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1、8.3完整的平方公式，仁和中学宋李红，我们班原来是边长a米平方卫生责任区，-嗯？-嗯？情景2:需要再增加一个长度为b米的方形卫生区域。方案1:需要将原始管道分区的边长扩展为b米，将边长扩展为(a b)米的大正方形。你选择那个卫生责任区吗？方案2，方案1，a2 B2，(a b)2，=，两个数字的和等于这两个数字的平方加上这两个数字乘积的两倍。等于两个数字的平方加上这两个数字乘积的两倍。两个数字的和是多项式的乘法法则，a2 ab，ba B2，(ab)，(a)，=，(a b) 2=，=a2 2ab，-2ab，公式性质：第一平方，结束平方，将中心放置两倍于端点。(a b)2=a2 2ab B2 (a-

2、b)2=a2-2ab b2，2，右侧是2个数字的平方和的二次三元，另一个是2倍的两倍，与二项式中间的符号相同。1，左侧是二项式(两个数(差)的平方。3，在公式中，字母a、b可以表示数字、一元和多项式。I .建立表格，6，x，2y，x，(a b) 2=a2 2abb2 (a-b) 2=a2-2abb2，例如使用乘法公式计算：(1) (3x2) 2，(4) (2x-y/2) 2，(2a-b) 2，合并纠错练习，(1) (2 a1)(2)(2a 1)2=4a 2 1；解决方案： (1)，如果第一个数字为平方，则不添加括号；第一个数字和第二个数字的乘积的2倍，乘以2；(a1 2)2=(2a)22211；(2)减少第一个数字和第二个数字的乘积的两倍(一个项目的损失)。(2a 1)2=(2a)2 22a 1；3:使用完整平方公式计算(1) 1032 (2)982，解决：(1)预设=(100 3) 2，=1002 1003 32，=1003本课程中学了什么？你认为迟到和反思，2，在应用中应该注意什么？(a b)2=a2 2ab B2 (a-b)2=a2-2ab B2，2的和(或差)的平方是它们的平方和加上或减去它们乘积的两倍。请参见：项目数、符号、括号、文字和指数；想一想：那是什么？作业，必须要做的问题：课本的69页练习题1，可选问题：计算：

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