电子信息工程专业培养方案

1、电子信息工程专业培养方案电子信息工程专业是江苏省特色专业，该专业以物理电子学博士学位授权点和电子科学与技术一级学科硕士学位授权点为办学依托，专业教学设施配套齐全，拥有软、硬件设施先进的本科教学实验室。长年坚持“宽口径、厚基础、展个性、重创新”的专业人才培养特色，在系统教授电子信息技术专业理论知识的同时强化学生实践与自主创新能力的培养，致力于培养具有扎实专业知识、良好专业素养、熟练动手能力和较强创新意识的优秀本科层次的专业人才。一、专业培养目标及基本要求1. 人才培养目标：具备德、智、体、美全面发展、掌握扎实的电子信息技术的基本理论和应用技术、富有创新精神，能从事电子、信息等领域的电子设备与系统

2、的研究开发、设计制造、应用和管理等工作的高级工程技术和管理人才。2. 人才培养基本要求： （1）具备较好的社科知识背景和人文素质、良好的职业道和心理素质，具有正确的人生观及价值观、优秀的组织协调能力。（2）具有扎实的数理基础、专业知识及专业技能，并熟练掌握一门外国语言。（3）系统掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，能适应电子、信息、通信和计算机网络等技术领域的研究开发、设计制造、应用和管理等工作。（4）系统掌握信号获取、传输和处理的基本理论、主要方法和应用技术。（5）了解学科前沿和发展动态，具有在本专业领域跟踪新理论、新知识和新技术的应用能力。（6）具有较宽的知识面、较强的专业实践能力和创

3、新能力，具备创新型人才的基本素质。二、学制、总学分及授予学位本专业一般修读四年，学生在学期间修满本方案规定的170学分方能毕业，其中必修课程为通识教育课程49学分，学科基础课程32学分，专业主干课程59学分；学生可在自主发展课程部分继续选修专业课程也可自主选修其他开放课程，应修满30学分。符合中华人民共和国学位授予条例和南京师范大学本科学士学位授予条例规定者，授予工学学士学位。三、课程设置（一）通识教育课程（49学分）课程类别课程代码课程名称学分备注公共课程思想道德修养与法律基础3中国近代史纲要2马克思主义原理3毛泽东思想邓小平理论和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”6形势与政策2大

4、学英语12大学体育4信息技术基础（理工）4国防教育（含军事理论、军事训练）2就业指导1博雅课程人文与社会10至少须修读“人文与社会”和“艺术与人生”类课程各一门2学分科技与社会艺术与人生政治与法律中国与世界（二）学科基础课程（32学分）课程代码课程名称是否核心课程学分备注/周学时1高等数学A（上、下）是12/6+63机械制图2/24大学物理A（上、下）是7/4+36大学物理实验A（上、下）2实践教学/2+28概率统计与随机过程是3/39工程数学（线性代数，复变函数）是3/310C程序设计语言是2/214C程序设计上机实验是1实践教学/232（三）专业主干课程（59学分）课程代码课程名称是否核心

5、课程学分备注/周学时1电路分析（上、下）是6/3+32电路实验是1实践教学/23工程训练A11周4数字电子技术A是3/35数字电子技术A实验是1实践教学/26模拟电子技术A是4/47模拟电子技术A实验是1实践教学/28模拟系统设计是1实践教学/29FPGA及数字系统设计是1实践教学/210DSP原理与应用是2/211DSP实验是0.5实践教学/112信号与系统是3/313信号与系统实验是0.5实践教学/114电磁场与电磁波是3/315电磁场与电磁波实验是0.5实践教学/116微机原理与单片机应用是4/417微机原理与单片机实验是1实践教学/218嵌入式系统原理与应用是2/219嵌入式系统实验是

6、0.5实践教学/120数字信号处理是3/321数字信号处理实验是0.5实践教学/121通信电子电路是2/222通信电子电路实验是0.5实践教学/123现代电子系统设计是2/224电子系统综合设计是1实践教学/225传感器原理与应用是3/326传感器实验是1实践教学/227电子工艺实践是1实践教学/228信息论与编码理论是3/329电子信息专业导论1/130专业实习是1实践教学/1周31毕业（论文）设计是459（四）自主发展课程除提供以上的学科基础课程和专业主干课程以外，本专业还将提供以下课程供全校学生选择自主发展课程时修读。本专业学生的自主发展课程可以由以下专业课程组成，也可以是非专业课程（跨

