六年级手工教案

1、六年级手工教案李景民中国结的第一课教育目的：1.告诉学生编织知识，学会编织。2.培养了学生的耐心、细致、克服苦难的好习惯。3.培养学生的观察、思考、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱的美感和爱国精神。沉重而困难的地方：吉祥的权宜之计教区准备：教师：自制吉祥多，多媒体课件学生：3根长度约50厘米的尼龙绳、1块PVC板、针数、剪刀、双面胶教学法：探索法、讨论法等课程体系：第一，创造情景，引起兴趣。1.教室黑板上挂着红色的中国结。背景音乐：民族特色丰富欢快的好日子。老师：同学们，教室是我们很熟悉的地方。那么，大家看看今天的教室环境。什么特别的感觉？学生：教室里挂着红色中国结，很幸福。老师：让

2、朋友们打开记忆之门。想一想：在哪里见过中国结？她给你留下了什么印象？2.中国结意义丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，从某种意义上说，中国人把她作为吉祥、幸福、力量的象征。我也不会忘记成功申办奥运会的兴奋时刻，(展示课件)中国北京申办2008年奥运会的mblum，你看什么？通过学生对奥运会申办会徽的理解，向学生们展示了中国结这一宽广而深刻的编织艺术在国际上的无限魅力，激发了学生热爱中国结的感情。3.中国结不仅内涵丰富，造型美(课件再生)，节点礼赞美。同时用古筝介绍中国结。摘要：美丽的中国结啊！你想让这小尼龙带在你手里变得漂亮神奇吗？第二，观察研究，让学生动起来。1.在这个时候，我们一起学习编织中

3、国结的一种路结。看到吉兆2.现在我们学习科学家敏锐的洞察力，展开艺术家丰富的想象力，探索研究吉祥编织的方法。老师这里有编织的吉祥，请各组排长一个样品，学生们可以用别针固定在泡沫板上，仔细观察，慢慢分解，认真分析，讨论：吉兆会怎么建？学生们分组讨论、探讨和报告。3.教师归纳总结：在吉祥的一方，集中于基本结的编法。吉祥究竟该怎么建？要求学生在观察编辑过程的同时思考。三、现场展示、中国结编辑学习1.重点展示基本打结方法的视频演示。创建课件：编辑动画显示的步骤。教师指导学生摘要：第一步：把绳子折叠起来，折叠到鞍马板上，离折叠处5，6厘米，左右各制作大小相等的仙座固定，第二步：将绳子1弯曲到绳子2，如图

4、2所示。逆时针通过2到3、3到4、2、3到3、4到1以下的孔，第三步：将第四面的绳子均匀拉紧，确保绳子弯曲，展平，编辑的第一个基本要领：收心，将线放平，放平，然后再拉紧一次。因为吉兆容易解开。步骤4:重复并均匀拧紧上面的图2至图4。步骤5:翻转节点，使正面朝下，背面朝上。然后把四条弧线向外拉，使每个小圆孔，耳朵一样的形状，再向内，这样内耳，大外耳道，步骤6:最终调整。编排的第二个基本要领：3分7分。因此，最终调整也很重要。要根据自己的爱好打好结，平衡，夯实美观。图6 .这样，吉祥就准备好了。有些同学的编辑步骤可能看起来和动画不同，但是中国结的编辑方法很多种，老师期待你的精彩表现！让同学们自己编

5、吧！3.大屏幕显示了编辑阶段，选拔了2名学生，在前面演示，下面的学生独立编排。教师相机指南。4.老师：大家都已经学会编织吉祥了。编纂过程中有什么感觉？学生们可能会说看起来很容易，但需要充分的耐心、注意和集中力。学编织很开心。老师：老师发现大家都努力工作，很高兴。但是一位同学在编写过程中，遇到了一个难题，请大家帮助他！第四，团结力大老师：根据以前编织的知识和吉祥的基本编法，改变什么阶段的编法，还会出什么作品呢？下面，我们在竞赛活动中，小组学生合作，也开始寻找自己的伙伴，大家一起努力，编一个更漂亮的中国结，在面板上设计，比我们小组，看哪个小组的学生更聪明的手！快一点！作品更好！记住：时间只有10分

