长沙市高一上学期语文期中考试试卷A卷

1、长沙市高一上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2016高三上烟台期中) 文中加横线字的注音或字形有错误的一项是（ ）A . 隽(jun)永万千思绪B . 给(j)予心无旁骛C . 身无长(zhng)物 付账D . 广厦(sh)千间埋单2. （2分） (2019高二上慈溪期中) 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ） A . 鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆娑（su），岗峦低沉，它站住，凝眸星宿那晚风中开放的天上花园。B . 实际上，只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员，我依然会被卷入世俗

2、生活的旋（xun）涡。C . 在保留的钢架船坞（w）中抽屉式插入了游船码头和公共服务设施，使旧结构作为荫棚和历史纪念物而存在。D . 曼妙的纹身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊（）惑。病变的皮肤布满令人生畏的疱（bo）疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。3. （2分） (2017高一上涞水月考) 下列各句中，划线词语使用不恰当一句是（ ） A . 毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月 ， 心潮澎湃，豪情满怀。B . 革命青年写出激扬文字 ， 把反动统治者看得如粪土一般。C . 看到春色满园的景象，她高兴极了。D . 这亘古未有的奇闻，成了报刊炒作的好材料。4. （2分） (2017高二上无锡期中) 在下面

3、句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）当前各种社会矛盾错综复杂，接访人员一定要专心、耐心、细心，推诿敷衍，粗心大意，搞官僚主义那一套。经调查，这一事故不是人为的，是一个偶发事件，完全与他无关，在确凿的证据面前是无可的了。注胶虾和残余农药超标的“立顿”茶叶，都曾经地摆在大超市的柜台上，这不能不令人深思。A . 切忌质疑冠冕堂皇B . 切记置疑冠冕堂皇C . 切忌置疑堂而皇之D . 切记质疑堂而皇之5. （2分） (2019高二下双鸭山开学考) 填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是（ ） 40年前恢复高考后，_，_，_。_，_，_？接好历史的接力棒，是当代青年的机遇。更是沉甸甸

4、的使命。同“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合第一代大学生与改革开放同行当代青年的人生黄金期见证了中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃也纷纷写下了各自人生的华章后人将如何书写今天的奋斗A . B . C . D . 6. （2分） (2018高三上嘉兴期中) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 寂寞不一定要到深山大泽里去寻求，只要内心清净，随便在市廛（chn）陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界。我们可以在想象中遨翔，跳出尘世的渣滓，与古人同游。B . 顺着脚手架登上养心殿抱厦（sh）的屋顶，皇家独享的黄琉璃瓦已斑驳得看不到几片完整的黄色，兽脊（j）也伤痕累

5、累（li），甚至有一个仙人的头部都不见了。C . 世界有太多的东西不时提醒我们一件煞（sh）风景的事实：我们的两只脚是踏在地上的呀！一只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎不出去，都可以使我们栽到苦恼烦躁的旋（xun）涡里去。D . 转过山角，悄无声息地盘桓着一段古潭般幽邃的河湾。夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊（wng）郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。一棵倔（ju）拗的老柳树，偃卧在河面。7. （2分） (2019高一上温州月考) 对念奴娇赤壁怀古和永遇乐京口北固亭怀古评论不正确的一项是（ ） A . 两首词都将写景、抒情、议论融为一体。B . 两首词都用典故，前者借以讥讽当时朝政，后者借以抒发情怀C . 两首词都

6、是豪放派词人所写，前者雄奇、奔放，后者慷慨、沉郁D . 两首词都以怀古为题，怀念古代英雄，表达作者壮志难酬的情怀8. （2分） (2019高一下大庆月考) 下列句中加下划线的字，解释有误的一项是（ ） A . 以手抚膺坐长叹 （坐下）B . 画图省识春风面 （曾经）C . 却坐促弦弦转急 （退回）D . 他生未卜此生休 （预料）9. （2分） (2019高一下哈尔滨期末) 阅读下面这首宋词，完成题目。 满江红点火樱桃南宋辛弃疾点火樱桃，照一架、茶蘼如雪。春正妤，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。层横望，春山叠；家何在?烟波隔。把古今遗恨，向他谁说

7、?蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。【注释】此词写于辛弃疾投归南宋，被排挤闲居期间。荼蘼：茶靡花在春季末夏季初开放，凋谢后即表示花季结束。龙孙：笋的别称。下列对这首词的理解与鉴赏不正确的是（ ）A . 上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，茶蘼如雪，龙孙破壁而出，雏燕力弱试飞，黄莺娇声唤友，从视觉和听觉上表现力春天的艳丽鲜明与活力生机。B . 词人并未因“春正好”而欢喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出怨恨之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达出词人抑郁烦乱的心绪。C . 下片化用“庄周梦蝶”，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨；又用“子规”这个意象来刻画月夜思归的

