健康促进学校自评报告

1、营造健康的教育生态环境，促进学校的大发展深圳翠园中学“健康促进学校”自评报告撰写深圳翠园中学一、学校概况翠园中学是广东省第一级学校，罗湖区重点中学，深圳市第一个国家示范高中预备单位。该学校分为总部和中小学，目前占地75700平方，41850平方，38500平方米的绿地。两部都建了花园广场和文化广场。树木茂密，草茂盛，环境幽静，品位高雅，是为深圳市绿色学校准备的。现任校长心地高。两人都有360名教职员。教员、人才丰富，现有全国、省、市先进教育工作者30人，特级教师3人，全国骨干教师4人，市、区系领导，中年骨干教师82人。教师的职业学习生活条件优越。从1994年到2003年，学校连续9年被评为深圳

2、市教育系统先行诊断委员会，连续6次被评为深圳市文明单位。1997年，中共中央宣传部解放军总政治部授予该校“军民共建社会主义精神文明先诊委”。1999年被评为广东省一级学校。2000年末，学校正式创立了“第二次创业”全国示范高中。在创建过程中，学校确定了“培养学术能力，以人生为基础”的办学宗旨、“优秀的现代深圳人”的人才培养目标和“三立”人才培养方式。帮助学生“放两次手”，是为了成为“高质量的现代深圳人”。其含义如下：有智慧有文化的人；具有丰富时代精神、社会伦理和可持续发展的人；健康人格、健康身心健康；世界视野，有中国感情的人。所谓“三立”人才培养模式，即“直立、立功、新建”，是实现学校办学目标

3、和人才培养目标的主要内容和方法。学校形成了以素质教育为核心的现代学校运营理念，意味着学校工作进入了更高的发展平台。为了全面推进创建全国示范高中的优质教育，学校正在抓紧实施六大项目优质教育项目。“Sanli”项目；“四优”项目；教师专业发展项目；质量管理服务项目；区域文化环境工程。这些工程已经包括创建“健康促进学校”的所有方面，到目前为止，大部分工程都取得了巨大成就，部分工程逐渐形成特色品牌，发挥示范和辐射作用，对省内外乃至全国产生了巨大影响。中学课程改革和校本课程开发引领城市地区。“三里”开放道德教育在塑造现代人才方面有创新。“研究学习”课程将为地方试点实施基地波及全国。国家主题学习网站实验我

4、校是地方主管机关；教师专业化学校，开拓了教师可持续发展的新措施；语言343课堂教学系统设计荣获全国汉语协会一等奖和地方政府二等奖。数学的综合实验得到了全国先进的实验单位。翠园文学史连续被评为市、省、全国十大文学社团等。学校的教育和教学质量稳步提高。高考，高考继续以高水平运行。2001学年高考，3名学校学生获得地方市一级冠军，首席数城市第一名；三名同学总成绩超过800分，人数在全市共居第二。2002学年高考中，刘朝熙学生党员以总分876分的高分进入清华大学。2003学年高考中，4名学生考上了清华大学北京大学，重点率、本科率领先于各地区重点中学，超过了大部分每小时重点中学。2004学年高考继续高空

5、行进，多项指标刷新了历史最高值。高中入学考试每年都是城市一流，2004年占城市第一。在全国、省、市的所有学科比赛中，学校学生们都获得了奖，一次次登上了整个城市的最高位置。水资源受到人民群众的高度赞扬。其次，创建配置文件：健康促进学校在这样的场所，学校社区所有成员共同努力，为学生和教师提供统一的经验和积极的价值取向，保护和促进他们的健康发展。今年罗湖区进行了健康促进学校的创立工作。顺应时代发展推进罗湖经济及教育科学发展的重大措施体现了“人民满意的教育”运行的指导思想，得到了全球人民的广泛响应。酒园中学全体师生更加积极地投入了这项活动。此前，我们学校2001年推出的“优秀的现代深圳人”的人才培养目

6、标是四个标准之一：“身心健康、人格健全、可持续发展的人”。创立“健康促进学校”积极促进了我校这个人才培养目标的实施，促进了我校优质教育生态环境的建设，为教师和学生的生命发展创造了新的空间，为学校的发展创造了新的平台。近几年来，在学校、教师和学生的共同努力下，“树木健康意识、促进人生发展”的概念深入到我校各教师和学生的心中，“追求身体健康、精神健康、幸福生活的最佳状态”已经形成共识，转变为全校学生意识行为。现在校园干净、卫生、美丽。生活工作学习运动有条不紊。学校风格；教育风格；纯粹的学习风格；教师和学生“绿色人际关系”形成了。健康教育课程体系完成，科学；快乐星期三星期五等一系列健康活动丰富多彩。

