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文档简介

1、大班小小篮球运动员的教案大班小小篮球运动员的教案一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。二、活动目标：1让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。2培养幼儿团结协作的能力。三、重点与难点：学习两人以上配合传球。四、材料与环境创设：1幼儿人手一只篮球。2红、绿、黄、蓝四队标记。3音乐若干段。4记分牌。五、活动流程：（一）

2、调动身心1跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。2热身操：听音乐精神饱满地做。3保育：略脱衣服。（二）基本部分1四散练习，复习动作。（幼儿练习，老师观察指导）2探索练习，重点指导。（1）请个别（34个）幼儿示范两人以上配合传球。（2）幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）3拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）4灌篮比赛，综合练习。（1）玩法：分两队进行比赛，每对各56人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。（3）幼儿分组进行比赛。鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。5保育：（1）根据天气情况及运动量大小减脱衣服。（2）擦汗。（三）结束部分（放松身体）1进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。2听音乐走回教室擦汗，休息。点评：以运动中的一个重点和难点突出指导

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