7、专业、跨院系、跨学段、跨学校选修课程），或两类课程的组合。课程代码课程名称是否核心课程学分备注/周学时数据结构2/2操作系统2/2机电一体化3/3机电一体化实验0.5实践教学/1数字图象处理2/2数字图象处理实验0.5实践教学/1软件工程概论2/2光电信息技术3/3显示技术2/2云计算2/2微电子技术应用2/2计算机网络2/2计算机网络实验0.5实践教学/1多媒体技术2/2多媒体技术实验0.5实践教学/1电子信息新技术讲座1/1通信原理B3/3通信原理B实验0.5实践教学/1现代通信网络2/2现代通信网络实验0.5实践教学/1自动控制原理3/3光电子物理基础2/2电子显微镜原理与应用2/2科技

8、英语2/2科技日语2/2无线传感网2/2无线传感网实验0.5实践教学/1误差理论2/2移动通信2/2移动通信实验0.5实践教学/1光纤通信2/2光纤通信实验0.5实践教学/1微波技术与天线3/3微波技术与天线实验0.5实践教学/1电子技术综合A1/2电子技术综合B1实践教学/2实践创新训练1实践教学注1：电子技术综合A课程面向考研学生选修，强化电子技术理论知识注2：电子技术综合B课程面向非考研学生选修，强化电子设计制作能力注3：实践创新训练（包括：课外实践创新训练项目、科研训练项目、科技竞赛、科技创新、社会实践等）四、指导性修读计划课程类别课程代码课程名称学分修读学期及学分备注一二三四五六七八

9、通识教育课程公共课程思想道德修养与法律基础33中国近代史纲要22马克思主义原理33毛泽东思想邓小平理论和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”66形势与政策211大学英语123333大学体育41111信息技术基础（理工）44国防教育（含军事理论、军事训练）22就业指导11博雅课程人文与社会10注2科技与社会艺术与人生政治与法律中国与世界学科基础课程高等数学A（上、下）1266注3机械制图22大学物理A（上、下）743大学物理实验A（上、下）211概率统计与随机过程33工程数学（线性代数，复变函数）*33C程序设计语言*22C程序设计上机实验*11专业主干课程电子信息专业导论11电路分析（

10、上、下）*633电路实验*11工程训练A11数字电子技术A*33数字电子技术A实验*11模拟电子技术A*44模拟电子技术A实验*11FPGA及数字系统设计*11模拟系统设计*11DSP原理与应用*22DSP实验*0.50.5信号与系统*33信号与系统实验*0.50.5电磁场与电磁波*33电磁场与电磁波实验*0.50.5微机原理与单片机应用*44微机原理与单片机实验*11嵌入式系统原理与应用*22嵌入式系统实验*0.50.5数字信号处理*33数字信号处理实验*0.50.5通信电子电路*22通信电子电路实验*0.50.5现代电子系统设计*22电子系统综合设计*11传感器原理与应用*33传感器实验*

11、11信息论与编码理论33机电一体化33机电一体化实验0.50.5电子工艺实践*11专业实习*11毕业（论文）设计*44自主发展课程专业课程数据结构22注4数字图象处理22数字图象处理实验0.50.5软件工程概论22光电信息技术33显示技术22云计算22微电子技术应用22计算机网络22计算机网络实验0.50.5多媒体技术22多媒体技术实验0.50.5电子信息新技术讲座11通信原理B33通信原理B实验0.50.5现代通信网络22现代通信网络实验0.50.5自动控制原理33光电子物理基础22电子显微镜原理与应用22科技英语22科技日语22无线传感网22无线传感网实验0.50.5误差理论22移动通信2

12、2移动通信实验0.50.5光纤通信22光纤通信实验0.50.5微波技术与天线33微波技术与天线实验0.50.5电子技术综合A11电子技术综合B11实践创新训练1非专业课程此处院系不必填写注1：文学院、商学院、外院、金女院（文科类专业）、社发院、法学院、公管院、教科院、国教院（文科类专业）等八个学院安排在第一学期进行；音乐学院、美院、体科院、新传院等四个学院安排在第二学期进行。注2：博雅课程板块中人文社科类学生至少须修读“科技与社会”和“艺术与人生”类课程各一门2学分，理工类学生须修读“人文与社会”和“艺术与人生”类课程各一门2学分，艺术类学生须修读“人文与社会”和“科技与社会”类课程各一门2学

13、分。注3：是专业核心课程的，在课程名称右上角打*号。注4：自主发展课程板块包括专业课程和非专业课程（跨专业、跨院系、跨学段、跨学校的选修课程），或两类课程的组合，自主发展课程的修读要求不少于30学分。电子信息工程辅修专业与第二学位指导性修读计划修读类别课程代码课程名称学分建议修读学期及学分是否专业核心课程一二三四五六七八第二学位指导性修读计划辅修专业指导性修读计划电路分析（上、下）633是电路实验11是C程序设计语言22是C程序设计上机实验11是数字电子技术A33是数字电子技术A实验11是模拟电子技术A44是模拟电子技术A实验11是信号与系统33是信号与系统实验0.50.5是微机原理与单片机应用4