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文档简介

1、长沙市高三上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共2题;共22分)1. (13分) 阅读下面的文字,完成14题。杭州路10号于德北今年的夏天对我来说很重要。随着待业天数的不断增加,我愈发相信百无聊赖也是一种合理的生活方式。我母亲给我讲的故事无法诉诸数字,我依旧一天到晚吊儿郎当。所以,我说改变一个人不容易。那个中午,我从一场棋战中挣脱出来,不免有些乏味。吃饭的时候,我忽然想出这样一种游戏:闲上眼睛在心里描绘自己所要寻找的女孩的模样,然后,把她当做自己的上帝,向她诉说自己的苦闷。这一定很有趣。我激动。名字怎么办?信怎么寄?潇洒地耸耸肩,洋腔洋味地说:“都随便。”

2、万岁,这游戏!我找了张白纸,在上边一本正经地写了“雪雪,我的上帝”几个字。这是发向天国的一封信。我颇为动情地向她诉说我的一切,其中包括所谓的爱情经历(实际上是对邻家女儿的单相思),包括待业始末,包括失去双腿双手的痛苦(这是撒谎!)。杭州路10号袁小雪收。有没有杭州路我不知道,也不必知道。我说过,这是游戏,是一封类似乡下爷爷收的信。信寄出去了。我很快便把它忘却。生活中竟有这么巧的事,巧得让人害怕。几天之后,我正躺在床上看书,突然一阵急切的敲门声把我惊起。我打开门,邮递员的手正好触到我的鼻子上。“我的信?”我不想念是因为从来没有人给我写信。“杭州路10号?”我惊坐在沙发上。仿佛有无数只小手在信封里

3、捣鬼,我好半天才把它拆开,字很清丽,一看就是女孩子。信很短:谢谢您信任,向我诉说您的痛苦。我不是上帝,但我理解您,别放弃信念,给生活以时间。您的朋友雪雪。人都有良心。从这封信可以知道袁小雪是个善良的女孩子,欺骗善良无疑是犯罪。我不回信不能回信不敢回信。这里边有一种崇敬。我认为这件事会过去,只要我再闭口不言。但是,从那封信开始,我每个月初都能收到一封袁小雪的信。信都很短,执著、感人。她还寄两本书给我:张海迪的故事、生活的诗篇。我渐渐自醒。袁小雪,你这是为什么为什么为什么呀?我渐渐不安。四个月过去了,我无法忍受这种折磨。我决定去看看袁小雪,也算负荆请罪。告诉她我是个小混蛋,不值她这样为我牵肠挂肚。

4、我想知道袁小雪是大姐姐小妹妹还是阿姨老大娘。我必须亲自去,不然的话我不可能再平静地生活。秋天了,窄窄的小街上黄叶飘零。杭州路10号。我轻轻地叩打这个小院,心中充满少有的神圣和庄严。门开了,老奶奶的一头花发映入我的眼帘。我想:如果可以确定她就是袁小雪,我一定会跪下去叫一声奶奶。“我,我找袁小雪。“袁?噢,您就是那个写信的人?”“是,是他的朋友。”我随着她走过红砖铺的小道直进一间整洁明亮的屋子里,不难看出是书房。“她不在么?”“”她转过身去,从书柜里拿出一沓信封款式相同的信,声音蓦然喃喃:“人,死了,已经有两个多月了,这些信,让我每个月寄一封”我的血液开始变凉。这是死的征兆。“她?”“骨癌。”她指

5、了指桌子让我看。在一个黑色的木框里镶嵌着一张三寸黑白照片。照片是新的。照片上的人的微笑很健康很慈祥。照片上的人,是一位白发苍苍的老爷爷。他叫骆瀚沙。他是著名的病残心理学教授。就在这间屋子里,我被杀死了。从那里出来,我就是另外一个了。(1) 请用简练的语言将我的心迹变化历程概括完整。(2) 文章结尾说“我被杀死了。从那里出来,我就是另外一个了”具体含义是什么?(3) 本文主要采用了什么手法塑造教授形象?请简要分析。(4) 有人说小说的结尾“很有几分欧亨利的味道”,结合原文谈谈你是怎样理解的。2. (9分) (2019日照模拟) 阅读下面的文字,完成下面小题。 繁盛李娟我常常想,一百多年前,最早决

