“养成完成作业的好习惯”主题班会

1、“养成完成作业的好习惯”主题班会一、班会主题：二、背景分析：1、本学期学校重点培养教育工作，在班里也把工作中心放在学习习惯教育上2、最近，班里出现了很多学生不能完成作业的现象，作业不认真写得很乱，虽然反复提醒，但效果不充分。三、班会的目的：1、配合学校的主要工作，培养学生的良好学习习惯，提高学习成绩。2 .让学生认识到没有完成作业的危害3、结合自己的经验，分析工作不完成的原因4 .探讨克服这一现象的方法和诀窍5 .通过活动进一步提高对认真学习的重要性的认识。6 .培养学生认真学习的好习惯。四、活动的准备1 .让学生复习小学生日常行为规范，让学生背下来。2 .收集学生最近的数学、语文作业。五、活

2、动过程有兴趣地引进二、班会的过程(1)展示学生做作业时不集中的照片。配合自己的实际故事，找到和自己相似的问题。2 .这样做的结果是什么？ (学生讨论)做问卷调查调查中小学生的学习能力，否有了偶尔经常去1 .上课的注意力不集中的话就不听讲2 .上课时坐不住3 .写作工作延长，不自主4 .写作的疏忽经常是错误的5 .数学考试时的疏忽减分等6 .对学习不感兴趣就不喜欢学习7 .考试字不漂亮8 .语文考试时写错了字3 .谈谈吧。 为什么我们要养成写字的习惯？如何培养呢？4 .说起来，认真写字的习惯包括什么方面？平时是怎么做的？(2)让学生准备“错误的试题书”，统计适当的次数。(1)选择语文、数学作业本

3、中的错误，试着找出错误的原因。选择语文、数学答案中的错误，寻找错误的原因吧。(2)统计哪个问题不小心错了，纠正错误的问题。试试看吧给孩子看歌：小工作书，责任感大。 从小就不要马虎，长大后做出贡献。2、让学生交作业本，根据刚才说的三个要求，在作业本上练习儿歌。3、拿出自己以前的工作簿，比较一下。 谈谈自己进步的理由和自己今后的计划吧。4、班内讨论作业的用途，学生们根据自己的经验说话。5、认真分析不完成作业的原因(字潦草，错误太多，热衷于玩，马马虎虎。 (请参见。)6 .关于作业做不完的原因，探讨克服这个缺点的方法7 .以对话的形式，告诉自己和其他人应该怎么处理作业(每人一句)(3)展示台1 .评

4、价，看我们班谁的作业最认真。 互相传阅全班语文、数学作业，选出最正确、最认真的同学。2 .你是怎么学习的？ 请告诉我写得最认真的学生平时是怎么认真学习的3 .教师总结：他说，通过刚才看作业，听同学们的介绍，只要认真学习，就能养成礼貌的习惯，早点写好作业。(4)请写下来一、猜谜，说小手。1、猜谜：十个孩子，五个在左边，五个在右边十个孩子，你有我，大家都有。你猜是什么？2、你说你的手会做什么，你感到骄傲吗？二、小检查站。 (表现灵巧的小手写的优秀书法作品)1 .看自己的手。 你能写好字吗？看着同学的手，和你的手一样吗？2、我们比较一下吧。 谁的手巧，谁的手做的工作书漂亮？三、大家一起来写好作品。活

5、动1 :什么姿势能写得更好？1、小组交流写正确字的姿势。2、老师示范给每个学生写正确字的姿势。活动2、我们必须自觉地写好字。1、给各组寄信，规定写字的内容。 我们在比赛中写字。2、看谁写的字好，谁写的姿势最美。四、议案一议：1 .“我建议，写作业前，分写中，写后三部分，讨论一下如何写作业吧。”2、小组选择适合自己小组的部分进行讨论。3“时间到了，做作业前要做什么样的准备，和做作业前的小组商量一下”(摘要板书：把桌子整理干净。 看看手是否干净。 椅子放得很整齐。 人必须端坐。 (请参见。)工作中和工作后的步骤相同。(工作中板书：听要求，弄清问题的意思，想再试一次，认真写，姿势正确)(工作后板书：

6、对比仔细检查，按时工作，珍惜笔记本，不弄脏，不翘曲。 (请参见。)(5)阅读要求，明确规范提出要求：成绩好，有窍门，专心上课很重要书打开，笔到手，上课前要做好准备仔细看，仔细听，热心听，不笑字写得整齐，写规范，仔细检查的错误很少勤奋工作，开动许多大脑，集中质量高老师记住了，告诉同学之间要多研究一下。勇敢地挑战，仔细思考，学生规范要记住。写速记写字有要领，不要躺着再竖着基本的笔画必须清楚，但横着竖着写必须笔直。学习纵向书写，忍耐先决定的事情按钩子要精致，从外面出去关门。部首如果能躺好的话，左右的长度必须相匹配按照笔顺原则记住心。 上下的大小必须均匀。写字要先从左开始，写字要端正必须从上到下记住。

7、 踉踉跄跄不行。我想正确地遵守标准，认真。4 .教师总结：要取得好成绩，必须养成好的学习习惯。首先，要养成认真听的好习惯第二，养成认真阅读问题的好习惯第三，认真独立完成工作的好习惯第四，写完作业认真检查的好习惯另外，养成听不到的好习惯等。五、学习模范，促进提高1 .我们应该向谁学习？出示“上课、作业、作业完成后”三幅画，通过比较，让学生学习，告诉学生该学什么2 .让学生积极地学习身边的模范，听他们认真学习的方法，传阅他们的作业。3 .教师总结：看了我们的图表，听了我们班的学生自己是如何认真学习的，我们更清楚地认识到了为什么要认真学习和如何学习。 我希望我们班所有同学都养成认真学习的好习惯。六、教师总结：同学们，今天的主题班很有趣。 我相信在这里的所有同学都有很多成果。 老师对学生们说了一句：希望写成为镜子，映出学生们最认真的表情的工作本成为窗户，让同学们看到最美丽的风貌。七、教育效果：通过活动，同学们认识到不完成作业的