7、教师和学生的健康水平不断提高。总之，一种生命健康教育的绿色文化生态环境逐渐形成。其中，“教师与学生之间的绿色人际关系”和“学生心理健康保障机制”的建立是我们学校创立工作的两大特点。简述如下。(a)教师和学生之间的绿色人际关系。2001年，高校院长正式提出了构建教师和学生绿色人际关系的要求。其意义是指教师和学生之间的团结、友爱、相互支持、合作、宽容和理解。校训“团结奋斗，为创造一流而奋斗”、校风“春风雨”、学风“上下求爱”的重要组成部分。这六个讲座的目的是创造健康、和谐、向上的共同发展环境，这就是我们做一切工作的基本条件。1、将这个职业合并到学校的每学期工作计划中。开学初，校长在教员大会上进行宣

8、传动员，然后在各年级组和各班会议上经过讨论，贯彻执行。2、首先从中间干部开始，要求各干部树立“管理伊朗服务”意识，和蔼对待人，认真听取群众意见，及时解决群众问题，经常在管理会议上检查这方面的问题。每个学期都进行一系列相关活动。春节教职员文艺会演、教师伦理老师风格随笔、格言大会、节日会演、体育节教职员体育大会、爱心捐赠活动、高考大会、学年组、系队的团体参观检查活动、学校和教职员及时并存的教职员、年级、班的足篮球友谊赛、艺术节、体育每学期结束后，校长对一学期来学校的人际关系进行了总结，称赞这方面的好人，批评这方面的错误现象，继续做这件事。三年来，绿色人脉已经在我们学校基本形成了，学校干部团结，作风

9、不错；师德优秀，热爱学生。学生们刻苦努力，全面发展。在地球内外有很好的名声。(b)学生的身心健康保障机制。学校建立了“学生身心健康保障机制”。1、构建学生身心健康保障反馈系统是主要内容。学校每学期两次通过学生评价制度、食堂每日检查制度等各部门、相关制度、家长信息，及时获取影响学生健康成长的各种不良信息，通过行政会及部门会议及时处理。学生对教师教学的意见、学生作业负担、学生食堂的问题、学生健康检查中反映的焦点问题等。随时出现，随时解决。2.制定和实施有关学生身心健康的一系列制度，包括学生安全制度、学校卫生制度、学校体育制度、学生课外活动制度、学生精神健康教育制度等。这种保障机制取得了非常有效的结

10、果。近年来，学校没有学生犯罪率为零的重大伤亡或安全事故。教师和学生的健康发展，学校蓬勃发展。“教师与学生之间的绿色人际关系”和“学生心理健康保障机制”的两个主要特点是解决教师与学生之间身体和心理健康的最重要问题，得到了创建“健康促进学校”的有力支持。中部也有创立的特别之处。他们根据中学生的特点，引进了2003年1、快乐活动、积极健身运动等4大措施。2、每日累计月累，实施营养计划；3、防微杜渐，建立保健中心；4、营造氛围，改善校园环境。受到赵浩九委的高度评价，在区委编纂的罗湖信息专刊(2003年11月7日)上，区委书记唐津森亲自下达了这样的指示。“水资源中学初中部认真贯彻了地方委员会和区政府提出

11、的建设健康城市的要求，为孩子们的健康制定了四项措施。建立健康学校是好的，值得学习和宣传。希望水总院中学中小学中部所有的老师和学生再次努力执行，取得成果，积累经验。同时，希望全区各部门和各部门根据自己的实际情况接受他们的实践，制定使健康时要求符合实际的具体措施。”在全区发挥示范作用。三、主要工作(a)制定和实施建立健康促进学校的远程计划1、重视。翠园中学行政组重视健康学校的创立工作，将其纳入学校整体发展计划和学期事业计划，据此设立了翠园中学建健健康促进学校业务指导组，并设立了高校院长、刘仁允、何志刚、吴燕、刘永清、张学九、黄光明副组长、本部和中小学所有管理人员、副将、副将、副将学校干部带头实践高

12、校长提出的“建设绿色人际关系”口号，他们尊重教师和学生，关怀教师和学生，严格，态度庄重，民主，态度和蔼，实行人性化管理，坚持原则，注重教育指导帮助，使大家感受到翠园家庭的温暖。领导人在幸福的星期五活动、体育运动活动等方面也带头。是营造优质教育生态环境的首要条件。2、舆论宣传。学校将教职工大会、月升旗演讲、班会、布告栏、小报、家长会、专家演讲、演讲比赛、健康发展座右铭征集等形式和一系列活动动员全校教师和学生员工，使“创立健康学校，促进人生发展”的思想转变为深刻而自觉的行动。制定计划。在计划制定过程中，林总长多次召开行政会议，讨论了创立工作的指导思想和基本原则，明确了事业目标和具体任务和日程，建立

