《让我们荡起双桨》优质

1、.,.,.,藏式白塔，高35.9米,.,.,.,让我们荡起双桨,共两课时,.,歌曲简介 让我们荡起双桨这首歌是影片祖国花朵中的插曲，由乔羽作词，刘炽作曲，在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国电影歌曲”之一。,.,生字闯关我能行,桨 塔 周 墙 洒 悄 愉 排,jing t zhu qing,s qio y pi,.,桨 塔 周 墙 洒 悄 愉 排,生字闯关我能行,.,jing do yng t zhu 双 桨 倒 映 白塔 四周 hun ro qing s y 环 绕 红墙 洒 在 愉 快 qio pi shung 悄悄地 安排 凉爽,.,推开 波浪 轻轻 飘荡 愉快 倒映

2、悄悄 伙伴 环绕 安排,词语闯关我能行,.,近义词,环绕围绕 愉快快乐 伙伴同伴 迎面 对面 美丽漂亮 凉爽 凉快,.,凉爽炎热 愉快悲伤 美丽丑陋,反义词,.,让我们荡起双桨 第一小节,用“”画出表示动作的词语。,让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。,.,让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。,让我们荡起双桨,这节诗中写了北海公园哪些事物？,白塔 ,绿树,红墙,.,让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的

3、白塔 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。,采用对比、映衬的方法，描绘了如画的北海风光。,.,第一 二行写出了怎么样的景色？,第一 二行写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北海平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。,.,红领巾映着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。,阳光,鱼儿,红领巾,太阳,少先队员,共产党,拟人,.,第二小节,红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄的听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。,采用拟人的手法，生动的描绘了在沐浴在党的阳光

4、下少先队员无比喜悦的心情。,.,做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 这里的“谁”到底 指谁呢？,谁,祖国、人民、共产党、老一辈、父母,.,第三小节,做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。,？,对全文的总结，表达了尽情欢乐的少先队员对党和祖国的感激之情。,.,“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐？你感受到了什么？,很尽情的玩耍欣赏。感受到红领巾很幸福、很快乐。,.,“小船儿轻轻飘荡在水中

5、，迎面吹来了凉爽的风。”,这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？,表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面。,.,想一想：,这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的思想感情？,本课描绘了一群少先队员在课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会主义祖国的真挚感情。,.,多音字组词,倒,do（ ） do（ ）,jn（ ） jn（ ）,尽,.,火眼金睛,桨 （ ）奖 （ ）,洒（ ） 酒（ ）,排（ ） 非（ ）,悄（ ） 消（ ）,.,荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( ) 填上合适的词语： 美丽的（ ） 愉快的（ ） 凉爽的（ ） 尽情的（ ）,.,“海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那些景物？这些景物有哪些色彩?,这两句描绘了北海公园的海面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、有的红。,.,“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的什么？太阳指的什么？,“红领巾”指少先队员