作文指导——我最敬佩的一个人.ppt

1、我敬佩一个人通过一件事写一个人的，教李老师，练习指导(9)。我知道这种体裁主要是由人写的。知道作文范围只写“一个人”的词眼是“佩服”。知道写这个人并不是什么都可以写的，只能写我佩服的东西。你和我发现考试：一个人，佩服，熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学奇怪：清洁工阿姨，交警叔叔，医生.可以是古代的，也可以是现代的，可以在书中，也可以在现实中.母亲：因为她努力工作的精神，我很钦佩；因为她对家庭的奉献，我很钦佩.小伙伴：因为她认真的学习精神，我钦佩；我钦佩她热心帮助她的同学、清洁工人、叔叔和阿姨，钦佩她不畏严寒和酷暑、默默工作的精神，钦佩她不断自我完善和努力工作的精神，钦佩她为医生、为老师、

2、为她努力工作、为我们尊敬的人、为我们钦佩的人、为我们必须拥有他的优秀品质或精神的人，因为我们周围有许多人值得我们钦佩。让我们检查一下这个问题的意思，然后再考虑一下。同学们，你们和我发现了，你们打算怎么写这个练习？你打算写谁？为什么？请仔细考虑并分组讨论。(1)在我们选择的例子中，仔细考虑XX是如何做事的。在你做某事之前，你会怎么想？做事的过程中会说些什么？(2)事实上，总之，在写作过程中，对人物外貌、语言、行为和心理活动的描述必须渗透进去。只有这样，文章的内容才能更具体。这样做，我钦佩一个尊重他人的人。在这样做的时候，我从下面的形式开始：1。让我们先解释事件的结果，然后从全文开始。冯光则是这次

3、获得学校“文明大师”荣誉称号的同学。校长钱给他颁奖了。蜀花的观众立刻爆发出雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼带来了多么大的变化！真没想到 2.提问并激发读者的兴趣。她是谁？那条裙子，那张漂亮的小脸，看起来很眼熟。我的表妹 3，抒情的一般形式。我开始借用风景来表达我的感受，然后开始写全文。4.肖像一般风格。首先写一个人物外貌的描述，然后全句引导全文。打开相册，照片中的她：黑色短发，红润的嘴巴，柳叶眉，顽皮的笑容。她真是可爱又认真的李小虹。我的同学 5，声音通用公式。开始写“歌曲、笑声、风和雨”描述情况，然后总是写全文。例1:“世界上只有一个母亲是好的。有母亲的孩子就像珍宝。”每当我听这首歌，我母亲的影子就

4、出现在我眼前。我父亲对别人很好。我妈妈非常喜欢阅读。我朋友的自行车骑得非常好。(4)我老师的讲座非常有趣，能让人快乐地学习知识。小华是一个高度赞扬别人的人。奶奶的善良令人钦佩。我们的班长非常负责。我奶奶愿意帮助别人.我的父亲不仅对别人很好，而且关心我的学习。母亲不仅爱读书，而且对老人非常孝顺。班长不仅负责，而且很有帮助。我不确定我是否能做到这一点。多么令人惊讶啊！昨天的捣乱分子和今天的冯光泽获得了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声难道不是对他由衷的钦佩吗？难忘的妈妈 2，感觉型。通过写人和事，写下你得到的启示。老师笑得很开心。我终于意识到学生给老师最好的礼物是不断努力和进步。真没想到

5、3，天然配方。例如。他是我最崇拜的人。4.抒情风格。用抒情的方式表达感情。例子：啊！老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮我们。哦，天啊！教师是普通的桥梁，毫无怨言地送走一群群学生。一件礼物 5，内存类型。写下你不愿忘记的人或事，并永远记在心里。例如。好像是昨天发生的。我对父母的关心和爱铭刻在我的心里。远离家乡的父母请好好照顾他们，孩子不会让你失望的。老师赞 6，关联。想想你写的人和事，写下你的想法。看到这里，我仿佛看到了老人纯洁的心灵，仿佛看到了和谐社会的新风吹过祖国。勤劳诚实的妈妈我家乡的人勤劳诚实，尤其是我妈妈。每天早上，天还没亮，妈妈就起床了。首先喂牛，然后做饭，然后帮我穿好衣服送我去学校，

6、然后拿起工具在地里干活。当我放学回家时，我妈妈已经做好了饭。中午和下午，母亲像往常一样去地里干活。午饭后和晚饭后，她要么洗要么补。母亲不仅如此努力，而且非常诚实。我妈妈经常教我帮助别人，不要碰别人的光。一天中午放学时，我发现了一支崭新的钢笔，看起来像是有人刚买的。我高兴地跑回家，对妈妈说：“妈妈，我捡到了一支多好的新钢笔啊！”妈妈看了看钢笔。他又看了看我，说：“你很高兴找到一支笔。你知道失去它的学生有多难过！快去，快把笔送给老师！回来吃饭。”是的，妈妈是对的！我收回双腿，向学校跑去。我想，我妈妈说的是对的！我的妈妈是如此勤劳和诚实，她真的是我的好妈妈。亲爱的妈妈，我从心底里有这样一个想法，我将

7、来一定会向您学习，做一个勤劳诚实的人。动作描述，语言描述，我最崇拜的一个人是我和妈妈一起去购物的。在路上，一个和我同龄的女孩拦住她妈妈，胆怯地说：“擦鞋？”我不禁抬起头来：她很瘦，一双布鞋有五六个小洞，虽然衣服破破烂烂，但很干净。看到她如此可怜，她妈妈坐下来，让小女孩帮她擦鞋。她非常擅长擦鞋。她很快从鞋盒里拿出鞋油，很快挤出一些鞋油，涂在她妈妈的鞋子上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是如此的小心和专注，似乎她已经在这条线上呆了一段时间了。我问她，“你不去上学吗？”她听着，眼里闪着泪光，低下头，用一块干布擦亮母亲的皮鞋，发出“喀嚓”一声。很久以后，她告诉我：“我父亲去世了，我母亲又生病了。我不得不辍学，通过擦鞋挣些钱。等等妈妈。我还是想去上学！”我转过身，不忍看到她的小手像枯枝一样.擦鞋后，我同情她，小声对她妈妈说要多给她一些！妈妈从钱包里拿出10元钱给了她。然而，她只想要1元钱，并说：“妈妈说，如果她想要钱，她必须用自己的双手去赚。否则，拥有这些手是没有用的。”我觉得她是一个不接受别人施舍的女孩，用自己的双手去挣钱给母亲治病，在艰难的生活中挣