sct并列短语,偏正短语

1、.,汉语知识 短语（一）并列短语 偏正短语,.,复习检测,判断下面加点词语的词性：,安静而和平,桃树、杏树、梨树,健壮的青年,春天的脚步,词,短语,短语：两个或更多的词 的组合。,桃树 杏树 梨树 安静 和平 春天 脚步 健壮 青年,常见的短语类型： 并列短语、偏正短语、主谓短语、 动宾短语、补充短语、介宾短语,.,学习目标： 1、掌握并列短语和偏正短语的构成方式和结构特点。 2、能判断两类短语的类型。 3、能在实际中运用所学的知识。,.,一：并列短语 P108,（一）定义 有两个或两个以上的名词、动词或者形容词并列组成，词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等，互不限制和修饰，是并列关系。

2、长江黄河 唐诗宋词 琴棋书画 春华秋实 丰功伟绩 五湖四海,.,（二）分类,1.名+名 科学和教育 德智体美 （名词性短语） 2.动+动 调查研究 制定并执行 （动词性短语） 3.adj+adj 雄伟壮丽 空旷辽远 （形容词性短语） 4.代+代 我和他、这样和那样 （名词性短语） 5.数+数 四面八方 千秋万代 半斤八两 （名词性短语）,.,（三）注意,1.并列短语一般前后可以互换位置。 城市、乡村， 我、你、他 2.有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定的次序。 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展、接近文学和爱好文学 语言习惯：

3、男女老少、金银铁铜、油盐酱醋,.,3.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 哥哥和我 （名词+代词）,.,例题：指出下列短语中非并列式短语,崇山峻岭 思想感情 校园文学 民俗风情 老师和同学 国家和集体 个体与社会 发展变化 研究决定 恢复平静 调查研究 吃喝穿戴 继承和发扬 继承与创新 婉转悠扬 和谐幸福 金碧辉煌 快乐寒假,.,二：偏正短语P116 （一）定义：由名词、动词或形容和在它们前边起修饰限制的词组成。前面的部分对后面的部分起修饰限制作用，前面部分叫修饰语，后面部分叫中心语。,修饰语 限制语,+中心词,特点（1）一偏一正。 （2）修饰语在前，中心语在后。 （3）修饰、限制关系。

4、 （4）“的”、“地”是偏正短语的标志词。,名词 动词 形容词,构成方式：,.,（二）分类,1.名词性偏正短语“修饰定语+名词（代词）” 我们家、演讲稿、美发厅、我的老师、新鲜空气、几个学生、眼保健操、荷塘月色、故都的秋、红玫瑰、绿色食品、经典作品、积极分子、 永恒的魅力、不起眼的人。 2、动词性偏正短语-“修饰状语+动词” 小心翻阅、突然发现、马上出发、立刻行动 再三强调、经常批评、全体放假、争相开放 严格管理、对天发誓,.,（3）形容词性偏正短语-“修饰状语+形容词” 十分狡猾、异常精美、很高兴、最早、更加坚强、比较好、非常激动、多么美好、那样快乐、这样善良、比海深、比天高、和他一般大,.

5、,例题：下列例题全是偏正式的一组是（）,A、广州车站 空虚寂寞 极力赞赏 勤奋学习 B、碧蓝的大海 偷偷地跑掉 快乐玩耍 打起精神 C、中国梦 中心医院 许多学生 十分困难 D、优美的舞姿 干干净净 大声歌唱 五湖四海,C,.,读句子，找出语病，然后修改。 1、我了解并结识了一名同学。 2、员工们讨论并听取了经理的财务报告。 3、三月的西子湖畔是春暖花开的季节。 4、车子在辽阔的公路上奔驰。,.,枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。,搭配不当,【经典考题】,【小提示】,例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,【考题诊断】,例4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。,例4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。,例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,.,3.人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。,“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。,4.牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在雪山、蓝天和绿草之间。,符合人们观察事物由上到下的顺序。“雪山”和“蓝 天”必须互换位置。,.,5.每逢节