关于开展春季心理危机学生排查和干预工作_第1页
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文档简介

1、13自动班12月份心理危机特别调查工作进展及调查结果每年12月是心理危机的高时期。季节的变化,变化无常的天气,容易影响人的感情,秋天和冬天变冷,随着考试月的临近,青春期的大学生容易情绪波动。特别敏感、多疑、焦虑的学生可能会患上抑郁症,甚至有轻微的想法。了解学生的心理状态,促进学生身心健康,营造和谐安全的校园氛围,预防学生心理问题引起的心理疾病、行动问题、危机事件,根据学校心理健康教育事业的安排,对我们班的具体情况进行以下观察和调查工作。一、调查对象(1)家庭发生了巨大的变故,个人或家庭遭遇不幸,周围同学、朋友、亲戚遭遇突发事故的学生等突发事故。(2)过去有受伤、割伤、轻生未遂历史或家庭中有轻生

2、的学生。家境贫寒,经济负担重,自卑的人。(4)性格太内向、孤独、社交的方面太少,缺乏社会支持者。(5)在人际关系障碍或个人感情受挫后出现的心理、行为异常的学生。(6)因各种原因受到处分、经常缺席或联系不上的学生。执着于网络或其他坏习惯的学生。二、调查方法1、组织全班进行心理健康教育主题班,说明缓解精神健康案例和压迫的方法。2.主要通过班级心理委员和卧室心理气象员观察班级学生的心理健康状况,并及时反馈给我。3.遇到心理状态不好的同学,首先由心理气象学家和心理委员主动介入了解情况,如果解决不了,心理委员会向我报告,我再根据学生的具体情况谈和商谈。4、心理委员的积极介入和我对具体同学的对话和咨询还没

3、有解决,主动及时向我们医院心理工作站报告。5、做以上工作的时候,我们总是关心学生的宗旨,做好保密工作。三、调查和干预1、通过反委员会、反审委员、宿舍心理联络官,广泛深入学生,了解学生的心理健康状况,确认问题的严重性和自残、伤口等事故是否会发生,并尝试帮助解决问题。2.对于被发现有潜在心理危险的学生,根据情况填写单独的文件,进行等级干预。对于受一般发展心理困扰的学生,我先和那个学生谈谈商谈,有效果,不好的是安排学院心理咨询师,缓解学生的压力和紧张,做好记录;如果有严重的心理问题(如抑郁症),或甚至潜在的自杀倾向等心理危机,学生或心理咨询师自身的能力超出,学院解决问题的话,学院心理咨询师将立即转到学校心理健康指导服务中心。第四,这次调查结果我们班这次调查效果很好,没有特大心理状态。出现的一般情况如下。1.因为突然的气温,早上迟到的人增加了,生病休假的人也增加了,缺勤的人也偶尔出现。2、截至学期末,大部分学生考试前综合症(焦虑、担忧、失面、梦等)很多3.另外,学生们出现了,总感觉到在大学三年里,在校期间什么都没学到所产生的不安和自卑心理。4.另外,经常抱怨在

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