文，我总是要先问学生。这是真的吗？这是你写的，还是模仿了什么文章？有的老师说是真的，能得分的作文是最真实的作文。现在的高考方式和话题作文命题形式仍然不能计较学生作品的真实性，反而有利于学生任意编造谎言。“作文是说。叶圣陶在很多文章演讲中反复强调了这一观点，实际上是在训诫语言老师和学生，如果能把自己平时说的内容如实地写在纸上的话。人平时怎么说，怎么写，不仅是写作的本色，也是人的本分。简洁是第二要统率的。也就是一般所说的文顺。无论多么复杂的思想感情在心里，在向人们表达的

6、时候，都必须一句一句地表达，并且按什么顺序说，序言也不符合后话，话不如意，那篇作文也不怎么通。让自己的学生有条理地说出想说的话，这就是写作训练。是在构思作文。这种训练表面上效果缓慢，但一旦学生掌握了要领，就会得到无穷的好处。为什么我们的写作训练总是很少成功，不一定是我们的学生笨，老师不熟练，我们的训练脱离了学生的现实，在他们还没有学会走路的时候，赶鸭子，模仿满分作文，一大早就学了几种写作形式，最后成为家教。”要指导学生写作，就要三思而后行，即好好思考和思考。“”写作的思维指南很重要。导游方法，大脑堆积的写作资料，如海水汹涌，激增的潜力；如果不能指导，缠着学生的脑子就会像走进狭窄的小巷一样，成为

7、艰难的步伐。“学习写作的基本功要坚持到学生们开口为止。简单也要有品位。也就是说，要适当地使用自己熟悉的形式或手法来表达自己的思想感情。在作文形式上，现在有一种写作训练的倾向，就是片面主张想象力，忽略其他写作基本功。我们知道写作是需要想象力、观察力、注意力、判断力等大规模参与的综合能力，看到很多专家对满分作文的意见，推翻它的只是“想象力”。为了追求所谓的想象，学生胡搞得一团糟；为了所谓的想象力，学生们可以随意装扮历史。由于想象力，学生可以疯狂地双关语，这种亮丽的文章反而成了尊敬的典范。写作需要想象力，但如果想象力失去了知识的积累、思考、判断、分析，就只能成为随风飘扬的羽毛。现在我们在学生还没有羽

8、毛丰满的时候乱捅他们，最终牺牲的不仅仅是学生，而是我们的教育，是整个社会的氛围，是我们民族的精神。面对人生，只要有想象力，缺乏思辩和理性，谁知道会飞向哪里呢？现实的困扰在于很多教师还知道作文教育的正确途径。但是高考，分数又横竖了。我们的老师和学生踩着两行路走，结果战战兢兢，走路困难，一脚失足，千古遗恨。”作文可以要求先有实际内容，少移公式，少说废话。要求内容井井有条，有条理，有层次结构，不混乱。吕叔祥) 18岁的学生，不管他们的笔法如何，他的人生经验仅限于那个象牙塔，以他们的人生经验，文章还是本色更好，文笔幼稚也完全不重要。但是本来是浅溪，但是如果故意让水看起来模糊，迷惑了人类的眼睛，那不仅违背了作文教学的宗旨，也违背了教育的宗旨。无论这种煽动以