8、环境，烘托词人有家不能归的无奈与伤感。D . 这首词上片写景抒情，没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄苦风雨来表现，而是采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理、语言描写，也有环境点染。10. （2分） (2019高一上玉溪期末) 下列句子中划线字的意义和用法相同的一组是（ ） A . 苟余情其信芳自可断来信B . 谢家来贵门多谢后世人C . 留待作遗施采之欲遗谁D . 适得府君书少无适俗韵11. （2分） (2019高一下大庆月考) 下列各句中加下划线的词，与现代汉语意思完全不相同的一项是（ ） 明年秋，送客湓浦口因为长句，歌以赠之似诉平生不得志整顿衣裳起敛容暮去朝来

9、颜色故我从去年辞帝京A . B . C . D . 12. （2分） (2019高一下台州期中) 下列各句翻译有误的一项是（ ） A . 痛定思痛，痛何如哉！ 译文：痛苦过去以后，再去追思当时的痛苦，那是何等的悲痛啊！B . 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 译文：那么胜负存亡的命数，如果和秦国相较量，或许没有那么容易判断。C . 吾社之行为士先者，为之声义。 译文：我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义。D . 视五人之死，轻重固何如哉？ 译文：从这五个人的死看来，轻重的差别到底怎么样呢？二、 文言文阅读 (共1题；共13分)13. （13分） (2018高二

10、上湖州月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ， 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，

11、终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 俯察品类之盛盛：热闹B . 列坐其次次：序次C . 不能喻之于怀喻：明白D . 亦将有感于斯文斯：此，这（2） 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，兰亭集序是朋友之间互相唱和的赠言。B . 第二段先叙事，说的是“人之相与”之

12、“乐”，本段即由此生发议论，从“欣于所遇”说到“情随事迁，感慨系之”，再到“修短随化，终期于尽”，最后归结为“死生亦大矣”。C . 作者认为生就是生，死就是死，二者不得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。D . 作者感慨时光易逝，往昔不再，人的生命的长短都由造化的安排，最后都会消失。所以作者才发出“岂不痛哉”的感叹。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14. （7分） (2019高二下宝安期末) 阅读下列诗词，完成下列小题。 赠卖松人（唐）于武陵入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼人。瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街尘。（1） 对这首唐诗的赏析，不恰当的一项

13、是（ ） A . 前两联认为，把长在深山中的松树卖与长安翠楼中的富贵人家，虽为求利，但也有一份真意。B . 后两联提醒，松树的“瘦叶”“淡花”是不被欣赏的，因为富贵人家喜欢的是妖艳媚俗的桃李。C . 作者既嘲讽了卖松人的不识时务不合时宜，又批判了长安富贵人家只重桃李不识松树的庸俗。D . 本诗多用对比，如“利”与“真”、“寒涧”与“翠楼”、“瘦叶”“淡花”与“桃李”，暗寓褒贬。（2） 对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 前两联认为，把长在深山中的松树卖与长安翠楼中的富贵人家，虽为求利，但也有一份真意。B . 后两联提醒，松树的“瘦叶”“淡花”是不被欣赏的，因为富贵人家喜欢的是妖艳媚

14、俗的桃李。C . 作者既嘲讽了卖松人的不识时务不合时宜，又批判了长安富贵人家只重桃李不识松树的庸俗。D . 本诗多用对比，如“利”与“真”、“寒涧”与“翠楼”、“瘦叶”“淡花”与“桃李”，暗寓褒贬。（3） 有人认为这首唐诗“婉而多讽”，请结合全诗加以赏析。 （4） 有人认为这首唐诗“婉而多讽”，请结合全诗加以赏析。 四、 句子默写 (共1题；共8分)15. （8分） (2017高二下深圳期中) 补写出下列句子中的空缺部分。荀子劝学中连续设喻登高博见、顺风而呼、假舆马、假舟楫，最后水到渠成地得出结论：“_，_。”杜甫在登高中，从空间、时间两方面着笔，写出了诗人一生颠沛流离、暮年多病生活的两句诗是

15、：“_，_。”屈原在离骚中，用“美人”作喻来表达自己遭朝廷小人妒忌陷害的苦闷的两句诗是：“_，_”。五、 现代文阅读 (共1题；共20分)16. （20分） (2019高一下宁波期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 屋头青瓦是谁家潘新日一场雨，让寄居的小城隐在淡淡的雨雾中，临窗而立，瓢泼的雨把楼下的青瓦洗得清亮，雨水顺着瓦楞流着，在檐下挂起了一条条银丝，清脆的雨滴声里，溅起了思乡的水花，朦胧里似曾看见了青瓦上的故乡。夏天的雨下得如此急，甚至楼下的阿婆来不及收院子里的衣服，我木然地看着阿婆迈着祖母一样蹒跚的脚步，在院子里奔忙，脚下踩着家乡一样的韵味。这个时候，我会庆幸自己住的楼下还有一片这样的

