装水果幼儿园教案_第1页
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文档简介

1、装水果幼儿园教案装水果幼儿园教案一、引起兴趣1、今天天气真好呀，我们去小兔家做客好不好？徐老师先打个电话问一下小兔在不在家！“喂，小兔，我们想到你家做游戏好吗？什么，最近天气太冷了，你生病了。恩，知道了，那你要好好休息呀！”（出示图片）小兔住在医院里，在几号房间呀？房间里还有那些小动物？小兔、小狗、小猫他们生病了住在医院了，他们的心情怎么样的呀！那我们去看看他们好吗？看他的时候我们要带什么东西去呀？2、徐老师今天正好买了很多的水果，我们装个漂亮的水果篮去看看它们好吗？（拿一种水果5个）我们一起数数看一共装了几只水果呀。能用数字几表示？5只苹果再添上一个是几只呀？能用数字几表示？6只那再添上一个

2、是几只呀！6添上一个是7。能用数字几表示？3、徐老师这里有很多的数字宝宝，那个小朋友帮徐老师找找看那个是数字宝宝7，我们看她找的对不对！（出示数字7）7像什么呀？7像镰刀割青草。像小红旗。二、装水果篮徐老师这里还有两个篮子，你们谁愿意帮忙装一下呀！小动物说呀，他们要吃一样多的水果，我们要装几个呀？徐老师刚刚装了一种水果，小动物喜欢吃不同的水果，你们想想看，有什么办法和徐老师装的不同的。我们看看他装的对不对？（引导幼儿装出不同的水果）1、个别幼儿尝试装水果2、师生交流3、请每个幼儿为盆子装水果你们想不想带着水果篮去看望生病的小动物？恩，徐老师就知道你们都是有爱心的小朋友，关心小动物的，所以徐老师

3、还准备了许多的水果，你们看！这个水果篮里面有什么呀！（数字7）那我们等会装几个水果宝宝呀？还可以装不一样的水果宝宝给小动物吃！来比比看谁装的水果宝宝小动物最喜欢吃了！）我们轻轻的一起准备水果吧！4、师巡回观察，及时指出错误的地方（个别指导）观察：幼儿能贴上相应的.不同水果吗？多少幼儿能正确操作？（幼儿装水果思考的维度）三、交流活动1、水果篮装好了没有？谁先来介绍一下，我装了什么水果，有几只？（如果小朋友只出现一种维度的思维，教师要随机地引导幼儿还可以怎么装）2、我们来数数看一共有几只？我们来数一下！哦，那么多的水果呀，苹果几个、桔子几个、梨几个；一共几个。这个水果篮你是要送给谁的呀？他生病了你要对他说什么话呀？小兔说一种水果宝宝我喜欢吃的，不同的水果宝宝我也喜欢吃的，谢谢你们！3、原来呀，我们可以用一种水果装表示数字7，也可以用不同的水果

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