6、钟！比赛开始！学生们合作演奏背景音乐。教师导游，鼓励学生从整体出发，坚持，注意，逐步提高编辑速度；对做得好的同学要及时称赞。经过编辑的同学，老师要及时提醒。编织要细心；给困难的同学帮助和鼓励。在最后一刻，教师要及时提醒。第五，显示劳动成果，享受劳动的乐趣1.各小组别墅将本小组作品放在展示墙上，请同学们集体评价，选择最优秀的作品进行表彰，同时标榜其他小组创新。2.通过展示，学生们都心地善良，那么，这些美丽的中国结你想留给自己吗？还是送给亲戚朋友？你想对他们说什么？六、扩大教室同学们的愿望多么美好啊！你不仅有一双小手，探索、勇气、发现的精神，还有一颗金子般美丽的心。让我们一起努力，编织美丽的中国结

7、，给相爱的人和朋友们送去吉祥和祝福，中国结越开越深的艺术之花。这门课是我们刚刚接近中国结的中国结主题研究的第一堂课。老师相信以后大家都会深入活动，老师期待同学们的好成绩。零星的音乐在五彩斑斓的中国结画面中回荡.七，黑板设计中国结吉祥第二节储蓄罐培训目标：1、加强学生的环境意识，提高学生的节约意识。2、锻炼学生的实践能力，发挥学生想象力的能力。教区准备：废矿水塑料瓶、剑、彩带卡纸等。授课内容和阶段：很多孩子都有自己的储蓄罐，但大部分孩子的储蓄罐应该是自己买的。那么今天我教你一起制造“低碳”储油罐，既环保又锻炼了自己的动手能力，为什么不开心呢？每个家庭都应该有一次性塑料瓶！那我们今天的主人公就是这

8、样！首先，准备彩色卡纸、瓶装水、彩带纸、标记等的材料。1、在矿泉水瓶的顶部用刀挖一根长杆。带状卡纸切开狮子的头和鬃毛的形状。3.接头和鬃毛形状，剪下部分五官。4.把切好的零件用海绵口香糖(这样有立体感)粘在狮子头上。5、剪下两条丝带，贴上胡须，撕成条状。6、在眼睛和鬃毛上画花纹，狮头就完成了。7、将矿泉水瓶贴在狮子头上，存钱罐就完成了。第三节童话小屋培训目标：1、让学生在幸福的学习环境中认识到环境保护的重要性。2、充分发挥学生的想象力发挥能力，实现废品的最大价值。3、锻炼学生的实用能力、思维能力。教区准备：有些塑料管、火柴棒有用彩纸包装的小纸箱、一本双面胶水、几张彩纸等。授课内容和阶段：很多孩

9、子喜欢童话中的人物，还有故事的形形色色的童话集，现在我们一起搬家，造一个漂亮的小木屋，在自己拥有的玩具上造一个家，很高兴看到家里的人！第一步：首先从材料开始准备：塑料管、火柴、用彩纸包装的小纸盒、双面胶水、几张彩纸；第二步：在纸上画个小图，然后剪裁。朋友们最擅长的门窗步骤3:把门窗贴在适当的位置。步骤4:将火柴棒并排粘贴在纸盒下方。第五步：剪下一张红纸，一一贴上，一定要注到屋顶，用塑料管和颜色搭配步骤6:最后粘贴屋顶即可！DIY相框制作培训目标：1，让学生认识到在幸福的学习环境中保护环境的重要性。2、充分发挥学生的想象力发挥能力，实现废品的最大价值。3、锻炼学生的实用能力、思维能力。教育辅助准

10、备：纸袋。教育内容和阶段：图片制作：第3/4阶段：第5/6阶段：第7/8阶段：第90阶段：第11阶段：手动制作：“青蛙”收藏教育目标：第1阶段，让学生认识到在幸福的学习环境中保护环境的重要性。2、充分发挥学生的想象力发挥能力，实现废品的最大价值。3、锻炼学生的实用能力、思维能力。教区准备：两个大塑料桶，万能胶水，拉链，剪刀。讲课内容及程序：使用简单的材料制作精美实用的物品，这就是手工教程的魅力所在。我们今天用塑料桶做青蛙收藏吧。材料准备：两个大塑料桶，万能胶水，拉链，剪刀。1.先取出准备好的大塑料桶，内外打扫干净，然后用剪刀剪下瓶子的底部。2.用同样的手法裁剪和裁剪其他瓶子的底部时，一定要注意

11、大小和角度。3、取出万能胶水，将其铺在塑料桶底部。两个塑料桶的底部都要涂上数万个胶水，我们要小心涂抹的时候不要粘在身上。4，然后再拿出我们准备的拉链，拉起线，使其大小正确。5，然后把电缆粘在塑料桶上的万能胶水上，粘贴的时候一定要注意，一点点小心地粘合，粘贴后，下一步做好。6、下面的万能胶水干了，剩下的在上面，打开拉链，固定在上面。最后，再加两只眼睛就行了。青蛙的收藏被制作出来了。环境美化员：肺病可爱娃娃教学目标：1、加强学生的环境保护意识，提高学生节约意识。2、锻炼学生的实践能力，发挥学生想象力的能力。教育辅助准备：各种废塑料瓶盖、线等。教学内容及阶段：根据绘画风格制作手工：风筝教学目标：1、