13、了具体措施和保障体系。学校办公室组织各部门，根据本校的实际情况，慎重制定了翠园中学创建健康促进学校规划，要求成立1年遵守，2年增加，3年以上。我们还制定了分步实施计划，工作落实到人，实行责任制。4、系统实施。我们将“促进教师和学生的健康发展”作为学校制定各种管理规章制度的根本出发点，废除所有以前制定的与这种理念相抵触的规章制度，已经落后于健康发展的新要求，将按时代进行修改。学校为实现具有“身心健康、人格健全、可持续发展”等意义的“优秀的现代深圳人”的人才培养目标，将学校管理、课程建设、教师道德、校园文化、环境建设等多方面进行管理决策民主化制度、交班制度、教务开放制度、教务伦理规范、健康学校的创

14、建工作进展顺利。我们还将捕捉学生身心健康的发展作为构建师德的京城指标，在全体教师中开展三次费活动，取得很好的效果。全体教师重视言教和教学，爱护和关怀学生，有意识地护卫学生的心理健康发展，彻底根除体罚和体罚。(b)实施“健康促进学校”系统项目的健康服务1、硬件设施已到位。为了保障卫生学校的建立工作，学校改造和扩大了教师和学生食堂、宿舍、运动场所和设施、精神健康活动室等硬件设施。设有教职员体育馆、足球场、篮球场、乒乓球室、医务室、心理咨询室场地和设施。近两年，学校按照教师-学生食堂相关标准两次改建，共花了4、5、10万韩元，现在达到了b级标准，教师和学生比较满意。严格控制食品购买渠道，每天由专人检

15、查。学校食堂安全受到保障，被评为市秀。酒园部和中学足球场几乎一年到头都对学生开放，保持草地只在寒暑进行。中部有罗湖区最大的照明多用途体育场，400米塑料跑道和人工草坪足球场，业余时间对社区开放，为社区人民的身体运动提供了卓越的条件。2、营造“健康促进学校”校园文化环境。学校在各个方面营造了“健康促进学校”的校园文化环境，使教师和学生放松身心，受到美的影响。例如：学校的中心文化设施花园广场、文化广场和中部的“三元”水总院、庆元、颐和园充分体现了“绿色人文关怀，生命的持续发展”的校园文化概念，达到了“用敬教，用敬语照亮人”的目的。学校被评为深圳花园单位。另外，校园“100米宣传散步路”、健康教育网

16、站、班级文化墙对全校教师和学生起到了暂定的训诫作用，对社区文化起到了辐射作用。在软件方面，一是大抓校风，创造优秀的教育环境。二是注重“师生绿色人际关系”和“学生心理健康保障机制”两项工作，创造良好的发展环境；第三，做好课外教师和学生丰富多彩的各项活动，突出优质教育和人文主义。3、将健康发展理念融入教师专业发展。2001年，酒园中学举办了校内“教师专业化学校”，旨在培养自己的反思型、行为研究型新时代的一流教师队伍。接着，在保健振兴学校事业的创立中，我们学校系统地设计了“健康发展”的概念，作为教师专业发展的必要条件。主要掌握教师健康的身体和心理健康，提出了“健康的一天”和“绿色人际关系”的口号，并

17、采取了一系列措施。学校工会每天举行体育馆，为教师举行营养知识讲座，举行乒乓球比赛和律动、太极拳等培训班，教职员篮球和足球比赛等也定期组织。学校也为教职员每人每天送一杯牛奶。中部还举行了“快乐星期五”活动，所有教师周五下午放学后参加团体文体活动，让忙碌的一周工作后教师休息，缓解工作压力。我们学校提出和形成的“绿色人际关系”，成为教师和学生健康工作的特点。林总长多次对全体教职员进行了“构建绿色人际关系”的特别讲座，强调了严格的自我编辑、和谐、和谐发展，受到了教师的欢迎。由于多年的学校宣传。老师们都可以团结合作，每天都很爽快。按照建立“健康促进学校”的要求，我们进行了禁烟学校的创立工作，规定任何人都

18、不得在校园内吸烟。起初，工作混乱，宣传反复，严格的规章制度，开始监督全体女性教师，校内吸烟现象已经被根除。4、建立健康教育和健康行为网络系统(1)建立科学合理的健康教育课程和活动体系。该课程和活动体系包括体育、健康课、心理咨询课、课外活动、作业、议程运动、体育节、科学技术文化艺术节等，保证学生每天有一小时的体育运动时间，高三学生也将这样做。随着本学期新的高中课程改革，我们克服了教师、场所、设备的困难，追加购买了十多万元的艺术、体育项目，同时选修了6门艺术选修课和4门体育选修课，每个一年级学生每周上3门艺术课和3门体育课，这对他们的身心健康很有好处。在高一周三节的研究性学习过程中，也有很多关于身心健康的课题。上学期我们在现二年级开设了42