6、定定居此处的那个农人,一定再无路可走了。他一路向北,在茫茫沙漠中没日没夜地跋涉。后来走上一处高地,突然看到前方视野尽头陷落大地的绿色河谷,顿时倒落在地,痛哭出声。他随身带着种子,那是漫长的流浪中唯一不曾放弃的事物。他以羊肠灌水,制成简陋的水平仪勘测地势,垦荒,开渠。在第一个春天的灌溉期,他日夜守在渠边。每当水流不畅,就用铁锨把堵塞在水阀口的鱼群铲开。那时,鱼还不知河流已经被打开缺口,更不知何为农田。它们肥大、笨拙,无忧无虑,争先恐后涌入水渠,然后纷纷搁浅在秧苗初生的土地上。秧苗单薄,天地寂静。阳光下,枯萎的鱼尸银光闪闪,像是这片大地上唯一的繁盛。冬天,河面冰封。人们凿开冰窟,将长长的红绳垂放水

7、中。虽然无饵无钩,仍很快有鱼咬着绳子被拖出水面。它们愤怒却迷惑。世界改变了。春天,鱼群逆流产卵。鱼苗蓬勃,河流拐弯处的浅水里,如堆满了珠宝,璀璨耀眼。若在此处取水,一桶水里有半桶都是细碎小鱼。人们大量捕捞小鱼,晾干,喂养牲畜。牲畜吃得浑身鱼腥气。冬天,牲畜被宰杀炖熟后,肉汤都是腥的。世界改变了。鱼越来越少,人越来越多。耕地不断扩张,沿着唯一的河流两岸上下漫延。才开始它们如吸吮乳汁般吸吮河流,到后来如吸吮鲜血般吸吮河流。再后来,河流被截断,强行引往荒野深处。在那里,新开垦的土地一望无垠。无论在种子播下之后,还是农作物丰收之时,那片土地看上去总是空旷而荒凉。而失去水源的下游湖泊迅速萎缩,短短几年便

8、由淡水湖变成咸水湖。从此,再也没有鱼了。世界改变了。又过去了很多很多年,我们一家才来到这里。我们面对的又是一片逾万亩的新垦土地。仿佛什么都不曾发生。路也是新的,水渠也是新的,仿佛一切刚刚开始。只有那条河旧了,老了,远在数公里之外。河床开阔,水流窄浅。而鱼又回来了。它们彼此间一条远离一条,深深隐蔽在水底阴影处。和这块土地上的其他种植户一样,我们也在自己承包的地上种满了向日葵。这块土地也许并不适合种植这种作物,它过于贫瘠。而向日葵油性大,太损耗地力。但是,与其他寥寥几种能存活此处的作物相比,向日葵的收益最大。记得第一年,我们全家上阵。我们连夜处理种子。我妈和我叔叔两人用铁锨不停翻动种子,使之均匀沾

9、染红色的农药汁液。我在旁边帮忙打着手电筒。手电光芒静止不动,笼罩着黑暗中上下翻飞的红色颗粒,它们隔天就要被深埋大地。这是种子的红色军团,在地底庄严列队,横平竖直。而熬过漫漫长冬的荒野鼠类,在地底深处遇到这些红色种子,它们绕其左右,饥饿而畏惧。后来这饥饿与畏惧渗入红色之中。此时此刻,我妈和我叔叔的紧张与忧虑也渗入红色之中。同时渗入的还有我的悲哀,我的疲惫。我一动不动举着手电。手电光芒在无边黑暗中撑开一道小小缝隙。荒野中远远近近的流浪之物都向这道光芒靠拢。我手持手电一动也不敢动,仿佛眼下这团光芒,是世间最最脆弱的容器。第一年,我跟着去到地头,刚播完种子就离开了。那一年非常不顺。主要是缺水。平时种植

10、户之间都客客气气,还能做到互助互利。可一到灌溉时节,一个个争水争得快要操起铁锨拼命。轮到我家用水时常常已经到了半夜。我妈整夜不敢睡觉,不时出门查看,提防水被下游截走。尽管如此,我家承包的两百亩地还是给旱死了几十亩。接下来又病虫害不断。那片葵花地无一幸免。田间地头堆满花花绿绿的农药瓶。冬天我才回家。我问我妈赔了多少钱。她说:“幸亏咱家穷,种的少也赔的少。最后打下来的那点葵花好歹留够了种子,明年老子接着种!老子就不信,哪能年年都这么倒霉?”整个冬天,小小的村庄洁白而寂静。我独自出门向北,朝河谷走去。大雪铺满河面,鸦群迎面飞起。我看到一百年前那个人冒雪而来。我渴望如母亲一般安慰他,又渴望如女儿一样扑