16、风景，幽深的小巷里，几十排青砖黑瓦的老房子错落有致地排列着，弥漫着民国的韵致，祖先的味道。这样的天气里，我可以在雨中细细品味故乡的味道，精心昤听雨中的精彩。雨滴拍打着青瓦，犹如奏响了一曲美妙的轻音乐，雨声里有我梦里的家，有我青砖黑瓦的童年。瓦楞间的青苔和一棵棵直起腰身的野蒿，还有散落在小巷里的一朵朵红的、蓝的、七彩的伞花，一切都那么相似，一切都那么亲切。异乡里，古巷就是一条长长的藤，一头连着故乡，一头连着南方夜空中最广阔的宁静和最深沉的安详。真的没有想到在这样的闹市里还会有这样的一片天地，和家乡的情调如此相近，只是少了青山秀水。如此，那无边的乡愁也变得淡然了，虽然身处异乡，却因了这些故乡一样的

17、青瓦而内心殷实，充盈着幸福和快乐，不管这家园是地理上的还是心理上的，我都很知足。在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里，已经摒弃了民国所有的遗风，已找不到故乡古村落的封闭和凋残，它把古朴的身影遗落在繁华里，在城市的节奏里呼吸、生活，除了青瓦本身的年龄和记忆，所有的都融进城市的心跳里。雨中的青瓦格外别致，这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底，让梅雨的叮咛慢慢发霉，长出许多思念来，一片青瓦，一块历史，一片浓得化不开的乡愁，在小巷里弥漫。我想起戴望舒，想起丁香一样的女孩，想起民国的油纸伞，但此时花开已没了旧人。不过，我还是喜欢家乡的青瓦房，没有拘束，可以自由地敞开胸怀，让细细的炊烟顺着风远行，流浪的身影里

18、，有瘦弱的文人，有迁徙的商旅，有远嫁的红颜，在这样的青瓦泪里思念着，怀旧着，他们在青瓦覆盖的木格子窗棂边沉吟、思念，古诗词里的张继、李商隐带着古风，流下了思乡泪水。时常，我会把青瓦当做一部旧书，把它当成故乡老家的屋子，在亲切和畅想中阅读乡愁。我相信很多人都有心中的家园，任何一处青瓦覆盖的老房子都有家乡的味道，都能生出家的温馨，天南地北，青瓦就是流浪的历史，任何建筑都无法代替的历史，当然，加上木门边的蓑衣和斗笠、檐下的农具，堂屋里雕花桌案上的青花瓷坛，案头上的线装书，这些民间的朴实记忆沉淀了一个地方的丰厚底蕴，我喜欢。青瓦也是历史中发黄的名片，它们静静地点缀在各个角落，有名的，没名的，都一样的厚

19、重着，抵达游子的内心深处。如角直、周庄、鲁镇、凤凰、木渎、同里、乌镇、西塘、宏村、大理、婺源，院落有乔家大院、李家大院、刘家大院，大的有古城的城楼，小的有不同时代的县衙，文人雅士里有丰子恺的缘缘堂；有戏院、有宗祠、有寺庙。总之，那些与青瓦有关的建筑细节，花窗、飞檐、雕梁和隔扇，早已脱离了一般意义上的建筑点缀，成了一种文化抑或精神上的指向，指向古典，指向旧梦，幻化出生活的七彩来。青瓦上的故乡是遥远的乡愁、是故乡的低语、是亲人的倾诉，是童年的遥想、是民间的歌谣，是农历里的季节，是婉转的鸟鸣，是唐代李义山缠绵的“巴山夜雨”，是宋朝柳三变萧瑟的“秋风斜雨”，是陆放翁清新的“杏花小雨”，古人如此，今人也

20、如此。雨声里，我把目光久久地定格在凝重的青瓦之上，看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声浸润。雨声敲打着青瓦上的思乡曲，茫茫雨色里，市声繁华，又有谁能掩掉喧嚣的尘世，看到青瓦上的故乡呢？纵使青瓦逐渐淡出我们的视野，而那记载着前世风雨的故乡依然清晰，是我们永远的家。屋头青瓦是谁家？无论在哪里，我敢说，青瓦上的故乡是民国留存的旧照片，在传统和现代之间，是最软的乡情，是最硬的风骨。（1） 结合上下文分析第段中作者说“不过，我还是喜欢家乡的青瓦房”的原因。 （2） 结合上下文分析第段中作者说“不过，我还是喜欢家乡的青瓦房”的原因。 （3） 赏析文中第段画线的句子。 （4） 赏析文中第段画线的句子。 （5） 文章最后一段有什