人教版物理八年级下册功和功率讲义

1、第七讲 功和功率一、功（1） 两个必要的因素：一是作用在物体上的 ；二是物体在上移动的距离。（2） 三种不做功的情况：不劳无功：物体没有受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离，例如踢出去在空中运动的足球不动无功：物体受到力的作用，但保持静止状态，即没有移动距离。例如：推而不动、搬而未起劳而无功：物体受到力的作用，也移动了一段距离，但移动距离的方向与力的方向垂直。例如：手提物体沿水平方向移动（3） 文字式：功等于 与 的乘积；表达式： （4） 单位： ，符号为 。1j=1nm（5） 在分析做功情况时还应注意以下几点：a. 当物体的受力方向与运动方向不垂直时，这个力就要做功。b. 一个物体同时受几

2、个力的作用时，有一些力做了功，有些力没有做功，因此讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。c. 什么叫物体克服阻力做功：若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力f的作用，我们通常说物体克服阻力f做了功。比如：在竖直方向上，物体克服重力做功，功的大小为wgh；在水平方向上，物体克服摩擦力做功，功的大小为wfs。例1：如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用手推箱子，但箱子没有移走，下面关于做功的分析，正确的是（）a. 小明用了力，他对箱子做了功b. 小明、小聪都没有对箱子做功c. 小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功d. 小聪在箱子的过程中，箱子的重力做了功例2：在水平地面上，用2

3、0n的水平拉力拉重为50n的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中拉力所做的功是（）a.200j b.500j c.1000j d.0j例3：一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（）a.0.1j b.1j c.10j d.100j例4：某同学用50n的力将重10n的足球踢出去15m远，该同学对足球做的功是（）a750jb150jc没有做功d无法确定做功多少例5：在水平地面上，工人用100n的水平推力推动重150n的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 j；工人对木箱做功为 j；箱子运动的平均速度为 m/s。例6：如图，

4、用f=20n的水平推力推着重为40n的物体沿水平方向做直线运动，若推力f对物体做了40j的功，则在这一过程中（）a重力做的功一定为40j b物体一定受到20n的摩擦力c物体一定运动了2m d物体一定运动了4m二、功率（1） 定义：在物理学中，把 与 之比叫做功率（2） 物理意义：表示物体 的物理量（3） 公式： （4） 单位：基本单位是 ，符号是 ；工程技术上还常用 ，符号是 。单位换算关系：1kw=w，1w=1j/s（5） 公式推导：当物体在力f的作用下以速度v匀速运动时，由w=fs，得例7：如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）a. 大人比小孩做功多，大人功率大

5、b. 大人比小孩做功多，小孩功率大c. 大人与小孩做功相同，小孩功率大d. 大人与小孩做功相同，两人功率相同例8：在“挑战自我”节目里，如图，挑战者用穿在鼻孔里的绳子拉着质量是2000kg的车，在平路上用了5min将车拉动了400m，做了3105j的功，则他的水平拉力是_n，他的功率为_w例9：下面关于功和功率的说法中正确的是（）a做功越多，功率越大b做功的时间越短，功率就越大c在相同的时间内，做功越多，功率越大d做相同的功，用的时间越长，功率就越大例10：甲、乙两台起重机的功率之比是4：3，所吊起的重物质量之比是2：3，如果将物体吊到同样高度，它们所用的时间之比是（）a2：1 b8：9 c1

6、：1 d1：2例11：一辆重型卡车重500n，匀速行驶时发动机的功率为202kw，速度为80km/h，汽车行驶了1h。（1）发动机做的功是多少？（2）卡车的牵引力是多大？例12：如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为f1、f2，两次拉力的功率分别为p1、p2，下列判断正确的是（）af1f2 p1p2bf1f2 p1p2cf1f2 p1p2df1f2 p1p2三、课后练习：一选择题（共14小题）1下列情景中，重力对物体做功的是（）a篮球由高处自由落下 b小车在水平面上做匀速直线运动c足球在

7、水平地面上滚动 d书静止放置在桌面上2下列分析正确的是（）a用力推讲台桌水平运动，推力对讲台桌做了功b讲台桌没被推动，推力小于摩擦力c钢笔吸墨水时，真空把墨水压人钢笔内d把新鲜的鸡蛋放入清水中会下沉，因为鸡蛋的密度小于清水的密度3小盼、小汉两同学沿同一竹竿进行爬竿比赛，小盼从地面匀速爬到竿顶用了16s，小汉从地面匀速爬到竿顶用了12s，已知小盼、小汉两人的体重之比为3：4，则小盼、小汉两人爬竿克服重力做功之比是（）a3：4b4：3c9：16d16：94下列几种情境中，人在竖直方向做了功的是（）a学生背着书包在水平路面上匀速前进b女孩把一箱报刊搬起来c足球被踢后，在草地上滚动了一段距离d司机费力