11、上去哭泣。(有删改)(1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A . 开篇作者想象一百多年前先人发现这片河谷并在此定居、垦荒、开渠的情形,写出了他们的坚韧与辛劳。B . “世界改变了”一句在文中多次出现,写出了人类的到来使这片土地发生了变化,流露出作者的痛心之情。C . 平时互助互利的种植户因引水灌溉引发争斗,既表现了生存环境的残酷,又批判了人们在利益面前的自私冷漠。D . 文章结尾处景物描写“大雪铺满河面,鸦群迎面飞起”,渲染了村庄洁白寂静的氛围,引发出作者的想象和思考。(2) 文章段在语言表达上富有特色,请简要赏析。 (3) 结合全文,请简要分析标题“繁盛”的意

12、蕴。 二、 文言文阅读 (共1题;共20分)3. (20分) (2019高一下北海期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 刘天和,字养和,麻城人。正德三年进士。授南京礼部主事。刘瑾黜御史十八人,改他曹二十四人补之,天和与焉。出按陕西。镇守中官廖堂奉诏办食御物于兰州,天和谓非所部,辞不往。堂奏天和拒命,诏逮之。部民哭送者万人。屡迁湖州知府,多惠政。嘉靖初,以右佥都御史督甘肃屯政。请以肃州丁壮于近边耕牧且推行于诸边寻奏当兴革者十事田利大兴又请撤镇守中官及罢为民患者三十余事帝皆从之。洮、岷番四十二族蠢动,天和诛不顺命者。又讨平湖店大盗及汉中妖贼,进右副都御史。母忧,服阕以故官总理河道。黄河南徙,历

13、济、徐皆旁溢。天和疏汴河,疏山东七十二泉,自凫、尼诸山达南旺河,浚其下流。役夫二万,不三月讫工。加工部右侍郎。故事,河南八府岁役民治河,不赴役者人出银三两。天和因岁饥,请尽蠲旁河受役者课,远河未役者半之。诏可。十五年改兵部左侍郎,总制三边军务。兵车皆双轮,用二十人,遇险即困,又行迟不适于用。天和请仿前总督秦纮独轮车,上置炮枪斧戟,厢前树狻猊牌,左右虎盾,连二车可蔽三四十人。一人挽之,推且翼者各二人。战则护骑士其中,敌远则施火器,稍近发弓弩,又近乃出短兵,敌走则骑兵追。复制随车小帐,令士不露宿。又毒弩矢,修边墙濠堑。皆从之。迁南京户部尚书 , 言官论天和衰老,遂乞休归。家居三年卒。赠少保,谥庄襄

14、。天和初举进士,刘瑾欲与叙宗姓,谢不往。晚年内召,陶仲文以刺迎,称戚属。天和返其刺曰:“误矣,吾中外姻连无是人。”(1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A . 请以肃州丁壮于近边耕/牧且推行于诸边/寻奏当兴革者十事/田利大兴/又请撤镇守中官/及罢为民患者三十余事/帝皆从之/B . 请以肃州丁壮于近边耕牧/且推行于诸边/寻奏当兴革者十事/田利大兴/又请撤镇守中官及罢为民患者三十/余事帝/皆从之/C . 请以肃州丁壮于近边耕/牧且推行于诸边/寻奏当兴革者十事/田利大兴/又请撤镇守中官及罢为民患者三十/余事帝/皆从之/D . 请以肃州丁壮于近边耕牧/且推行于诸边/寻奏当兴革者十事/田

15、利大兴/又请撤镇守中官及罢为民患者三十余事/帝皆从之/(2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . 中官,即宦官,是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的官员。B . 服阙,古代父母死后子女要守丧三年,守孝期满叫服阙。C . 户部尚书,户部最高级的长官,掌管户口、税收,统筹国家经费等。D . 谥,即谥号,是古代大臣死后,由朝廷根据其事迹品行追封的封号。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 刘天和正直不阿,不愿拉帮结派。他拒绝了廖堂的非分请求,甚至因此而被捕;刘瑾想和他叙宗姓,拉关系,他拒绝没去。B . 刘天和善于治水,成绩卓有成效。