12、加强学生的环境保护意识，提高学生节约的意识。2、锻炼学生的实践能力，发挥学生想象力的能力。教区准备：报纸、报纸、竹萨、剑、侨胞、细线等。讲课内容和阶段：现在制作风筝的人很少，如果放上实际亲手制作的风筝，会有更大的成就感，孩子们会在游戏中学习一举一动。下面教你如何制作简单的家风风筝。工具/原料：报纸、竹丝、剑、胶带、细线阶段：准备报纸，切成方块、小方块形状，准备两个如图所示的小竹丝(可代替竹梅)，一个长度是报纸对角线的长度，一个是报纸对角线弓的长度。如图所示，将短竹丝用胶带粘在方形报纸的另一角，然后用铅字形胶带把长竹丝粘在其他报纸的对角线上。如图所示，用其他报纸细细裁剪，用在风筝的尾巴上。尾巴大

13、约占整个风筝的四分之三。把剪下的丝绸报纸连接起来贴在风筝弓和箭形的尾巴上，画的最后用绑风筝的绳子大约一半左右，不能绑太多的顶面，绑下部的位置在弓形竹丝的两端水平位置或略低的位置。手绑绳子拉着风筝线跑。试试风筝的力量。亲自制作图花教育目标：1，让学生认识到在幸福的学习环境中保护环境的重要性。2、充分发挥学生的想象力发挥能力，实现废品的最大价值。3、锻炼学生的实用能力、思维能力。培训辅助准备：红色卡纸、胶带、剪刀、笔。讲课内容和阶段：母亲节快到了。你想送妈妈什么礼物？事实上，自制的礼物最有力量。那么今天教我做一束花吧，呵呵。材料和工具：红色卡纸、胶带、剪刀、笔。步骤1:在红色卡纸上用笔画一个大致的

14、圆，然后如图所示进行剪切。第二步：根据你画的压印，用剪刀剪，可以更自由地剪。步骤3:从外环开始，按照图中所示的样式修剪，直到不能再创建体积为止。第4步：用胶带把底部固定好，简单而美丽的红玫瑰就完成了。颜色和纸张大小都可以自由选择，制作的纸张玫瑰效果可以多种多样。最后贴在树枝上。第1课手动制作联机搜索教材分析在互联网成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，利用互联网获取信息只能是学生必须学习的重要内容之一。本节重点介绍了学生学习网络信息检索的一般方法，总结了网络搜索引擎的使用方法，并提醒学生注意使用网络时应遵循的合法手段。教育目标1、理解网络信息搜索要求是搜索引擎的直接驱动力。了解搜索引擎的分类查

15、询、关键字搜索方法和技术。2、具有利用搜索引擎查找相关信息、用关键词查找所需信息、合理解决实际问题的计划。3、体验信息技术包含的文化意义，积极学习和使用信息技术，发展参与信息活动的态度。重点和难点要点：查找搜索引擎，如何用好的关键字查找。困难：掌握关键字搜索技术。会话1小时课程体系：第一，介绍新课学生们是否有在网上旅行中迷路、找不到网站的经验。怎么办？(学生们立即说“百度一下”)第二，任务主导，探索新知识。(a)新发现发现1:寻找“折纸花”的制作方法1、引导学生分别使用百度和谷歌搜索折纸花方法2、比较搜索结果，总结搜索引擎分类表扬首先找到结果的学生。(1，学生们开始打开浏览器进行自主搜索。2、在教师支持下引导学生和学生问答、学生互动、示范问题等进行学生的讨论、归纳和交流。)发现2:寻找“康乃馨纸花”的生产方法1、根据教科书第三页“工作阶段”搜索和讨论。引导学生用多个关键字搜索。3、注意学生检索过程的优点和问题。学生以团队为单位完成任务，团队成员之间分担合作，自主探索，决定解决任务的方法和过程。(b)去探险探索1:寻找感兴趣的手动制作导航2:寻找尊敬老师的故事或名言，制作小卡片，与同学交流感情。学生以团队为单位完成任务，团队成员之间分担合作，自主探索，决定解决任务的方法和过程。1、归纳学生使用搜索引