8、推车但车纹丝不动5在学习运动会上，小汉在男子5kg级铅球项目中以14m的成绩获得第一名，如图所示为小汉投掷铅球的过程示意图，若他投掷铅球时用力是500n，则小汉在掷铅球的过程中，对铅球所做的功是（）a700jb7000jc0d条件不足，无法确定6在同一水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动同一物体两次，两次运动的st图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为f1、f2，相同时间内所做的功分别为w1、w2，则它们的关系正确的是（）af1f2，w1w2bf1f2，w1w2cf1f2，w1w2df1f2，w1w27甲、乙两辆功率相同的汽车，在相同时间内，甲汽车前进了100m，乙汽车前进了150m，则下

9、列说法中正确的是（）a甲做的功比乙少，甲的牵引力大 b甲做的功比乙少，乙的牵引力大c甲、乙做的功一样多，乙的牵引力大 d甲、乙做的功一样多，甲的牵引力大8甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力f甲：f乙3：1，速度v甲：v乙4：1，车重g甲：g乙2：1，则在相等时间内牵引力做的功w甲：w乙为（）a3：1b6：1c12：1d24：19如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力f，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（）a甲图中的拉力做功最少b乙图中的拉力做功最少c丙图中的拉力做功最多d甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多10如图是某实验小组绘制的金属

10、球由静止自由下落的高度h与时间t的关系图象；则如图中描述重力对该球做功w与时间t关系的四种图象中，正确的图象是（）a b c d11在甲，乙两图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。两个物体在恒力f作用下，甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力f做的功分别为w甲、w乙，则下列结论正确的是（）aw 甲w 乙bw 甲w 乙cw甲w 乙d条件不足，无法确定12下列叙述中，举重运动员对杠铃做了功的是（）a使劲抓杠铃但没有举起来b举着杠铃在水平地面行走c将杠铃从地面举过头顶 d举着杠铃原地静止不动13挖掘机将重为2103n的矿石竖直向上匀速举起3m，然后又沿水平方向将矿石匀速

11、移动2m。整个过程中，挖掘机对矿石做功（）a2103jb4103jc6103jd1104 j14下列关于功和功率的说法中，正确的是（）a物体做功时间越短，功率越大b用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功c抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功d物体做功越快，功率越大二填空题（共9小题）15某同学用个大小为15牛的力，沿水平方向推一个重为100牛的箱子，箱子在水平方向前行了5米，则该过程中，推力做功为 j，重力做功 j。16如图，斜面长度为0.2m，高度为0.1m，重为10n的小球a从斜面滚下，重力做功为 j，斜面对小球的支持力为6n，支持力对小球做功为 j小球在

12、水平面上运动了0.5m，重力做功为 j。17小明在水平面上用50n的水平推力，加速推着一辆重120n的小车，前进了10m，小明的推力做功是 j水平面对小车的支持力做功是 j。18重60n的物体在20n的水平推力作用下沿水平路面前进了4m，推力对物体做功是 j，重力对物体做功是 j当推力撤消后，该物体由于惯性又前进了0.5m，在这个过程中推力对物体做的功是 j。19如图所示，一物块从光滑斜面上a点由静止滑下，b为斜面ac的中点，设物块在ab段重力做功的平均功率为p1；在bc段重力做功的平均功率为p2，则p1 p2物块在下滑的过程中，它受到的支持力做功为 。20小明同学两次水平拉动同一物体在同一水

13、平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，则：两次物体运动的速度：v1 v2；两次物体所受的拉力f1 f2；06s两次拉力对物体做功的功率：p1 p2（均填“”“”“”）21甲机器上标有“5kw”字样，乙机器上标有“1kw”字样，它们正常工作时，花相同的时间，做功多的一定是 机器；若做相同的功，花时间少的一定是 机器。（均选填“甲”或“乙”）。22功率是描述物体 的物理量。某小车功率800瓦，它表示的物理意义是 。若该小车工作1分钟，则做功 焦。23物理学中，把 叫做功率。功率是表示 的物理量。上海桑塔纳轿车功率约为66千瓦，其物理意义是 。三实验探究题（共1小题）24测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验，下表是两位同学的实验数据，其中实验次数1、2做功快慢相同并且最快，次数4做功快慢其次，次数3做功最慢：同学实验次数做功时间（秒）做功（焦）甲1306000甲26012000乙3304000乙4506000（1）比较实验次数1和3可得到：当 ，做功越快；（2）比较实验次数