16、黄河改道后,大水泛滥,他以右副都御史的身份全面主持治理,不到三个月就胜利竣工。C . 刘天和关注民生, 甘心为民奉献。在做溯州知府时,他推行德政;治河时,面对灾情,他为民请命,并得到了皇帝的批准。D . 刘天和勇于创新,积极改进军备,针对双轮兵车的缺点,他研发了独轮车,提高了部队战斗力;又制造随车小帐、毒弓箭。(4) 把文中画线句子翻译成现代汉语。 刘瑾黜御史十八人,改他曹二十四人补之,天和与焉。天和因岁饥,请尽蠲旁河受役者课,远河未役者半之。诏可。三、 名著阅读 (共2题;共10分)4. (5分) (2019高一上南通期中) 下列各项中,对作品故事内容叙述不正确的一项是( ) A . 贾母给

17、宝钗做生日,席间凤姐说贾母喜爱的龄官像一个人,宝钗笑而不说,宝玉不敢说,湘云说像林黛玉,三人为此发生矛盾。B . 王夫人命贾环在房中抄写金钢经咒。此时宝玉来到,在母亲面前撒娇,贾环素日恨宝玉,今见她和彩霞玩耍,心中越发按不下这口气。C . 听说晴雯喜欢听撕扇子的声音,宝玉任凭地将一大堆名扇痛痛快快地撕了。最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了,又把袭人的扇子也撕了。D . 探春向宝玉倡议建诗社,适值贾芸送来两盆海棠来,遂起为社名,探春给黛玉起名潇湘妃子,宝钗给宝玉起名无事忙,富贵闲人。5. (5分) (2019高二下启东期末) 名著阅读。 (1) “人的身体可以被囚禁,人的心却不可以”句出自家中的哪个人

18、物之口?请简述四个表现其“心不被囚禁”的事例。 (2) 红楼梦的不少回目中,常把两个不同的情节并置在一起交替着写,如第九十七回,就是将“黛玉焚稿”和“宝钗出闺”放在一起来写,请简要分析将“黛玉焚稿”和“宝钗出闺”交替描写的艺术效果。 (3) 阿Q正传中,阿Q在审讯结束签字画供时有什么样的表现?反映了他什么样的性格? 四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)6. (7分) (2019高二下三明期中) 阅读下面诗歌,完成下列小题。 夜坐念东征将士陆深长河乘夜渡貔貅 , 兵气如云拥上游。大将能挥白羽扇,君王不爱紫貂裘。十二关山齐故国,百年疆域汉神州。不眠霜月闻刁斗,自启茅堂望斗牛。【注】貔貅(pxi):,

19、汉族民间神话传说的一种凶猛的瑞兽;比喻勇猛的战士、骁勇的部队。(1) 下列对本诗的理解,正确的一项是( ) A . 诗歌起句不凡,用貔貅形容骁勇善的战前线战士,他们长河夜渡,不畏艰险,直接描写了战斗场面的激烈。B . 挥白羽扇,写大将手挥羽扇,让人想起羽扇纶巾的周瑜,暗喻诗人文武双全,指挥若定。C . 诗歌第四句运用借代的修辞手法,以紫貂裘代指皇帝对将士们的赏赐,表明朝廷对战事的重视。D . 诗歌末两句中选取两个细节闻刁斗、望斗牛,由想象转入现实,表现了诗人壮志难酬的悲愤。(2) 诗中表达的思想情感与范仲淹渔家傲秋思(塞下秋来风景异)中的思想情感有何不同?请结合原诗词进行分析。 五、 情景默写 (共1题;共1分)7. (1分) (2017溧水模拟) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。_ , 今为所识穷乏者得我而为之。(孟子)其间千二百里,虽乘奔御风,_。(三峡)_ , 用之不竭,是造物者之无尽藏也。(赤壁赋)飞湍瀑流争喧豗,_。(蜀道难)架梁之椽,_。(阿房宫赋)_ , 大珠小珠落玉盘。(琵琶行)然而其持之有故,_。(荀子)作德,心逸日休;作伪,_。(尚书)六、 小作文

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